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張璦
鎖定
- 中文名
- 張璦
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢族
- 籍 貫
- 江蘇沛縣
- 出生日期
- 1962年
- 畢業院校
- 華中師範大學
- 職 業
- 教師
- 性 別
- 女
張璦個人簡介
張 璦,女,教授,1962年出生,祖籍江蘇沛縣,出生於新疆和布克賽爾蒙古自治縣;1992年華中師範大學中文系研究生畢業,獲文學碩士學位;集美大學文學院教授,碩士研究生導師;福建省現代文學研究會副會長,中國新文學學會理事,全國報告文學理論研究會理事;主要從事中國現當代文學、報告文學研究;迄今已在《文藝理論與批評》、《當代文壇》、《福建論壇》等刊物發表論文50餘篇。
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張璦個人經歷
張璦求學經歷
1980年-1984年:新疆師範大學讀本科,漢語言文學專業,獲學士學位。
1989年-1992年:華中師範大學讀研,漢語言文學專業、中國現當代文學方向,獲碩士學位。
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張璦工作經歷
1984年-1993年:新疆師範大學中文系從事教學與科研工作。
1993年-:集美大學文學院從事教學與科研工作。
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張璦學術成果
一、出版專著
專著:
1.《20世紀紀實文學導論》,文化藝術出版社,2005年版,本人獨撰,25萬字。 2012年獲首屆全國報告文學理論批評優秀成果獎。
2.《底層現實的守望與期盼——社會轉型時期“民生問題”報告文學研究》,中國社會科學出版社,2016年版,本人獨撰,33.4萬字。
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編著:
1.參編教材《20世紀中國文學通史》,東方出版中心,2003年版。
2.參編教材《新編大學語文讀本》(現代當代部分),中國戲劇出版社,2003年8月版。
3. 參編教材《女性學導論》,廈門大學出版社2006年版。
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二、發表論文
2、《斯諾、範長江報告文學比較研究》,《新疆師範大學學報》,1992年第3期。
3、《“斯諾體”的敍事風格》,《外國文學研究》,1992年第2期。
4、《十七年小説與中間人物》,《文藝爭鳴》,1992年第5期。
5、《論斯諾報告文學的文體風格》,《集美師專學報》,1994年第1、2、4期連載。
6、《典型觀之於中國當代文學》,《集美大學師範學院學報》,1995年第1期。
7、《當代市井文化浸染下的文學態勢》,《集美大學師範學院學報》,1995年第3期。
8、《報告文學文體論》,《集美大學學報》,1996年第2期。
9、《再論紀實小説的文體意義》,《集美大學學報》,1999年第1期。
10、《論當代傳記文學的文體品格》,《集美大學學報》,1999年第3期。
12、《報告文學的品格確立與文體演變》,《當代文壇》,2000年第6期。
13、《當代文學史教學改革的兩個問題》,《集美大學教育學報》,2000年第3期。
14、《兒童文學的審美空間及審美期待》,《文藝報》理論版,2001-5-29,人大複印資料《當代文學文摘卡》2001年第2期轉摘。
16、《媒體時代:紀實文學的個人化趨勢》,《藝術廣角》,2002年第2期。
17、《性·母性:女性身份的文化反省——論王安憶的“三戀”、鐵凝的“三垛”》,《河北師範大學學報》,2003年第4期。
18、《傾斜的“真實”與“審美”——報告文學中的婦女問題及男權意識》,《文藝理論與批評》2003年第5期。
19、《林格倫兒童文學的經典性與現代性》,《外國文學研究》2004年第2期。本文收入《2004年中國兒童文學年鑑》,江蘇少兒出版社,2005年12月出版。
20、《世紀兒童的“皮皮”精神及其審美意義——評地球村系列叢書林格倫作品集》,《中國圖書評論》2004年第4期。
21、《歷史語境中人的復甦與人文呼喚——新時期小説人物形象審美流變之一》,《學術探索》2004年第6期。
22、《當前文學爭鳴的困境與活力》,《文藝報》理論版,2004-10-28。
23、《文化視鏡中人的哲學建構與解構——新時期小説人物形象審美流變之二》,《福建論壇》2005年第1期。
24、《報告文學的文體範式與流變》《南京師範大學文學院學報》2005年第3期。
25、《當代有關紀實小説的爭鳴與文體實驗》,《理論與創作》2005年第6期。
26、《斯諾與中國現代文學》,《廣播電視大學學報》,2006年第1期。
27、《温暖而美麗的生命之火――<我們仨>的思情價值》,《荊門職業技術學院學報》2006年第4期。人大複印資料《中國現當代文學文摘卡》2007年第1期轉載。
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28、《世紀之交紀實文學的發展態勢》,《鄭州大學學報》2006年第6期。
29、《現代審美精神的張揚與新的文體意識的崛起——“第四代”報告文學作家創作論》,《廣播電視大學學報》,2007年第1期。
30、《紀實 虛幻 叛逆————當代成長小説的敍事形態及審美批評》,《晉陽學刊》2008年第2期,
31、《青少年文學須重視主體建構》,《文藝報》理論版,2009-11-7。
32、《台港紀實文學質貌與特定文化生態》,《貴州社會科學》,2010年第2期。
33、《兩岸三地紀實文學發展的歷史語境與異同趨向》,《文學界·中國報告文學》,2010年第3期。
34、《短篇報告文學經典重讀》,《廣播電視大學學報》,2010年第1期。
35、《兩岸三地紀實文學的經驗互補與問題互見》,集美大學學報,2010第年2期。
36、《開闢出前景廣闊的學術新天地——評尹均生<國際報告文學的源起與發展>》,《文藝報》理論版,2010-10-20。
37、《青少年報告文學的問題意識與現實關懷》,《廣播電視大學學報》,2011第年1期。
38、《高雲覽抗戰時期的報告文學》,《集美大學學報》,2011年第2期。
39、《當代文學爭鳴與文學發展關係之反思》,《江南大學學報》,2011年第2期。
40、《海倫·斯諾書寫中國婦女革命與發展的報告文學》,《廣播電視大學學報》,2012年第1期。
41、《在文學境界中提升學生的文學素養——以中國現當代文學專業課教學為例》,《教育與教學研究》,2012年第5期。
張璦主持項目
1、教育部人文社科基金項目《社會轉型時期“民生問題”報告文學研究》,2011年。
2、福建省教育廳社科基金項目《兩岸三地紀實文學比較研究》2006年。
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張璦獲獎項目
1、專著《20世紀紀實文學導論》,2012年獲首屆全國報告文學理論批評優秀成果獎。
2、論文《論斯諾報告文學的文體風格》,1997年獲廈門市第三次社會科學優秀成果獎二等獎。
3、論文《十七年小説與中間人物》,1997年獲廈門市第三次社會科學優秀成果獎三等獎。
4、論文《論當代傳記文學的文體品格》,2000年獲廈門市第四次社會科學優秀成果獎三等獎。
5、論文《兒童文學的審美空間及審美期待》,2006年獲廈門市第三屆文學藝術獎-文學評論三等獎。