彩色的夢

語文教材中選用了一些作家的作品，這些作家的作品受到學生的喜愛，也説明他們的創作質量達到了相當高度。“統編語文教材配套閲讀 課文作家作品系列”讓學生學完課文後，延伸閲讀該作家的其他文章，是拓展閲讀面、瞭解作家作品的重要方式。

編者根據小學低、中、高年級的閲讀能力和閲讀要求，精心選擇文章，按照難易程度排列。而且低年級全文注音，中高年級難字注音，文章難度與課文相當，方便學生自主閲讀，自主理解。

每本書書末還編排了“作家和你面對面”欄目，用問答的形式瞭解作家的經歷和創作，增加了閲讀的活潑度，提供了背景資料。 ^[1]