廣州航海學院

1964年10月，由於海上運輸及抗美援越的需要，根據國務院李先念副總理的指示精神，交通部廣州海運管理局批准開辦船員訓練班。同年12月，在訓練班的基礎上，交通部廣州海運管理局創辦廣州海運學校。

1965年，經國家交通部、廣東省人民委員會批准，廣州海運學校開始招生。“文革”動亂期間一度停辦。 ^[2] 

1974年，廣州水運工業學校組建，其前身是1965年交通部管轄的文衝船廠船舶修理技術學校，屬技工學校性質，當年開始招生。 ^[2] 

1975年，廣州航務工程學校經國家交通部批准由交通部第四航務工程局開辦。

1981年9月12日，經國家交通部發文，廣州海運學校與廣州水運工業學校合併組建為直屬交通部的廣州海運學校。 ^[2] 

1990年，經國家交通部批准，武漢水運工程學院廣州航海分部在廣州設置，該分部與廣州海運學校一個機構兩塊牌子。 ^[2] 

歷史照片(6張)

1992年7月，經國家教委同意，國家交通部發文，廣州海運學校與武漢水運工程學院廣州航海分部合併組建直屬交通部的廣州航海高等專科學校。

1998年4月，經國家教育部同意，國家交通部和廣東省人民政府聯合發文，廣州航海高等專科學校行政隸屬關係由交通部劃轉廣東省人民政府。 ^[2] 

1975年，經國家交通部批准，由交通部第四航務工程局開辦，屬技工學校性質，當年開始招生。

1978年12月，經國家交通部發文，廣州航務工程學校由技工學校改辦為中專學校，校名和隸屬關係都不變。

2000年，經國務院同意，國家教育部發文，廣州航務工程學校由交通部劃轉廣東省人民政府管理。

2002年8月，經廣東省人民政府批准，廣東省人民政府辦公廳發文，廣州航務工程學校併入廣州航海高等專科學校。 ^[2] 

2013年4月，經國家教育部發文廣州航海高等專科學校升格為普通本科院校，更名為廣州航海學院，隸屬廣東省人民政府管理。

2017年，廣州航海學院正式獲批學士學位授予單位。

2019年，廣州航海學院成建制移交廣州市人民政府管理。9月，廣東省教育廳發佈的《關於對廣州交通大學等4所學校進行實地考察的公示》顯示，廣州市政府申請設立廣州交通大學，以廣州航海學院為建校基礎。 ^[2] 

2021年5月，廣東省學位委員會確定學校為廣東省碩士學位授予立項建設單位。 ^[7] 

截至2023年3月，學校設有17個教學單位，開設35個本科專業，涵蓋工學、文學、法學、經濟學、管理學、藝術學6個學科門類。 ^[1] 

截至2023年3月，學校有教職工933人，高級職稱人員337人，其中，教授 (含正高)100人，副教授(含副高 )237人，博士(後)共135人，其中全國優秀科技工作者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，長江學者1人，教育部新世紀優秀人才1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，全國“五一勞動獎章”1人，廣東省“千百十”工程省級培養對象3人，廣州市高層次人才（含廣州市傑出專家、優秀專家、青年後備人才）7人，廣州市教學名師1人，無限航區船長7人（高級船長2人），無限航區輪機長5人（高級輪機長3人）；多名教師獲得南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者、南粵教書育人優秀教師、省級師德先進個人等榮譽稱號，有2位高級船長受中央軍委和交通部委派先後3次擔任中國海軍護航編隊赴亞丁灣的“護航船長”。 ^[1] 

廣州航海學院(26張)

截至2023年3月，學校有5個廣東省級一流專業建設點，2個廣東省級協同育人平台，3個廣東省級應用型人才培養示範專業，2個廣東省級特色專業，1個廣東省級綜合改革試點專業，6個廣東省級大學生實踐教學基地，4個廣東省級實踐教學示範中心，建成國際海事組織（IMO）示範課1門，省級一流、精品課程等28門；建有校內實驗室123個，含校內實習工廠和設備完善的水上訓練中心各1個，校外實踐基地88個，擁有“廣航1號”教學遊艇1艘，與中遠海運散貨運輸有限公司合作共建實習船4艘。 ^[1] 

