廣州市博視醫療保健研究所

廣州市博視醫療保健研究所集科研、臨牀、生產及銷售於一體，以眼科儀器、婦女、兒童及老年保健儀器及軟件的研製為主導，並向學生記憶力、智力或學習能力開發等方向拓展。研究所全體員工團結一心，共同努力，並與國內外50餘所醫學院校、省以上的醫院及科研單位建立了廣泛的科研協作關係。在短短的14年內取得了巨大的成績，在弱視儀研究方面贏得了眼科界及羣眾的廣泛讚揚。

其官方網站名稱為：廣州市博視醫療保健研究所。

劉東光劉教授系眼科研究生，94年畢業於中山大學眼科中心，畢業後任廣東省兒眼保健中心業務主任，96年後晉升高級職稱，並受聘多家醫學院校任教授，參與帶教眼科研究生多名。2000年創立廣州市博視醫療保健研究所任所長。

劉教授將研究所目標確定為：借專家組技術優勢，吸收國內外最新科研成果精華，研製出世界一流的近視、弱視、記憶、學習及老年保健儀器及軟件。力爭人無我有，人有我精，為人類健康事業及智力開發做出卓越的貢獻。

為了實現上述目標，劉教授研究所全體員工團結一心，共同努力，並與國內外50餘所醫學院校、省以上的醫院及科研單位建立了廣泛的科研協作關係。在短短的8年內取得了巨大的成績，贏得了眼科界及羣眾的廣泛讚揚。

在弱視儀研究方面，先後研製出笫1～5代弱視治療儀系列產品，包括光刷類及非光 刷類綜合儀及複合治療儀共21個品種；首創等級精細視力—對比敏感度，RGB全程立體增視等功能填補了國內空白，達到了國際領先水平。

在近視儀研究方面，研製出第2～4代近視產品，包括遠化鏡、自動遠化鏡，防近視枱燈、防近視寫姿遠化鏡、防近視電視電腦鏡、眼球諧振鏡、眼保健操鏡等國家專利產品，填補了國內空白，均達到國內領先水平。其中自動變焦遠化鏡及近視眼腦鏡為國內外首創，達國際領先水平。

在淚道非開刀手術方面，研製出用於淚囊炎、淚小管阻塞的5分鐘術式及其配套的 球頭硅膠管及引線硅膠淚小管，以及用於乾眼及角膜病的淚小管栓管，記憶金屬淚道送線針等國家專利產品，均為國內首創的領先產品。此外，設計了教學眼球，按正常眼5倍放大的模型眼球精確的再現了人眼內外的主要結構，是醫院及學校理想的教學儀器。

在增記憶方面，研製出視像類、聲像類及綜合類記憶素質訓練器，用於訓練提高右腦圖像記憶素質，兼顧左右腦協同記憶及各種記憶術訓練，試圖從大腦深層提升記憶記憶力、學習能力及智力。一舉填補了該領域國內外空白，必將對提升中小學生學習成績及創新能力產生深遠的影響。

以上研究成果共獲得32項國家專利及省級科研成果。

在臨牀方面，擁有25年眼病診治經驗，先後協助廣東的南海、順德、三水、珠海、花都、肇慶、茂名、湛江等地，在貴州、新疆、廣西、福建、河南等省建立了60多個視力保健中心，診治各種弱視及近視約50餘萬人次，積累了豐富的臨牀經驗。

在教學方面， 劉教授編寫了多種針對不同羣體或對象的眼保健培訓教材，並在廣 東、貴州、四川、湖北、廣西、河南、河北等地針對中、小學及幼兒園老師舉辦50多 場近視、弱視講座，培訓出近300名基層眼保健醫生。並給約20000多名老師、校醫及 家長作過眼保健知識講座。

劉教授帶領研究所全體員工永不滿足已取得的成績，將繼往開來，不斷開拓創新，百尺竿頭更進一步，努力研製出更多先進診療或益智儀器，為千百萬用户提供更加有效的產品，為人類健康、發展作出更大的貢獻。 ^[1] 

本所先後研製出笫1～5代弱視治療儀系列產品，包括光刷類及非光刷類綜合儀共11個品種；首創等級精細視力—對比敏感度，RGB全程立體增視等功能填補了國內空白，達到了國際領先水平。

在近視儀研究方面，研製出第2～4代近視產品，包括遠化鏡、防近視枱燈、防近視寫姿遠化鏡、防近視電視電腦鏡、眼球諧振鏡、眼保健操鏡等國家專利產品，填補了國內空白，均達到國內領先水平。其中自動變焦電視電腦學習鏡及眼肌操近視控制鏡為國內外首創，達國際領先水平。

