廣州工程技術職業學院

1964年，廣州市總工會與廣州市科學技術協會聯合舉辦廣州市業餘工業科技學院，開設6個專業，學制為單科一年和一年半，學員550人。 ^[16] 

1966年後，學校停辦。 ^[16] 

1973年10月，由廣州市科委復辦，更名為廣州市業餘科技學院。 ^[16] 

1979年9月，改由廣州市總工會接辦。 ^[16] 

1980年，開始招收大專生，開設機械製造及工藝、電氣自動化兩個專業，學員80多人。 ^[16] 

1981年6月，經廣東省人民政府批准，中華人民共和國教育部備案，取得成人高等專科學歷教育的辦學資格。 ^[16] 

1974年，廣州市總工會在“工人理論輔導組”基礎上創辦廣州市工人馬列主義業餘大學。 ^[16] 

1985年4月，廣州業餘藝術大學創辦，屬廣州市教育工會。 ^[15] 

1983年4月，經廣東省人民政批准，廣州市業餘科技學院與廣州市工人馬列主義業餘大學合併，組建廣州市職工業餘大學。 ^[16] 

1986年11月，廣州市總工會幹部學校併入廣州市職工業餘大學，設工會幹部培訓處。 ^[16] 

1993年，廣州業餘藝術大學併入廣州市職工業餘大學，名稱為廣州市職工業餘大學藝術學院（廣州市職工大學二級學院）。 ^[16] 

1995年，廣州市職工業餘大學改名為廣州市職工大學。 ^[16] 

2004年，廣州市職工大學改製為廣州工程技術職業學院。 ^[17] 

2012年11月，被評為教育部第一批教育信息化試點單位。 ^[21] 

2015年12月，被評為首批“職業院校數字校園建設實驗校”。 ^[22] 

2017年8月，被評為教育部第二批現代學徒制試點單位； ^[18]  同年12月，被評為教育部第一批教育信息化試點優秀單位。 ^[20] 

2018年12月，被評為廣東省第二批高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進省級試點院校。 ^[23] 

2019年10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。 ^[19] 

截至2022年9月，學校設有9個二級學院，開設27個專業。 ^[25] 

截至2022年9月，學校有專任教師422人；具有碩士以上學位專任教師281人，佔比66.59%；具有副高及以上職稱教師122人，佔比28.91%，“雙師型”教師326人，佔比77.25%。有省級教學團隊1個、省級教學名師1人、南粵優秀教師3人、廣東省五一勞動獎章獲得者1人、全國技術能手1人、省級高層次技能型兼職教師8人、省級高職教育專業領軍人才培養對象1人、市級教學名師1人、廣東省高等學校“千百十工程”校級培養對象3人。有省教育廳高校創新團隊1支、市教育局高校創新團隊2支。 ^[25] 

廣州工程技術職業學院校園風光(5張)

截至2022年9月，學校有國家級骨幹專業4個、中央財政支持專業服務產業發展能力專業2個，省級品牌專業9個、重點專業3個，立項建設省級高水平專業羣5個，省級品牌專業數和高水平專業羣立項數均位居全省前列。獲批高職院校與本科高校三二分段專升本協同育人試點專業5個。主持全國唯一英語類專業教學資源庫商務英語專業教學資源庫，參與國家職業教育工業機器人技術專業教學資源庫建設1個，入選職業教育國家規劃教材3部，獲首屆全國職業教育與繼續教育類優秀教材獎1個，省級精品在線開放課程7門，廣東省高校就業創業金課1門。建成中央財政支持實訓基地1個、國家級生產性實訓基地2個、省級公共實訓中心2個、協同育人平台1個，校企共建省級“粵菜師傅培訓基地”1個；與中國石化等行業龍頭企業共建校內外實踐教學基地，其中，省級校內外實踐教學基地16個，市級產業學院、特色專業學院和產教融合示範學院8個。 ^[25] 

截至2021年11月，學校有國家級骨幹專業4個、中央財政支持專業服務產業發展能力專業2個、國家級現代學徒制試點專業1個、教育部1+X證書制度試點項目20個、國家級應用人才培養中心1個、國家級中外人文交流人才培養基地1個、國家級生產性實訓基地2個、國家級實訓基地1個、國家級職業教育專業教學資源庫1項、省級品牌專業9個、省級重點專業2個、省級現代學徒制試點專業4個、省級高水平專業羣3個、省級精品在線開放課程6門、省級公共實訓中心2個、省級協同育人平台1個、省級實訓基地8個、省級職業教育“十三五”產教融合優秀案例產教融合型實訓基地4個，建有校內實訓基地50個、實訓室164間。 ^[1] 

