廣東第二師範學院

1955年，創辦廣東教育行政學院，是新中國成立後廣東省首批成立的六所高校之一。

1960年，廣東教育行政學院更名為廣東教育學院，原廣東工農師範學院併入。

1970年，受文革影響廣東教育學院停辦，主體下放至肇慶地區新興縣，先後創辦了肇慶地區師範學校（現肇慶學院）和肇慶師範專科學校。

1978年，廣東教育學院恢復辦學。

1982年，廣東教育學院被確定為省屬成人師範本科院校，並於同年開始舉辦成人師範本科教育。

1985年，廣東教育學院開始舉辦普通專科教育。

1990至2008年，廣東教育學院舉辦普通本科教育。 ^[2] 

2010年，經中華人民共和國教育部批准，廣東教育學院改製為普通本科院校，更名為廣東第二師範學院，為廣東省屬普通本科院校。

廣東第二師範學院(5張)

2014年，廣東第二師範學院獲得學士學位授予權。2月，原新造鎮彬社中學和賁南中學兩校合併後易地新建改製為廣東第二師範學院番禺附屬中學。3月17日，廣東第二師範學院廣州南站附屬學校成立。

2018年，廣東第二師範學院通過教育部本科教學工作合格評估。 ^[2] 

2019年9月，由原富灣中學、富灣小學和少年體校合併的廣東第二師範學院高明附屬學校正式啓動九年一貫制辦學並揭牌。 ^[15] 

2020年12月，廣東第二師範學院實驗教育集團揭牌成立。 ^[12] 

2021年，獲批為碩士學位立項建設單位 ^[2]  、第二批人工智能助推教師隊伍建設試點高校 ^[29]  、廣東省高等教育“強特色”提升計劃建設高校 ^[30]  。

截至2023年4月，學校設有19個教學院系和19個研究機構，開設45個本科專業，分佈在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經濟學等9個學科門類。 ^{[2]  [27]} 

截至2023年4月，學校有廣東省級特色重點學科3個。 ^[2] 

截至2023年4月，學校有教職工1096人，其中專任教師635人，專任教師中有高級職稱191人，有博士學位教師287人，具有博士、碩士學位的教師佔專任教師總數的95.59%。全校先後有30多人次榮獲“全國模範教師”“全國優秀教師”“南粵優秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人；教育部校（園）長培訓專家1人；“國培”計劃國家專家庫專家14人；省中小學教師培訓專家工作室主持人3人；省級教學名師2人，省級非物質文化遺產傳承人1人。受聘其他大學博士生導師3人，碩士生導師22人。 ^[2] 

截至2023年4月，學校有教育部師範類專業二級認證專業2個，國家級一流本科專業建設點2個。 ^[2] 

廣東第二師範學院(海珠校區)(32張)

截至2020年12月，學校有國家級一流本科專業建設點1個，廣東省級一流本科專業建設點3個，國家教師教育創新實驗區1個，廣東省級特色專業6個，廣東省級實驗教學示範中心5個，廣東省級大學生實踐教學基地4個，廣東省級人才培養模式創新實驗區2個，廣東省級專業綜合改革試點項目5個，廣東省級應用型人才培養示範專業1個；有廣東省級精品課程共享課4門，廣東省級一流本科課程5門，廣東省級課程思政建設改革示範課程2門。 ^[21] 

2020年，學校在2019年廣東教育教學成果獎評選中，共獲得5項省級教學成果獎（一等獎3項，二等獎2項）。共有40個項目獲批國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目立項，其中10個項目推薦為國家級項目，30個項目推薦為省級項目。 ^{[14]  [17]} 

2021年9月7日，被教育部認定為第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位。 ^[23] 

截至2023年4月，學校有基礎教育研究中心等19個研究機構，獲省級以上重點科研平台6項。 ^[2] 

截至2023年4月，學校主持各級各類縱向和橫向項目474項，共獲科研項目經費3500餘萬，其中國家級項目19項。學校教師發表學術論文2000餘篇，其中CSSCI收錄130餘篇，SCI收錄150餘篇；出版著作60餘部；獲得知識產權類成果90餘項；獲得廣東省自然科學獎二等獎1項。 ^[2] 

