張俊彥

張俊彥，（1967年— ），河南南陽人 ^[1]  ，台灣屏東出生。1990年自台灣師範大學地球科學系畢業，1994年及1996年則於美國得克薩斯州大學奧斯汀分校科學教育研究所取得碩、博士學位。現任台灣師大地球科學系與科學教育研究所合聘教授，及科學教育中心主任。 ^[1-2] 

張教授目前身任多本國際教育學術期刊之編輯相關職務，如Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education期刊主編(Editor-in-Chief) ^[3]  ，以及Studies in Science Education(科學教育領域) ^[4]  、Learning, Media & Technology(學習科技領域) ^[5]  、Journal of Science Education and Technology(科學教育與科技領域) ^[6]  等三個SSCI等級期刊的編輯委員(Editorial Board Member)。

2007年起，張俊彥為台灣國際地球科學奧林匹亞培訓計劃總主持人，負責培養台灣高中地球科學頂尖人才，其培育的選手已連續多年榮獲世界排名冠軍之佳績；2009年並曾獲得主辦權於台灣舉辦「第三屆國際地球科學奧林匹亞競賽」。

張俊彥學術專長為科學教育、數字學習、科學傳播，及跨領域學習科學，近年來已對外發表多項研究成果，如：開放式科學學習測驗自動評分技術、小油坑虛擬野外考察系統 ^[7]  、媒體中科學素養量表(SLiM, Scientific Literacy in Media) ^[8]  、MAGDAIRE創意教學模塊 ^[9]  、立體交互式星球儀系統 ^[10]  ，及CCR雲端教室系統 ^[11]  等。

張俊彥與團隊在2009年共同發表於Brain & Cognition期刊的COMT基因研究論文 ^[12]  ，除New Scientist ^[13]  在線報導外，並在紐約時報 ^[14]  有詳盡介紹。