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廈門工學院

鎖定
廈門工學院(Xiamen Institute of Technology)是經教育部批准設立的民辦全日制普通本科院校、福建省第三批1+X證書制度試點院校。 [1] 
學校前身是2009年創辦的獨立學院——華僑大學廈門工學院;2015年4月經教育部批准轉設為獨立設置的民辦普通本科高校並更名為廈門工學院。 [1] 
截至2021年2月,學校佔地面積1304.13畝,已投入使用的校舍建築面積39.71萬平方米。據2023年4月學校官網顯示,學校設有15個教學單位,開設38個本科專業;有在校生達12000多人,教職工近1000人。 [2] 
中文名
廈門工學院
外文名
Xiamen Institute of Technology
創辦時間
2009年
辦學性質
民辦高校
學校類別
理工類
學校特色
全日制普通高等學校
福建省第三批1+X證書制度試點院校(2020年)
主管部門
福建省教育廳
現任領導
黨委書記:朱瑞元
校長:田東平
本科專業
38個
院系設置
15個教學單位
校    訓
明志 博學 修身 力行
校    歌
《同窗歌》
地    址
福建省廈門市集美文教區孫坂南路1251號
院校代碼
13115

廈門工學院歷史沿革

2009年,華僑大學廈門工學院成立。 [1] 
2013年5月,華僑大學廈門工學院增列為學士學位授權單位。 [3] 
2015年4月,華僑大學廈門工學院轉設為廈門工學院。 [4] 
2020年6月,學校成為福建省第三批1+X證書制度試點院校。 [5] 
2023年6月,福建省學位委員會公佈2023年新增學士學位授權專業名單,其中,廈門工學院等廈門地區高校增加45個專業。 [42] 
2024年3月,廈門工學院華為雲開發者創新中心揭牌,這是省內首個華為雲計算技術有限公司與本科院校合作的開發者產業發展中心。 [48] 

廈門工學院辦學條件

廈門工學院院系專業

據2023年4月學校官網顯示,學校設有15個教學單位,開設38個本科專業。 [2] 
學院
專業
機械電氣與信息工程學院
電子信息工程、通信工程、物聯網工程、人工智能、機械工程、新能源材料與器件、智能製造工程、產品設計、電氣工程及其自動化 [43] 
數據科學與計算機學院
軟件工程、信息與計算科學、智能科學與技術、數據科學與大數據技術、應用統計學 [44] 
建築科學與土木工程學院
土木工程、工程管理、工程造價、建築學、風景園林
商學院
國際經濟與貿易、財務管理、投資學、市場營銷、跨境電子商務、信息管理與信息系統
博雅教育與藝術傳媒學院
漢語言文學、音樂表演、傳播學、廣告學、網絡與新媒體、動畫 [45] 
外國語學院
商務英語
參考資料: [41] 

廈門工學院師資力量

校園風光
校園風光(12張)
截至2022年12月,學校有專任教師542人、外聘教師248人,摺合教師總數為709人,外聘教師與專任教師人數之比為0.46:1。按摺合學生數12359.9計算,生師比為17.43。專任教師中,“雙師型”教師198人,佔專任教師的比例為36.53%;具有高級職稱的專任教師189人,佔專任教師的比例為34.87%;具有研究生學位(碩士和博士)的專任教師439人,佔專任教師的比例為81%。有中國工程院院士1人;省級高層次人才11人,其中2021年當選2人;省級教學名師1人。建設有省部級教學團隊2個。 [46] 
類別
名單
雙聘院士(3人)
蔣莊德、楊福家、管曉宏
享受國務院政府特殊津貼專家(2人)
田東平、高拴平
新世紀優秀人才支持計劃入選者(1人)
馮良貴
省高等學校新世紀優秀人才支持計劃入選者(3人)
李立男
省高校傑出青年科研人才培育計劃入選者(8人)
林燕芬、林丁報、鄭銀環、高麗貞、楊鳳娟、謝鑫泉
省級教學團隊(2個)
機械電子專業實驗教學團隊
土木建築應用型專業羣教學團隊
資料來源: [6-12] 
備註:名單不全

