廣東培正學院

1993年3月7日，廣州市教委下發《關於同意成立私立培正商學院籌備處的批覆》。10月7日，掛靠廣州大學首次參加全國高等院校招生的培正商學院第一期學生正式開課，首期開設財政金融和對外經濟貿易兩個大專班，辦學地點租借培正中學的兩層樓作為教室和辦公室。11月18日，培正商學院（籌備處）與花都市人民政府簽訂建校協議書。 ^[18] 

1994年12月2日，位於花都區赤坭鎮集益湖畔的培正商學院永久校址破土動工。

1996年，廣東省政府同意成立私立培正商學院。

1998年3月，教育部同意民辦培正商學院備案，為專科層次的高等學校。 ^{[3]  [17]} 

校園環境(15張)

2005年3月，教育部正式同意培正學院升格為本科院校，培正商學院同時更名為廣東培正學院。 ^[3] 

2009年3月，學校獲發《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，成為廣東省第一家獲此證的民辦院校。5月，學校獲得學士學位授予權。 ^[19] 

2011年，經廣東省教育廳批准，學校開始招收本科插班生。

2012年5月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估，並於當年12月接受廣東省本科高校國際化評價。7月，學校成為花都區中小企業服務聯盟單位。10月，學校外國語學院揭牌成立。 ^[4] 

2013年12月，學校作為發起單位之一加入非營利性民辦高校聯盟。

2014年4月，學校成為廣東省高校科研管理研究會理事單位。11月，學校被選為廣東應用型本科院校經管教學協作會副會長單位。 ^[8] 

2015年2月，學校被廣東省教育廳評為廣東省首批大學生創新創業教育示範學校。 ^[1]  12月，學校當選廣東省高校創新創業聯盟副理事長單位。 ^[9] 

2018年5月，學校牽頭成立廣東省民辦高校心理健康教育聯盟。11月，學校馬克思主義學院揭牌成立。 ^[11] 

2019年10月，學校獲廣東教育學會等機構聯合頒發的“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”。 ^[1] 

截至2020年12月，學校設有12個教學單位，開設本科專業39個，共有32個本科專業獲得學士學位授予權。 ^[2] 

廣東培正學院(16張)

截至2020年10月，學校自有專任教師719人，其中具有高級職稱專任教師149人，高級職稱專任教師佔比20.72%；中級職稱專任教師359人，佔49.93%；博士35人，碩士512人，具有碩士及以上學歷的專任教師佔比76.08%。有校級教學名師5人，教學名師培養對象2人，廣東省級優秀教學團隊2個。 ^[2] 

截至2020年12月，學校有廣東省級綜合改革試點專業3個，廣東省級特色專業建設項目2個，廣東省一流本科專業建設點1個；有實驗教學中心6個，其中廣東省級實驗教學示範中心3個，各類專業實驗室60個，基礎實驗室2個；廣東省一流本科課程4門，廣東省課程思政示範課程3門。 ^[2] 

2019—2020學年，學校在各類學科競賽中共獲得各級各類獎項128項，其中國家級28項，省部級獎項100項。在全國大學生“互聯網+”創新大賽暨第7屆“發現杯”互聯網軟件設計大賽中，學校學生共獲得團體二等獎1項，三等獎1項；個人一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項。 ^[2] 

截至2020年12月，學校有廣東省級重點培育學科2個。 ^[2] 

截至2020年12月，學校有校級科研機構7個，與廣東省教育研究所共建民辦教育研究基地。 ^[2] 

2020年，學校11項課題獲2020年度廣東省科學技術廳“海外名師”項目立項，14項課題獲2020年度廣東省教育廳重大科研平台和項目立項。 ^[15] 

《廣東培正學院論叢》，原名《廣東培正學院學報》，是廣東省教育廳主管的和內部發行的學術期刊，是中國人民大學複印報刊資料來源期刊、《CAJ-CD規範》執行優秀期刊、全國民辦高校黨報十佳“期刊，中國知網全文收錄期刊。 ^[20] 

根據2023年4月學校官網信息顯示，廣東培正學院圖書館館藏紙質圖書共1896844冊，裝訂的中外文紙質過刊32805冊，電子圖書2264535冊，數據庫26個。 ^[1-2] 

截至2020年12月，學校與廣東百捷教育投資管理有限公司共建產業學院—廣東培正學院百13度雲智學院，與廣州民航職業技術學院合作設立三二分段專升本協同育人項目，藝術學院與廣州才聚文化集團公司共建服飾箱包設計專業創新創業實踐基地，數據科學與計算機學院和廣州粵嵌公司合作建立粵嵌眾創空間（國家級雙創平台），管理學院與京東廣州公司合作創辦了“京苗班”，外國語學院與新思路教育科技有限公司合作開設跨境電商特訓班，與廣州交易會國際旅行社有限公司等企業建立校企合作關係。 ^[2] 

廣東培正學院校徽中間的四個字是校名，承載它的是一本書。

紅色的圓盤代表太陽，代表火熱的心。

圍着光芒的正方形，代表我們做事要有規範和原則或抱負，不能任意而行。

藍色加上四顆星星代表無限的宇宙或天空，喻我們要放開懷抱，目光要遠大。 ^[1] 

花期：1～3月

數量：1株

校園主要分佈區域：十八棟交叉路口

2013年5月，由校園文化建設委員會組織開展的廣東培正學院校花評選，經過師生網上投票，票數最高的是宮粉紫荊（宮粉紫荊屬於紫荊花的一種），經學校研究，確定紫荊花為學校校花。 ^[22] 

【培智】培智修能。智能者，才智能力之謂也。孔子曰：“智而好謀必成”。古今成事者皆智能之人，如宋司馬光所云：“智能足以庇民”。安身立命，佑民治國，無智能不可為也。然智能非天所賦，乃源於知識，故孔子曰：“知（智）者不惑”。培其知識以增智慧，育其智力以長才能，為社會培育智者能士以報效人民，乃學院辦學之目標也。

【正德】正心明德。《尚書·大禹謨》首倡“正德”之説，《大學》開宗明義：“大學之道，在明明德”，故正心明德，乃育人之本。培智須先正德，德正智方可用。荀子曰：“士信愨而後求知智能焉。士不信愨而有多智能，譬之其犲狼也。”故正德修身，成君子人格，乃學院育人之大義也。

【尚行】尚行崇實。歷代先哲論學皆崇尚踐行。孔子曰“學而不思則罔”，宋朱熹進而申説：“徒思而無踐行之，實則殆。”宋陸九淵稱：“君子修身踐行，既無所不用其學矣。”德智在身，篤於踐行，學以致用，事業成焉。該院培養應用型人才，摒絕空談，注重實踐，實學院教學之要務。

【立新】自立創新（自立創新）。《禮記·儒行》雲：“力行以待取，其自立有如此者。”培智正德且踐行之，成才自立以為社會所用，乃學者所期待也。自立之義非僅指自食其力或自力有為，亦謂能守德操而人格獨立者也。然世事遷變，日新月異，唯勇於創新方可自立於不敗之地。故學以求自立，行以求創新，乃學院師生應有之精神。 ^[21] 

參考資料： ^[16]