張建新

中國科學院心理研究所研究員，博士生導師，心理測量學專家。

男，1959年出生。1997年獲香港中文大學心理系博士學位，研究方向為人格心理學，心理測驗，以及社會心理學。現兼任中國心理學會心理測量專業委員會委員，中國心理學會國際交流委員會委員，中國心理衞生協會青少年心理衞生專業委員會委員，《心理學動態》編委會委員，《Journal of Cross-Cultural Psychology》中國評審人，《Journal of Asian Social Psychology》中國評審人。發表論文論著30餘篇。主講教育心理測量學。

1982年，北京大學心理系畢業，理學學士

1990年，香港中文大學心理系畢業，哲學碩士；

1997年，香港中文大學心理系畢業，哲學博士

1998年至今，心理所心理健康重點實驗室，研究員，博士生導師。

兼任中科院研究生院教授；中國心理學會國際交流委員會委員，心裏測量專業委員會委員，社會心理學專業委員會委員；中國心理衞生協會理事。國際心理學雜誌 《JOURNAL OF CROSS-CULTURAL PSYCHOLOGY》、《ASIAN JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY》、《INTERNATIONAL JOURNAL OF TESTING》，及《心理科學進展》編委；勞動與社會保障部國家職業資格-心理諮詢師培訓與考核全國專家委員會副主任委員。

中國人的人格深層結構：a. 其文化環境的適應性；b. 其個體發生、發展過程。

通過人際信任的研究，探索中國人人際關係的特點及其在現代社會中的演變。

我國青少年在社會轉型期的社會應激與應對策略的研究。

1.張建新，張妙清.（1999）。從人格測驗的發展看中國人個性研究。 陳麗英主編：“人文與科技”兩岸青年學者論壇論文集。台北：（中華經濟研究院）遠流出版社，173-197。

2.張建新等（譯）.Cormier S. & Cormier, B. (著)，（2000），《心理諮詢師問診手冊：認知行為治療干預法基本技能》（上、下冊），北京：中國輕工業出版社。

3.張建新，宋維真，張妙清.（2002）《中文版明尼蘇達多項人格測驗（MMPI-2）使用指導手冊》。香港：香港中文大學出版社。

4.張建新（2002）.《童話故事測驗使用指導手冊》。中國科學院心理研究所。

5.張建新（2002）. 高級心理諮詢師的心理測驗技能。郭念鋒主編，《國家職業資格培訓教程-心理諮詢師》（下冊：工作要求）。北京，民族出版社。

2015年9月11日，中國科學院經研究，決定：免去張建新的心理研究所副所長職務（保留副局級待遇）。 ^[3]