截至2016年8月，廣東第二師範學院圖書館有紙質圖書文獻126.44萬冊，電子圖書65萬冊，紙質期刊1137種、報紙80種。購進中國知網系統服務平台（中國學術期刊網絡出版總庫、中國優秀碩士學位論文全文數據庫等4個子數據庫）、超星讀秀知識庫系統服務平台、國道數據外文專題數據庫、人大複印報刊資料數據庫等多個文獻信息資源庫；正在籌建特色資源庫“中小學教材教參資料數據庫”。 ^[20] 

《廣東第二師範學院學報》人文社科欄目主要有教育基本理論、教師教育、課程與教學、基礎教育改革、心理學研究、哲學研究、語言·文學研究等；自然科學欄目主要有不等式研究、數學研究、物理學研究、化學研究等。《廣東第二師範學院學報》（人文社科）連續四屆獲評全國高校優秀社科期刊，入選“中國人文社會科學核心期刊（擴展期刊）”；2017年，《廣東第二師範學院學報》（自然科學）獲得“廣東省特色科技期刊”稱號。 ^[10] 

截至2021年3月，學校與廣州、汕頭、佛山等地政府合作共建了9所附屬學校；與廣州市白雲區合作成立廣東第二師範學院實驗教育集團，是廣東省內首個小初高全學段覆蓋的鄉村教育集團，與廣東省外語藝術職業學院、珠海城市職業技術學院聯合開設4個三二分段高職本科協同育人試點項目。 ^[2] 

截至2021年3月，學校與澳大利亞西悉尼大學、美國內布拉斯加大學奧馬哈分校、英國西英格蘭大學、英國北安普頓大學、波蘭熱舒夫大學等10多所中國（境）外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學協議，同時與西悉尼大學合作開展了“3+1”和“2+2”學分互認模式的聯合辦學項目。 ^[2] 

2010年學校改制，更名為“廣東第二師範學院”。在經過廣泛徵集、認真比較後，確立了改制後的廣東第二師範學院校徽圖案，並於同年開始使用。

校徽採用本校2008級美術系視覺傳達專業謝勇同學的設計圖案。該圖案以“廣東第二師範學院”和“師”字為設計主題，中間圖形的主體部分為“師”字的反白圖形，像“書”字也像“人”字，取“三人行必有我師”之意，寄望學校師生以開放心態、科學嚴謹地求學和施教，既修業又修身，充分體現我校“進德修業，為人師表”的校訓精神。

校徽中間圖形的主體部分又是篆體字“水”的變體，上善若水，厚德載物，它代表了孕育嶺南文化的珠江之水，凸顯坐落於珠江之濱的廣東第二師範學院激流勇進、同舟共濟、爭先發展、迎難而上的精神風貌。

校徽中間圖形的底部，標明學校創辦的時間是1955年，暗寓學校多年辦學歷史積澱所形成的發展平台，也適應整體圖案視覺的平衡與穩定。

校徽中間圖形的圈外配以校名標準中文字體和英文全稱，形成眾星捧月之勢，暗寓學校辦學與國際化的接軌。

校徽外形採用圓形，取意於太陽，象徵着學校教育事業發展的日新月異和光明前景，也寓意教育是“太陽底下最光輝的事業”，並體現出學校堅持不懈、生生不息培育祖國未來和希望的辦學理念。

校徽以綠色為主色調。綠色代表着生命和希望，綠色寓意青春、向上、健康，充分展示了學校充滿青春和活力的精神風貌，以及自然、樸實、和諧的現代環保意識，傳達出學校“學為君子，兼善天下”的園丁精神。 ^[5] 

“進德修業，為人師表”，這一校訓是學校的興校之魂，言簡意賅地傳遞出學校師範教育特色和德才相濟、謙虛進取的不懈追求。校訓砥礪着學校一代代教師、一代代學子不事功名、踏實勤勉地錘鍊自我修養，自覺做到學高為師，身正為範，為心中的一份教育理想奉獻出辛勤的時光與汗水。 ^[5] 

校慶日為每年的12月25日。 ^[1]