形狀補間動畫

這節微課內容是在學生已掌握Flash的時間軸、元件、層和舞台等基本概念，學會圖形繪製、色彩工具操作基礎上，通過蠟燭燃燒效果的製作實例掌握形狀補間動畫，是以後實踐中運用廣泛的知識點，其變形的靈活性介於已學知識—-逐幀動畫和下節內容—-傳統補間動畫之間，在本教學單元中也起到了承上啓下的作用。 ^[1] 

本節微課採用任務驅動教學法，通過“蠟燭火焰動畫的製作”這一任務開展課堂教學。教學過程由知識準備—操作演示—任務實踐—課後思考四個環節組成，層層推進，最終實現教學目標。 理論知識準備：以PPT為載體，利用圖片、動畫，採用類比等手段將抽象的理論知識直觀形象得展現給學生，讓學生更好的理解知識點。 操作演示：採用實踐操作+講解+字幕，讓學生清楚直觀地看到操作過程，為自主實踐做好準備。 任務實踐：通過對“蠟燭火焰動畫的製作”任務的實踐，讓學生加深對知識的理解。 課後思考：讓學生舉一反三，實現知識的應用，加深對知識的理解。 ^[1]