在淚道非開刀手術方面，研製出用於淚囊炎、淚小管阻塞的5分鐘術式及其配套的球頭硅膠管及引線硅膠淚小管，以及用於乾眼及角膜病的淚點栓管等國家專利產品，均為國內首創的領先產品。此外，設計了教學眼球，按正常眼5倍放大的模型眼球精確的再現了人眼內外的主要結構，是醫院及學校理想的教學儀器以上研究成果共獲得27項國家專利及省級科研成果。

在臨牀方面，研究所先後協助廣東的南海、順德、三水、珠海、花都、肇慶、茂名、湛江等地，在貴州、新疆、廣西、福建、河南等省建立了60多個視力保健中心，診治各種弱視及近視約50餘萬人次，積累了豐富的臨牀經驗。

在教學方面，研究所編寫了多種針對不同羣體或對象的眼保健培訓教材，並在廣東、貴州、四川、湖北、廣西、河南、河北等地針對中、小學及幼兒園老師舉辦50多場近視、弱視講座，培訓出近300名基層眼保健醫生。並給約20000多名老師、校醫及家長作過眼保健知識講座。

在市場方面，正在全國主要大城市建立和完善售後服務中心。至今，全國各大醫院幾乎均有本所的產品銷售或展示。研究所全體員工永不會滿足於已取得的成績，衷心感謝社會各界對我們的大力支持。我們將繼往開來，不斷開拓創新，百尺竿頭更進一步，努力為醫生提供更多先進診療手段，為千百萬客户提供更加有效的產品，為人類健康、發展作出更大的貢獻。

視力優化的主要項目及原理：

1、提高眼球調焦、鬆弛轉換的靈敏度---用調焦靈敏儀(直線或眼肌訓練儀)。原理是近視眼調焦靈敏度下降，可引起眼晴看遠時不能及時鬆弛而出現模糊。增強眼調焦靈敏度可防治近視。

2、矯正原有屈光不正：使用綜合驗光儀(牛眼)，通過轉換牛眼上的鏡片，可以矯正受訓者近視、遠視及散光。使其能看清訓練目標。

3、造成遠視化離焦狀態：

（1）手動調焦，造成一定量的遠視化(即霧視或前離焦)狀態，促進眼內肌過度鬆弛，晶狀體變扁，從而進一步提高遠視力。

（2）自動變焦遠化鏡(限複合型視力優化系統)：可自動變焦，漸進增加遠視霧化，遠視力提升更明顯。

4、視覺細胞敏感性剌激，促進遠視化過程：提供(1)視網膜RGY三種視覺細胞敏感性刺激.(2)CAM儀視覺中樞敏感性刺激。

5、耳部眼穴高頻剌激。

二、視力優化系統硬件組成

1.屈光矯正-自動遠視化體系(自動遠化鏡)，或屈光矯正-手動遠視化體系(綜合驗光儀，牛眼)

2.動態視覺增視體系：

(1)動態視標增視

(2)動態色標增視

(3)動態立體視覺增視

(4)調焦靈敏度增視(晶體操)

(5)視野擴大靈敏度增視(眼肌操)

3.視覺輔助檢查體系：

(1)視力檢查體系：包括

(1)國際標準(或對數)視力表，

(2)難治性弱視閾值視力表.

(3)低齡不合作兒童視力表

(4)近視眼自測視力表

(2)屈光檢查體系：

電腦驗光儀或人工檢影儀，綜合驗光儀(牛眼)，鏡片驗光箱

(3)立體視覺檢查體系：

盤式同視儀，同視機，立體視覺檢查圖。

4.弱視治療儀

1~6代弱視治療儀

包括：

1~2代靜態綜合弱視儀

3代以上半動態複合弱視治療儀：有增視、防近視、增記憶等複合功能

4代以上可個性化定製有調焦靈敏度功能的弱視儀

笫6代以上全動態弱視治療儀

低齡不合作兒童專用頭罩式弱視治療儀

難治性弱視個性化治療儀。（高度數近視、遠視、混散或近視散光性弱視，斜視性、眼球震顫性，先天白內障，反覆治療無效等），難治性弱視個性化定製儀器：包括4-6代儀及低齡不合作難治性弱視治療儀等。

三、 視力優化系統主要功能：

1、提高裸眼視力：

80%以上視力異常兒童(含散光等)裸眼視力可顯著提高。因為85%弱視或低視力由散光引起，僅15%由高度屈光不正、眼病或近視引起。而400度以下散光，經視覺優化訓練後，裸眼視力肯定可達1.0以上。因此視覺優化系統可以承諾無效退款(按概率計，僅20%需退款，80%視力異常小學或學齡前兒童視力可以顯著提高)。