廈門工學院教學建設

  • 質量工程
據2023年8月學校官網顯示,學校獲得省部級以上教學質量工程建設項目92項、教學改革項目29項,教師教學競賽獲獎8項;學校有2個省級高校應用型學科、7個省級一流本科專業、25門省級一流本科課程、1個省級示範性應用型專業羣、4個省級高校服務產業特色專業、4個省級實驗教學示範中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、2個省級本科教學團隊等。建有230個校外實習實踐基地。 [2] 
類別
名稱
省級一流本科專業建設點(7個)
土木工程、國際經濟與貿易、電子信息工程、軟件工程、機械工程、財務管理、物聯網工程
省級高校服務產業特色專業(4個)
土木工程、國際經濟與貿易、機械工程、軟件工程
省級創新創業改革試點專業(4個)
機械工程、國際經濟與貿易(跨境電商)、建築學、軟件工程
省級高校示範性應用型專業羣(1個)
土木建築專業羣
省級本科高校專業綜合改革試點項目(2個)
軟件工程、國際經濟與貿易
省級本科高校嚮應用型轉變專業羣試點項目(2個)
電子信息專業羣、土木建築專業羣
省級一流本科課程(12門)
人文社科英語、中外園林史、感測技術、數字圖像處理、廣告設計基礎、材料成形原理與設備、人文社科英語、Java程序設計、科技英語、中外園林史、建築構造、社會實踐
省級精品資源共享課(5門)
機械工程圖學、機械製造基礎、工程設計導論、建築設計基礎、國際商務禮儀訓練
省級精品在線開放課程(2門)
人文社科英語、中外園林史
省級實驗教學示範中心(4個)
土木工程、機械工程、軟件工程、工程坊經濟管理
省級虛擬仿真實驗教學中心(3個)
建築與土木工程虛擬仿真實驗教學中心
機械工程(智能製造)虛擬仿真實驗教學中心
電子電氣虛擬仿真實驗教學中心
省級人才培養模式創新實驗區(1個)
CDIO創新實踐中心
省級大學生創新創業園(1個)
廈門工學院大學生創新創業園
省級虛擬仿真實驗教學項目(1個)
智能電網的數據採集和數據通信
資料來源: [13-21]  [38]  [40]  [47] 
  • 教學成果
截至2020年6月,學校獲高等教育省級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項。 [22] 
高等教育省級教學成果獎(4項)
名稱
獎項等級
時間
《面向21世紀本科高校書院育人新模式的建設與實踐》
一等獎
2017年
《應用型本科機械工程圖學課程體系、教學內容的探討與實踐》
一等獎
2014年
《結構設計及計算》
教材,二等獎
2014年
《基於民辦高校土建類應用型人才培養的實踐教學體系》
二等獎
2014年
資料來源: [23-24] 

廈門工學院學科建設

截至2019年8月,學校有省級高校應用型學科建設立項項目2個。 [2] 
省級高校應用型學科建設立項項目(2個)
土木工程
機械工程 [25] 

廈門工學院學術研究

廈門工學院科研機構

截至2019年9月,學校有省級高校重點實驗室1個、省級研究中心1個。 [26] 
類別
名稱
省級高校重點實驗室(1個)
柔性製造裝備集成福建省高校重點實驗室
省級研究中心(1個)
閩南石雕藝術與產業發展研究中心
資料來源: [26] 

廈門工學院科研成果

據2020年8月學校官網顯示,學校獲批橫向課題7項。 [27] 
截至2019年9月,學校共發表SCI論文29篇,授權實用新型專利14項、發明專利6項、外觀專利3項,授權計算機軟件著作權11項。 [28-30] 
廈門工學院部分科研項目一覽表
項目名稱
項目類型
立項時間
軍民融合深度發展下民辦高校意識形態安全建設研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
閩南石雕區域品牌建設與保護研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
疫情防控常態化背景下廈門自貿區發展研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
閩南石雕藝術產業市場化推廣研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
台灣地區紀錄片製作與傳播研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
新時代大學生國情民情教育研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
高校公共傳播融媒體平台構建研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
建國後民族歌劇創新性研究
福建省中青年教師教育科研項目(社科類)
2020年
校園文化資源對大學生思想政治教育的作用研究
福建省中青年教師教育科研項目(高校輔導員研究項)
2020年
書院制育人視域下“一站式”學生社區綜合管理模式建設機制研究
福建省中青年教師教育科研項目(高校輔導員研究項)
2020年
參考資料: [39] 

