廣播電視廣告

第一章 承接項目

第一節 尋找項目合作伙伴

第二節 競標説明會

第二章 組建項目團隊

第一節 廣告公司的組織架構

第二節 廣告公司各職位及其職責

第三章 影視鏡頭語言

第一節 影視構成的基本單位

第二節 影視畫面的構成元素

第三節 景別和鏡頭

第四節 影視構圖

第五節 影視敍事

第四章 影視廣播中的聲音

第一節 聲音的基本分類

第二節 廣播中的聲音

第三節 廣播廣告語言的人聲的運用

第四節 音響

第五節 音樂

第六節 影視中的聲畫關係

第五章 鏡頭語言的分析技巧

第一節 分析靜態構圖的基本技巧

第二節 動態的內部構圖的分析技巧

第三節 分析動態外部構圖的基本步驟

第四節 鏡頭中聲音的基本分析步驟

第六章 創意及其訓練

第一節 關於創意的諸多説法

第二節 廣告創意的目標制定與信息收集

第三節 消費者洞察

第四節 創意的組織

第五節 創意的技巧

第六節 影視廣告創意的呈現方式

第七節 廣播廣告創意的呈現方式

第八節 廣告創意能力的訓練

第七章 電視廣告腳本

第一節 電視廣告腳本的類型

第二節 電視廣告腳本的製作

第八章 提案

第一節 廣告公司內部提案

……

第九章 影視廣告拍攝器材的選擇

第十章 廣告攝製報價

第十一章 拍攝前的準備

第十二章 影視廣告片的拍攝

第十三章 廣告的後期製作

第十四章 廣播廣告的錄音合成

第十五章 媒介融合時代的廣播電視廣告

第十六章 廣播廣播廣告管理

附錄

參考文獻

後記

深圳大學的廣告學專業,是國內高校中開辦得比較早的本科專業。在課程建設和培養模式上做過不少探索,取得了一些經驗。早期大量的廣告學教學材料,除了吸收唐忠樸先生主持編譯的部分資料以外,大多就近取自港台出版物。後來有一些教師陸續出版過《現代廣告營銷》、《廣告學》、《廣告創意學》、《廣告案例》、《廣告效果測定》等教材。最近這幾年,廣告專業的教學改革有更加深入的推進。專業方向分為策略和設計兩個主要分支,必修課程形成通識教育和專業教育協調搭配、分層遞進的結構,實踐教學平台大力投入,形成了課程實踐、社會實踐、專業實踐、創新實踐、畢業設計等五位一體的實踐教學體系,教學方式開始打通市場、傳媒、創意表現三個維度,准許學生大幅度跨系跨專業選修,在學生中積極鼓勵創建各類工作室,與日本電通等跨國廣告公司開展比較深入的交流與合作,與深圳市工商局合作,開創國內大城市數字化全方位廣告監測中心,如是等等。這幾年,廣告專業的師資隊伍也發生了很大的變化,一批學有所長的新人成為廣告專業的教學骨幹力量。他們一邊進入廣告業界前沿,吸收新的經驗,一邊將新的知識、新的視角帶入廣告教學和研究之牛。