廣東青年職業學院

1950年，華南團校創建。

1952年，廣州市團校創建。

1952年，廣東省總工會幹部學校創建。

1955年，華南團校更名廣東省團校。

1958年，廣東省團校、廣州市團校、廣東省婦聯幹部訓練班合併組建廣東省青婦幹部學校。

1960年，廣東省青婦幹部學校併入廣東省黨校。

1963年，廣東省黨校（原廣東省青婦幹部學校部分）、廣東省總工會幹部學校合併組建廣東省工青婦幹校。

1966年。廣東省工青婦幹校撤銷。

1980年，廣東省團校覆校。

1986年，在廣東省團校的基礎上成立廣東青年幹部管理學院，是全國共青團系統首批成立的青年幹部學院之一。

2005年，經省政府同意，成立廣東青年職業學院。

廣東青年職業學院(5張)

2020年，學校原標識廣東青年幹部學院更名為廣東青年政治學院。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校設有8個系部，開設19個專業。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校中央財政支持建設專業2個，省級重點建設專業1個，省級實訓基地建設項目專業2個。校外實習基地100多個。有設備先進、集教學、實訓、職業技能等級鑑定於一體的校內實訓基地。 ^[1] 

據2020年12月學校官網顯示，學院有省級品牌建設專業1個，建成省級重點專業1個，中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設專業2個，省級實訓基地建設項目專業2個，校級重點建設專業7個。 ^[9] 

科研成果

《廣東青年職業學院學報》在中國外公開發行，是中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊和全國社科學報青年類重點期刊。 ^[1] 

根據2021年6月學校官網顯示，學院圖書館擁有紙質圖書近50萬冊，電子圖書近30萬種，各類全文和文摘題錄數據庫10多個，報刊資料600多種，開通了讀秀知識庫、中國知網、維普中文科技期刊網等專業數據庫。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校圖書館紙質藏書近50萬冊，電子圖書近30萬種，每年訂購中國知網、讀秀知識庫、維普考試資源系統等多種數據庫。 ^[1] 

（一）校徽原型為“五角星”。五角星為千萬仁人志士創建新中國之標誌，亦為團徽指引青年奮鬥之標誌，是為中華民族偉大復興事業而奉獻之璀璨輝光。廣東青年職業學院創建於1950年，恰逢其盛，與時更新，任重而道遠。

（二）校徽整體形象為大寫之人。青年是民族希望，是祖國未來，是中華文明傳承者與弘揚者，當須進德修業，止於至善，養成浩然之氣，修立高尚品格，承前啓後，開闢新境，此乃大人之學。

（三）校徽動為仰望星空，志存高遠；腳踏大地，篤實生輝；引弓射鵰，凌雲壯懷；蓄勢待發，敢為人先。青春是生命力最為旺盛奔騰之時，是遠大理想最能確立不移之時，是學業品格最剛毅堅卓之時，當以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之天下。

（四）校徽又可視為“文”字，藴含廣東青年職業學院“以文化之”大學品位，內涵“以人為本、以青年為本”之大學人文精神，喻示學院戰略目標為建設一所具有時代特徵、廣東特色、青年特點、培養高級技術技能型人才之行業精品高校。

廣東青年職業學院(6張)

（五）校徽融入廣東青年職業學院英文縮寫GDYC設計元素，廣東首字母“G”組成有力之“弓”，“D”則表現為青年面容；“Y”是青年Youth縮寫，五角星與青年形象均是多個“Y”字母組成；“C”則代表學院College。

（六）校徽引弓之力感與動感喻示廣東青年職業學院是一所生機蓬勃之大學，引弓者代表大學本體，“弓”代表大學師資力量、教學管理、大學文化，教育特色等綜合軟實力，“箭”代表全體大學生。箭程之遠，鵠的之準，來自於大學之博大偉力。

（七）校徽以紅、藍、綠三色組成。紅色是政治象徵，藴含向上力量，體現學院熱情似火，歷史淵源與理想追求均為中國紅；綠色象徵活力、青春、希望，胸懷如草原遼闊；藍色象徵踏實、穩重，海納百川，奔流不息。 ^[5] 

校訓內容：奮鬥的青春最美麗

釋義：出處：“只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶。” ——習近平《在同各界優秀青年代表座談時的講話》2013年5月4日

第一，習總書記對青春的闡述，正是我們作為青年院校的定位：奮鬥的青春最美麗。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節。以青春之我，創建青春之校園，青春之民族，青春之國家。奮鬥，是彰顯青春魅力的價值所在，沒有奮鬥的青春是蒼白無力的。只有經歷苦難磨練、經歷風雨洗禮之後，依然選擇奮勇向前、頑強拼搏的青年人才能在人生的道路上留下無悔的足跡，書寫最美麗的傳奇。

第二，青春，是人的一生中最美好的歲月，生機勃發、朝氣蓬勃；它意味着進取，意味着創新，藴含着巨大希望。青春是共青團的顏色，是團校的象徵。作為在青年人中極具影響力的廣東省團校，“奮鬥的青春”正是廣大團員青年最響亮的口號，是團校在各類團幹培訓中最有力的名片。

第三，奮鬥，是學院教風的體現。青春，總是因夢想而絢麗，因奮鬥而精彩。時代在變，奮鬥的精神不老，青年院校的教師要時刻保持奮發向上的朝氣和攻堅克難的鋭氣；同時也要引導廣大學子保持昂揚的鬥志、追夢的活力，主動承擔社會責任，努力成為社會主義核心價值觀的自覺踐行者和積極倡導者。

第四，形式自由，不拘一格。本校訓擺脱國內傳統的二言八字、四言八字、對仗工整的校訓表達方式，採用國際院校常用的自由表達形式，朗朗上口，易誦易記，符合青年不拘一格、自由奔放的特色，也象徵着學院自由開放的辦學精神。在當今倡導改革創新的大時代背景下，本校訓具有時代特色和國際風格。 ^[5]