廣西生態工程職業技術學院

1935年7月，在柳州市沙塘成立廣西農事試驗場，為全省農業試驗中心，場長為馬保之。

1940年4月10日，在馬保之的倡議下，創立了廣西省立柳州高級農業職業學校，馬保之兼任校長，開設農林、畜牧獸醫兩科。

歷史照片(2張)

1952年，廣西省立柳州高級農業職業學校更名為廣西柳州農業學校。

1955年9月，廣西省委農村工作部函覆林業廳，同意以廣西柳州農業學校的林業分部為基礎成立廣西柳州林業學校。2月15日，廣西柳州林業學校正式成立。隸屬省林業廳。校址在市郊沙塘鎮。建校初期，設造林、經營2個專業，招初中畢業生，學制二年。

1958年，廣西沙塘林業試驗站併入廣西省柳州林業學校，同年廣西農學院林學系由南寧遷來與廣西柳州林業學校合併組建廣西林學院。林校改為該院中專部，稱中技部。

1959年，廣西林業專科學校學生併入廣西林學院。

1962年，廣西林學院停辦，恢復廣西柳州林業學校（附屬林場，原廣西沙塘林業試驗站部分改建為國營柳州沙塘林場）。保留林業、採運兩個專業，學制不變。

1964年，國營柳州沙塘林場、自治區林業廳幹部培訓班併入廣西柳州林業學校。

1965年，廣西柳州林業學校更名廣西柳州林業工讀學校，實行半工半讀。

1966年6月起，教學中斷。

1971年，廣西柳州林業工讀學校復課，更名為廣西林業學校 。 ^[13]  開設林業專業，招收工、農、兵學員，學制一年半。

1972年，增開採運專業，學制二年。同時，還開辦各類林業幹部培訓班。

1977年秋，全國恢復統考後，招收高中畢業生，學制二年。

1980年，學制改為三年，增設財會專業，面向“老、少、邊”林區和縣林場、國營林場招生，學生畢業定向分配。

1985年秋，招生對象為初中畢業生，學制四年。

1994年1月，廣西壯族自治區人民政府辦公廳下文，確定該校為省部級重點普通中專學校。同年8月，國家教委發文，學校被確認為國家級重點中專學校。

1956年2月，廣西林業幹部學校成立。 ^[12] 

2001年，廣西壯族自治區教育廳同意將廣西林業學校、廣西林業成人中專、廣西林業幹部學校合併（聯合辦學）為新的廣西林業學校。 ^[13] 

2002年8月，經廣西壯族自治區人民政府批准學校升格為高等職業技術學院。 ^[13] 

2008年，學院被確定為“首批國家高技能人才培養示範基地”。

2009年，學院被確定為“自治區示範性高等職業院校”。

2011年，學院因高技能人才培養貢獻突出，被確認為“國家高技能人才培養突出貢獻獎（單位）”。

2013年，學院被確定為“廣西特色高校建設單位”。

2021年，學校獲廣西高水平專業羣建設單位。 ^[18] 

截至2023年2月，學校設有11個二級學院，開設53個專科招生專業。 ^[17] 

截至2023年2月，學校有教職工1000多人，其中專任教師741人、外聘教師586人。教師隊伍中有博士12人、碩士400多人，高級職稱150多人，其中教授33人，副教授120多人，雙師型教師371人；另外還聘請160多名行業專家、企業高管擔任兼職教師；擁有自治區優秀教學團隊2支、廣西創新人才培養教學團隊1支、廣西高校教學名師1人、全國林業教學名師2人、廣西優秀教師1人、廣西高校思政教育卓越人才1人、廣西優秀教育工作者1人。 ^[17]  碩士以上學位教師數399人，佔比61.57%；副高以上職稱133人，佔比20.52%。 ^[18] 

截至2023年2月，學校有國家重點建設專業4個、國家林業和草原局重點專業3個、自治區優質試點專業和特色專業11個；中央財政支持職業教育實訓基地3個、教育部校企共建生產性實訓基地2個，自治區示範性實訓基地5個、國家林業和草原局示範性實訓基地1個，自治區高職示範特色專業及實訓基地5個，自治區職業教育示範虛擬仿真實訓基地1個；自治區專業教學資源庫立項建設項目4個，國家教學資源庫課程4門、國家林草局精品課程2門、自治區級精品課程4門。 ^[17] 

截至2021年12月，學校獲國家“十三五”規劃教材2部，公開出版國家林業與草原局“十三五”規劃教材2部，公開出版校本教材7部，立項國家林業和草原局職業教育“十四五”規劃教材22部，其中主編20部。學校學生獲全國職業院校林草技能大賽一等獎1項；獲廣西職業院校技能大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項；獲中國（南方）林業職教集團第二屆技能大賽二等獎3項；獲廣西高校無人機大賽一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項；創新創業大賽獲國家級獎1項、省部級獎12項、校級獎8項。 ^[18] 

截至2023年2月，學校是廣西珍貴鄉土樹種良種培育中心，廣西林業產業科技服務平台，有教育部協同創新中心1個，自治區區級科學創新團隊1個，柳州市重點實驗室1個。 ^[17] 

