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後控制

鎖定
在學校心理學中，後控制是兒童社會技能訓練的一般策略之一，是對兒童的行為進行隨後控制的一系列過程。
中文名
後控制
應用學科
心理學
應用範圍
學校心理學

目錄

  1. 1 心理學設想
  2. 2 訓練方法

後控制心理學設想

後控制主要基於以下設想：兒童的不良社會技能主要源於兒童的適當行為未得到及時的強化。 [1] 

後控制訓練方法

後控制的訓練方法包括：對偶然的社會性行為進行及時強化、代幣制、團體偶聯法，以及以家庭為基礎的偶聯法等等。 [1] 
參考資料
  • 1.    林崇德、辛濤、鄒泓．學校心理學：人民出版社，2013