2、提高弱視眼視力：

提供第6代弱視治療儀18個強化增視功能及抵消近視眼後離焦、後調焦兩個關鍵環節的防近視增視功能

3、提高近視眼裸眼視力並控制近視發生、發展：

(1)可提供自動遠化鏡(可漸進增加300~500度遠視性霧視)，產生前離焦，抵消近視笫一個關鍵環節：看近周邊後離焦環節。

(2)可提供長距調焦靈敏度訓練，促進80%以上300度以下近視眼不戴眼鏡的視力提高到1.0左右。

(3)可提供視野(眼肌)靈敏度訓練：擴大視野，抵消形覺剝奪性近視。

4、提高散光或其他眼病視力：青少年學生或學齡前兒童視力不好約85%與散光有關，300[u1] 度內散光，通過治癒弱視訓練後裸眼視力可達1.0 。

5、提高立體視覺：

視覺優化體系可提高立體視覺。

四、視力優化系統所屬近視治療儀分類、分代標準

近視治療儀可按遠視化作用原理分為5代

第一代儀：無遠視化抵消"看近"的作用，間接影響眼的屈光狀態，如眼穴按摩、電療，藥貼等。

第二代儀：可靜態遠視化抵消看近及後離焦成像。如虛焦遠化鏡等。

笫三代儀：可動態遠視化抵消看近後調焦成像。如，近視調焦靈敏儀等。

笫四代儀：可綜合靜-動態遠視化作用，抵消看近後離焦及後調焦成像。如自動遠化鏡，遠化-靈敏儀，綜合型視覺優化系統等。

第五代近視儀：有四代的功能，併合並有自動遠視化及視覺敏感性刺激功能的複合型視覺優化系統。

由此可見，視覺優化系統在近視治療儀大家族中，屬於最先進的笫四代，及笫五代產品(見劉東光教授近視網)。

視力優化系統種類

1、綜合型視力優化系統，屬於第四代近視治療儀，優點是同時擁有調節靈敏度訓練器及手動調焦遠化鏡（即牛眼），可明顯提高遠視力。缺點是需要醫護人員參與手動調焦形成後離焦霧化影像。學生必須每天到視力保健中心集中訓練。 可所以會因太麻煩而可能終斷訓練。

2、複合型視力優化系統：屬於第五代近視治療儀(詳見劉東光教授近視網)。其優點是具有綜合型儀的全部功能，另增加了自動調焦遠化鏡，視覺細胞激活體系，耳穴高頻剌激等先進功能，可顯著提高遠視力。由於是自動調焦形成後離焦霧化影像。學生可自己完成訓練。有視力保健中心型及家用型供選用。

五、視力優化系統的適用範圍：

1、"看近"多的學生預防近視

2、父母一方有高度近視的學生預防近視

3、輕度近視不願戴眼鏡的學生

4、近視發展較快的學生

5、高度近視學生

6、各種弱視治療

7、難治性弱視個性化治療

六、複合型視力優化系統使用方法

1開機：按下調節-集合訓練儀開關，增視屏呈中亮，

2 選擇訓練模式：按下自動鍵、模式1，模式2.模式3，手動，近焦點，遠焦點，中間焦點任一鍵。

自動模式：訓練屏幕移動閃亮：3分慢速不閃，4分中速不閃，3分快速閃光12次/分。

10分鐘鈴響停止屏動及閃光，保持開機時中亮。

模式1，僅速度變，燈不閃，模式2.速度變，燈高、中、低對比變化，模式3.後像光

模式。

手動模式：按1次快動高閃，2次快動中閃、3次快動低閃，4次快動中亮不閃等。

3 選訓練圖標：增視屏調到近點處，用圖鈕轉出所需增視訓練圖標

4 調清目鏡：先向前旋轉左右目鏡外鈕至滴滴聲響為止。然後分別向後轉左、右目鏡外鈕，使左右眼剛好能看清移動屏上的圖標後停轉。

5開啓自動遠化：分別旋轉左右目鏡內鈕一圈以上緊發條。

6觀察增視屏中央區圖標：説出移動屏幕中各序號E或C字方向或各序圖形名稱、數量等。 ^[2] 

其宗旨是借專家組技術優勢，吸收國內外最新科研成果精華，研製出世界一流的保健、學習儀器及軟件。力爭人無我有，人有我精，為人類健康事業及智力開發做出卓越的貢獻。