徐建平

教學上，多年任教實驗班，高考成績優異。論文多次在各類評比中獲一、二等獎，教學設計獲省、市評比一等獎，並在《語文教學通訊》、《現代教育》等刊物上發表多篇文章。多次公開課獲得好評，所授課曾在“第十二屆全國部分大學附屬中學聯合體年會”和“濟南市中學語文教學年會”上被評為“優秀觀摩課”，被市教研室評為“優秀”。多次指導學生在作文大賽中獲獎，在“生活日報杯”濟南市中小學生科技創新大賽中被評為“優秀指導教師”;在第二屆中國中學生作文大賽中獲“指導獎”;在第一屆中小學生個性化作文大賽中獲“優秀輔導獎”;在“恆源祥”全國作文大賽中獲“優秀指導教師”。參編由山東科技出版社出版的《新課標高中語文(必修四)同步導引》、由延邊人民出版社出版的《模塊總複習——高考語文》等書籍。

在指導辯論方面成績尤其突出，並開設了“辯論”校本課程。率隊參加“首屆全國名校中學生對抗辯論賽”獲亞軍;獲第三屆“海峽兩岸高中生辯論賽”“最佳指導教師”，學校獲季軍;獲第四屆“海峽兩岸高中生辯論賽”“最佳指導教師”，學校獲冠軍;獲第五屆“海峽兩岸高中生辯論賽”“優秀指導教師”;獲山東省首屆“協會杯”辯論賽“優秀指導教師”。 ^[1]