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形而上學思維

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形而上學思維是以孤立、靜止、片面的觀點看待世界，否定或排斥客觀事物的運動、變化和發展及其內部原因的思維。與辯證思維相對立。自15世紀下半葉起，隨着自然科學的興起，開始了對科學進行分門別類的研究，形而上學思維正是這一歷史時期的產物。隨着自然科學的進一步發展，由於科學中不斷地湧現出大量的新現象和新問題，需要人們自覺地進行辯證思考，人們才逐漸突破形而上學的思維而進入辯證思維的領域。形而上學思維與形式邏輯思維是有區別的，不能把兩者等同起來。 [1] 
中文名
形而上學思維
出    處
《邏輯學大辭典》
形式邏輯思維只是將思維形式看作是既成的、確定的，但不把客觀對象看作是孤立的、靜止的。形式邏輯思維雖然有其侷限性，但不排斥辯證法和辯證邏輯。不區分形而上學與形式邏輯，就會導致不同程度地否定形式邏輯。德國黑格爾看到了形式邏輯的侷限性，但錯誤地把形式邏輯與形而上學等同起來，把對包括辯證思維在內的一切思維的邏輯要求，看作是對客觀現實的斷定，從而否定形式邏輯的基本規律。
參考資料
  • 1.    彭漪漣．邏輯學大辭典：上海辭書出版社，2004年12月