廈門工學院學術資源

  • 館藏資源
截至2019年8月,廈門工學院圖書館館藏圖書80多萬冊,期刊近2000種,報紙60多種。 擁有CNKI數據庫、超星數字圖書館等數字資源。 [2]  [31] 

廈門工學院合作交流

校園景觀
校園景觀(6張)
截至2019年8月,學校與西安交通大學華僑大學廈門大學等中國國內高校建立了合作關係,合作共建研究機構,合作培養人才;與英國、加拿大、美國等國家的部分高校建立了合作關係,並在學校內部進行國際化教學實驗;與許多企業建立合作關係,開展產學研合作教育。 [2] 

廈門工學院文化傳統

廈門工學院學校標識

  • 校徽
釋義:廈門工學院校徽標誌採用廈門市鳥“鷺”、海濱城市的“浪花”、理工科大學的“工”字、盾牌以及學校的核心理念——培養跨越式“學子(人)”等基本元素創作組成。
頂部白鷺取形於廈門市市鳥白鷺,中部齒輪象徵廈門工學院工科特色,又可同時解讀為“天”、“人”、“工”三字之變化,具有天人合一、道法自然之寓意,藴含我校的辦學理念,也意味着將所有學子都培養成人的辦學目標,下部的海浪造型與上兩部分互為呼應,喻示學校的創辦是在海濱城市廈門一一海闊天空,在這裏追求人生理想。 [32] 
學校校徽 學校校徽

廈門工學院精神文化

  • 校訓
明志 博學 修身 力行 [33] 
校園之夜
校園之夜(7張)
釋義:“明志”者,不僅語出諸葛亮的《誡子書》,而且化承《誡子書》的全部意涵。《誡子書》雲:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。 年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!”(見《藝文類聚》)由此可見,發明志向,確立人生追求之目標與人格操守之準則,乃廣才、成學之根本。
“博學”者,出自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”《論語·子罕》亦有云:“大哉孔子!博學而無所成名。”博學乃明志之繼,非指靜態的廣大之學,而指動態的努力獲取廣大之學。博學不僅可以提高才幹,而且也是不斷地發明志向、勵煉人格的必要保障。
“修身”者,出自《禮記·大學》:“欲齊其家者,先修其身”,亦即儒家所倡揚的“修身、齊家、治國、平天下”的人生價值追求之首。修身即修煉自身的思想品德、心智情操,使自己成為一個思想高尚、品德優良、心智健全、情操雅正的人。
“力行”者,出自《禮記·中庸》:“好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。”在校訓內容中,“力行”則是勉勵行之的意思,亦即在發明志向、廣大學問、修煉身心的同時,勉勵於人生實踐,亦即在校期間,亦學亦做,學行並重;學成之後,勉力實踐,使自己不負人生。 [33] 
  • 校歌
《同窗歌——廈門工學院校歌》
歌詞
曲譜
羣山相鄰,大海在望,高歌山海間。
羣山相鄰,大海在望,有緣結同窗。
今日雖未名,人生向前方,何能流年擲韶華。
今日雖未名,人生向前方,熱血精神自飛揚。
白雲天高,碧溪流長,暢吟水雲間。
白雲天高,碧溪流長,有緣結同窗。
求學為天下,人生要擔當,何必冠蓋矜豪華。
求學為天下,人生要擔當,勉力行之自雄強。
日月照胸襟,廣大納萬象,潮湧風帆開,踏越千山萬重浪,踏越千山萬重浪,萬重浪,向遠方。
校歌曲譜 校歌曲譜
參考資料: [34] 

廈門工學院社團文化

據2020年8月學校官網顯示,學校開展了迎新晚會、演講大賽、社團年終展、徵文比賽、讀書會等活動。 [35-36] 

廈門工學院現任領導

職務
姓名
董事長
李德文
黨委書記
朱瑞元
校長
田東平
執行校長
李雄虎
副校長
蘇涵、李詠梅、李文
資料來源: [37] 
參考資料
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