2019至2021年，學校學生在國家級職業技能競賽獲得獎項3項，獲得省級職業技能競賽獎96項，其中在中華人民共和國第一屆職業技能大賽中，獲餐廳服務項目銅獎1項。 ^[1] 

廣州工程技術職業學院(5張)

截至2022年9月，學校教師先後獲省級信息化教學、教師教學能力比賽一等獎4個、二等獎18個、三等獎19個，青年教師教學大賽一等獎1個、二等獎2個、三等獎6個，廣東省大學生職業生涯規劃教學大賽一等獎3個、金牌講師獎2個。 ^[25] 

截至2021年8月，學校有高職教育研究所、勞動關係研究所等科研機構。 ^[10] 

截至2022年9月，學校建有省教育廳產教融合創新平台2個、校級協同創新中心4個。 ^[25] 

截至2022年9月，學校獲各級各類縱向科研項目109項，其中，獲教育部人文社會科學研究項目2項、省級科研項目60項，市級科研項目47項。共發表學術論文1273篇，其中，SCI論文8篇、EI論文9篇、CSSCI/CSCD論文31篇、北大核心論文109篇、專著10部；獲授權專利187件。 ^[25] 

2020年9月至2021年8月，學校獲教育部、省、市縱向科研項目54項。其中，2020年9月至12月，學校獲批省哲學社會科學規劃項目（青年專項）1項，省教育科學規劃課題3項，省教育廳科研項目8項，市教育科學規劃課題4項；2021年1月至8月，學校獲批縱向科研項目37項；2021年縱向科研經費到款169.6萬元，專利申請84項，獲授權57項，其中發明專利申請20項，授權6項，專利成果轉化2項。 ^[1] 

截至2022年9月，學校圖書館館藏紙質圖書84.5344萬冊（含期刊合訂本4.8萬多冊），數字圖書及期刊38萬冊，報刊1225種。 ^[11] 

截至2021年11月，學校招生專業教學標準由校企合作開發，近三年，校企累計合作開發教材63本、課程127門；學校是廣州市從化區青年創新創業協會副會長單位，與從化區政府共建廣州市從化區港澳台青年創新創業基地，與廣州粵水創客創業服務有限公司、廣州大智匯創業服務有限公司共建“大學生創新創業基地”；牽頭成立廣州工程職業與職工教育集團，與企業在人才培養培訓、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面合作。 ^[1] 

截至2021年11月，學校與瑞典斯堪尼亞汽車公司開展聯合培養中瑞汽車檢測與維修技術（商用汽車）專業合作項目，與瑞典STFG學校、斯堪尼亞學院互設海外研習基地，與瑞典斯堪尼亞公司及瑞典斯德哥爾摩交通運輸學校（STFG）建成混合所有制二級學院“廣州工程技術職業學院斯堪尼亞學院”；與南澳大利亞技術與繼續教育學院（TAFESA）開展會計專業中澳中外合作辦學項目，按2+1模式進行培養；與英國哈德斯菲爾德大學合作舉辦國際經濟與貿易專業中英聯合辦學項目；與泰國曼谷吞武裏大學簽訂交流合作備忘錄，開展師生國際交流合作。 ^[1] 

學校的校旗旗面為標準色綠色，印白色校徽和手寫體校名組合（橫排），形狀為長方形。 ^[24] 

立品、為學、稟藝、礪身 ^[12] 

釋義：1、“立品” 古語云：士品首在立志，學品首在立讀，做人首在立品。立品，對於一個人或是社會，都是至關重要的。2、“為學” 為學宜勤勉，宜思辯，是以學亦為學，教亦為學。教學道源互貫，並無二致。為學，成功之始也。3、“稟藝” 稟賦於藝，慎善用之。一技在手，終生受益。4、“礪身” 學會做人，學會學習；學會生活，學會發展。 ^[12] 

截至2021年11月，學校有心語心理健康協會、國旗護衞隊、學習服務協會、銘書堂讀者協會、大學生職業發展協會、大學生形象設計協會、工程之旅社、會計協會、物流協會、翰墨飄香書法協會、棋奕協會、公關禮儀協會、動漫社、茗韻茶藝社、新鋭傳媒社、演講與口才協會、足球協會、羽毛球俱樂部、排球俱樂部、GIT輪滑協會、乒乓球俱樂部、網球俱樂部、籃球俱樂部、文學社等學生社團24個，開展了主題教育知識競賽、社區文化節、宿舍內務整理技能競賽、宿舍成員趣味運動會、“超人杯”宿舍籃球賽等學生活動。 ^[1]