張學廣

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主要研究領域為：教育學、第二語言習得研究。

教學經歷：2006年開始從事對外漢語教學工作，為外國留學生教授過過精讀、口語、聽力、讀寫等基礎語言課；為本科生教授過“教學論”、“教育學原理”、“教育管理學”等課程；為研究生講授過“第二語言習得研究”等課程；為海外漢語師資培訓班做過“圖式理論與對外漢語教學”、“對外漢語閲讀與寫作教學”等講座。

主要學術成果：發表過《圖式理論在對外漢語教學中的應用》、《留學生漢語寫作的難點與對外漢語寫作教學的任務》、《高考招生制度中的“競爭性資源配置機制”》、《論學校教育與社會平等》等論文多篇，參與了“來華預科留學生漢語學習策略研究”等科研項目。 ^[1]