2020年度，學校獲省部級教學成果獎2項，省級教改項目8項，省級大創項目30項、國家級大創項目10項。

截至2023年3月，學校近年來獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎9項（其中包含2個一等獎），承擔省級教改項目48項。 ^[1]  2019 年教師公開出版教材5本。學校共立項建設國家級大學生創新創業訓練項目9個（其中創新9個），省部級大學生創新創業訓練項目31個（其中創新28個，創業3個）。 ^[5] 

截至2023年3月，學校有廣東省重點建設學科3個，廣東省優勢重點學科1個，廣東省特色重點學科1個。 ^[1] 

截至2023年3月，學校有省級工程技術開發中心4個，廣東高校工程技術研究中心6個，廣東省高校重點實驗室1個。 ^[1] 

截至2023年3月，學校獲中國航海學會科技進步一等獎1項，冶金科學技術獎一等獎‍1項；多次獲得廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優秀成果獎、廣東發展研究獎等榮譽。獲國際焊接學會（IIW）2022年度Ugo Guerrera獎。多篇專項諮詢報告、提案、政策建議得到國務院、廣東省領導的高度肯定。近年來獲國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、國家青年基金項目、全國教育科學規劃教育部重點課題、廣東省科技計劃重大項目、省部級和市廳級等課題近200項。 ^[1] 

《廣州航海學院學報》被列入中國學術期刊（光盤版）、中國期刊網、中文科技期刊數據庫、萬方數據—數字化期刊羣的收錄期刊；2004年被評為全國高職高專優秀學報；2006年被評為首屆中國高校特色科技期刊；2006年被評為全國高職高專優秀學報。 ^[9] 

截至2021年1月，廣州航海學院圖書館有各類印刷型館藏文獻109萬冊，電子圖書50萬種；各類全文、文摘及學習類數據庫13個；圖書館依據學校重點學科發展，建設有航海技術、航海歷史文化、廣航文庫、廣航學者風采、全球海事文摘、航海法律法規、行業研究報告7個專題數據庫和1個特色館藏實體展廳，截至2020年12月，累計建設特色實體紙本資源5102種，數字化資源數據24157條（種）。 ^[10] 

與英國普利茅斯大學共建“中英聯合海事研究中心”，與外交學院共建“中國—東盟思想庫網絡海上合作基地”，與上海國際航運研究中心共建“泛珠國際航運創新研究院”。與廣東工業大學、廣州大學、遼寧科技大學合作培養研究生。與芬蘭中央應用科技大學、英國普利茅斯大學、悉尼科技大學、意大利帕多瓦大學、美國費爾菲爾德大學、瑞典世界海事大學、德國德累斯頓國際大學等23所院校建立了交流與合作關係。 ^[1] 

校徽中的“H”形帆意為廣州航海學院，其外圍圓形則象徵“地球”和“世界”， 校徽文字部分“廣州航海學院”是葉選平同志的題字，“1964”是建校時間。

“H”字母形似帆，寓示一帆風順，既是對航海學子遨遊知識海洋的要求，也是對航海人航行大海時的大無畏勇敢精神的讚譽。

圖形象徵航海人“直掛雲帆濟滄海”的氣魄，一定能衝出亞洲，走向世界。 ^[13] 

釋義：“勤學善思”，強調勤學善學、勤思善思、學以致用；“勤學”代表人的精神狀態和毅力恆心，“善思”代表人的思維能力和良好習慣，二者為互補關係，“學而不思則罔，思而不學則殆”，勤學善思者，方成大器。

“厚德求新”，強調立德樹人和培養創新能力；“厚德”代表人的道德品質和價值取向，“求新”代表人的創新精神和能力，二者為遞進關係，在培養學生追求崇高的道德品質的基礎上，培養開拓創新的精神和能力，德才兼備者，堪當時代大任。

勤學善思者，方成大器；厚德求新者，堪當大任。校訓根植傳統文化，契合時代精神；代表着廣州航海學院堅持把立德樹人作為根本任務，教育引導學生堅持學習，善於思考，踏踏實實修好品德，堅持開拓創新，敢闖新路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

校訓是學校治學治校的寶貴經驗和集體智慧，激勵着每個廣航人不忘初心，鋭意進取，為國家航運事業和區域經濟發展揚帆掌舵、劈波斬浪、奮楫遠航。 ^[4] 

2023年9月，榮獲2020—2021年度廣州市無償獻血和臨牀用血先進單位。 ^[18]