2021年，學校獲得各級各類立項項目97項，較2020年增長31%，其中，市廳級項目53項，廣西社科聯項目2項，校級42項。科研經費共174.3萬元，較2020年增長11.6%。項目結題46項，較2020年增長4.5%，其中，教育廳中青年項目14項，教育廳教改項目1項，教育廳思政項目2項，行業指導委員會項目2項，柳州市哲學社會科學規劃課題1項，校級項目26項。發表論文96篇，其中CSSCI核心期刊2篇，CSCD擴展期刊2篇，北大中文核心5篇，核心期刊佔比9.3%。獲得專利授權共23項（其中發明專利2項、使用新型專利21項），專利成果轉化3項。 ^[18] 

截至2023年2月，學校承擔國家和自治區科研項目180多項，取得較大科研成果30項，獲得省部級獎勵近20項，培育林木良種1個，制定林業行業標準1項；獲得專利24項，其中發明專利15項，發表科研論文1500多篇。 ^[17] 

截至2020年底，廣西生態工程職業技術學院圖書館文獻總藏量94.25萬冊，購買的電子資源有：中國知網、超星期刊數據庫、百度文庫、設計師之家、51CTO、超星讀秀 、超星中文發現系統等。 ^[19] 

截至2023年2月，學校與芬蘭斯道拉恩索公司、印尼金光集團、中國建設五局、上汽通用五菱、廣西高峯林場等300多家大型企業建立了校企合作關係，開展合作辦學。與美國俄亥俄州立大學、澳大利亞科工組織、澳大利亞農業中心、印尼特立沙帝大學、越南林業大學、越南東北農林高等專科學校等教學科研機構建立了友好合作關係，與美國俄亥俄州立大學合作開展林業碳匯研究，與澳大利亞科工組織合作開展桉樹材性改良等研究項目。 ^[17] 

校徽(2張)

1.以形象的樹木剪影為造型元素，厚植挺拔。

2.“人”字和樹型，體現“樹木樹人，知行合一”的校訓。

3.“山”“地球”的形狀，寓意綠化秀美山川，人類命運共同體。

4.綠色象徵生態、活力、希望，藴含綠色發展理念。

5.樹根樹幹緊密連接、人人牽手，彰顯團結向上的力量。 ^[11] 

樹木樹人，知行合一

1. “樹木樹人”是由“十年樹木，百年樹人”凝練而成。語出《管子·權修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”這段話説明培養人材是帶根本性的長遠之計。“樹木樹人”集中體現了學校作為高等林業職業技術學院的辦學宗旨和特色。“樹木”二字代表了學校要為生態文明建設和可持續發展提供有力的智力支撐。“樹人”二字則代表了學校的中心工作。同時，“樹木樹人”對廣大學生也提出了更高的要求，一是要積極投身祖國經濟社會建設，“替河山裝成錦繡，把國土繪成丹青”；二是要充分利用在校的美好時光，把自己造就成能擔負起國家重任的棟樑之才。

2.“知行合一”出自明朝思想家王陽明。“知行合一”是對師生求學求知提出了明確的要求。“知”就是要求教師要加強學習，樹立終生學習的理念，並善於拓寬知識領域，不斷探求新知識，更新和修正已有知識。同時，也要求學生要有孜孜不倦探求知識的求學精神，要有破萬卷書、行千里路的求知勇氣，要有“打破沙鍋問到底”的求知慾望，學會學習。“行”就是要求教師要具有高超的實踐操作能力，要求學生會做的，自己首先要做得到，做得好，要身體力行做學生的表率。同時，也要求學生從學習和生活中的一點一滴做起，在做中學，在行中練，養成大處着眼、小處着手的處事習慣，在實踐中不斷提高自己的本領。 ^[11] 

桂花

釋義：素雅高貴，清新脱俗, 馨香馥郁

1.桂花喜温暖，抗逆性強，既耐高温，也較耐寒，在南方其枝葉生長茂盛，開花繁密，適宜用於園林綠化；桂花對氯氣、二氧化硫、氟化氫等有害氣體都有一定的抗性，還有較強的吸滯粉塵的能力，對淨化校園空氣會發揮一定的作用；其清雅高潔，香飄四溢，被稱為“仙友”、“仙樹”、“花中月老”。

2.桂花零星可愛，品種多，花期一年之中均有分佈。彷彿星星之火，默默奉獻火光，到收穫時節，匯成燎原之火，照亮學校；顏色素雅高貴，清爽利落，清新脱俗，所以桂花的花語象徵着崇高、吉祥、美好與忠貞；中國古代以桂花的枝條寓意仕途平順，拔萃翰林，而歐美國家則將桂花枝視為光榮，榮譽的代表。

3.學校校園內有桂花廣泛種植，且命名一條路稱“桂花路”，畢業生贈母校桂花樹已成俗例，極具學校特色。 ^[11] 

大鵬鳥是中國民間故事傳説中，由鯤變化而成的神鳥，也是學校獨具特色的標誌性建築，象徵高志遠向以及豪放闊達的氣概，體現展翅鵬飛的文化內涵。 ^[11] 

1956年2月15日，學校掛牌成立。2002年8月，自治區人民政府將廣西林業學校升格為高職院校，同年10月10日，舉行廣西生態工程職業技術學院正式掛牌儀式。 ^[11]