張志勇

1981.09--1985.07 曲阜師範學院教育系教育學專業學習

1985.07--1987.12 山東省教育科學研究所科研人員

1987.12--1993.05 山東省教育科學研究所研究實習員

1993.05--1996.12 山東省教育科學研究所副研究員

1996.12--1997.04 山東省教育科學研究所研究員

1997.04--2001.04 山東省教育科學研究所副所長、研究員

2001.04--2002.02 山東教育電視台(中國教育電視山東台)副台長(正處級)兼總編室主任、研究員

2002.02--2017.03 山東省教育廳副廳長

2017.03--2017.06 山東省教育廳巡視員

2017.06--2019.11 山東省教育廳一級巡視員、九屆省政協常委 ^[2] 

2019.11北京師範大學教授 ^[1] 

第十一、十二、十三屆全國人大代表。 ^[9]  第十四屆全國政協委員、教科衞體委員會委員。 ^[6-8] 

中國教育學會常務理事兼學術委員會委員，中國教育學會教育學分會副理事長兼目標教學專業委員會理事長，教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員。 ^[3] 

2020年12月，被教育部提議擔任家庭教育指導專委會主任委員。 ^[4] 

先後主持、承擔“中國基礎教育範式轉型研究”等省部級重點課題8項，出版《情感教育論》、《義務教育教學和體系》、《創新教育：中國教育範式轉型》等專著10部，發表論文150餘篇；先後獲省部級一等獎1項，二等獎6項；1996年獲國務院特殊津貼。

出版的主要著作有：《情感教育論》、《義務教育教學新體系》、《教學模式實驗與研究》、《目標教學的理論與實驗研究》等著作10部（含合著），發表《教育改革要着眼於提高人的素質》、《樂學教學論研究》、《義務教育教學新體系的探索》、《關於實施創新教育的幾個問題》、《創新教育的理論構想》等有關論文80多篇。合計個人著述200餘萬字。榮獲中華人民共和國教育部教育科學優秀成果二等獎1項，中國教育學會二等獎二項等，山東省社會科學優秀成果獎（省政府獎）二等獎4項。

近年來，我國傳統文化已受到越來越多民眾的重視和青睞。全國人大代表、山東省教育廳一級巡視員張志勇認為，傳承弘揚優秀傳統文化需打好“孔子牌”，可依託孔子故里獨特文化優勢，更好推動儒學研究、傳播和弘揚。 ^[5] 

張志勇表示，孔子是儒家文化的創始人、中國傳統文化的象徵，也是中華優秀傳統文化在國際交流和競爭中最具吸引力、親和力和輻射力的典型代表，打好“孔子牌”有利於在國內外更好研究和傳播優秀傳統文化。

張志勇認為，當前國內“孔子熱”“儒學熱”不斷升温，但對儒家思想中藴含的價值理念、價值追求、現實意義等，尚未形成權威的、全面的、系統的成果，需要進一步深入研究和系統闡釋。

為打好“孔子牌”，張志勇建議以曲阜師範大學、孔子研究院等為基礎，建設“孔子大學”，發揮高校在教育教學、學術研究、人才聚集和對外交流等方面的優勢。打造出集孔子儒學和傳統文化人才培養、學術研究、文獻典藏、文化體驗和普及交流於一體的高地，更好推動優秀傳統文化研究、傳播和弘揚。

1996年，榮獲“享受國務院特殊津貼專家”稱號。2014年、2018年，先後獲得國家級教學成果二等獎、一等獎。 ^[9] 

2024年3月，被授予2023年度“全國政協委員優秀履職獎”。 ^[11]