幼兒園建築設計

本書按建築設計過程的階段性教學需求同步提供相關設計教學內容的組織方式，分階段提供學生應在本設計階段瞭解或掌握的相關知識、規範要求、設計方法手段以及可借鑑的優秀設計示例等，以便於學生按需漸次瞭解和掌握。本書包括: 概論，幼兒園建築設計前期基礎 ，幼兒園建築環境的整體構想， 建築空間佈局與構形 ， 建築空間與環境詳細設計和園建築設計案例。本書內容豐富、實例新、圖文並茂、適用性強，可作為建築學、城市規劃、風景園林等相關專業建築設計系列課程中幼兒園建築設計課的教材、教學參考書，也可供從事相關建築設計、城市規劃設計和幼兒園管理及基建管理人員參考。 ^[2] 

幼兒園建築設計是建築學等相關本科專業建築設計系列課程中的重要設計課題，通常安排在二年級。二年級學生初學建築設計，他們尚未充分認識和習慣建築設計的合理過程。因此，採用與建築設計由總體到局部、由粗略到詳盡、由大關係到細節處理等過程特徵相一致的順序，編寫教材的主要內容，將更利於學生分階段理解和掌握，從而提高教材的實用性和易用性。為此，本書在 章概論之後，按建築與環境的整體構想、空間佈局與構形、詳細設計這幾個設計階段進行分章，分別講解相應設計階段所需瞭解或掌握的背景、概念、知識點、關注點及規範要求等。本書文字簡明易懂，講解結合案例圖片。每節節末設有本節知識要點提醒，每章章末另設思考題和習題，以期學生不斷鞏固所學知識並在此基礎上引發思考。

第1章概述

1.1幼兒園的發展歷程及當代需關注的問題

1.2幼兒園保教的任務、內容與特點

1.3幼兒園的類型與規模

1.4幼兒園的人員與空間構成

1.5幼兒園設置與管理相關法規

小思考

習題

第2章幼兒園建築設計前期基礎

2.1幼兒身心特點及幼兒空間要求

2.2幼兒園建築設計的目標與原則

2.3幼兒園建築設計的特別要求

2.4設計前期相關規範等要求

小思考

習題

第3章幼兒園建築環境的整體構想

3.1設計理念與意象

3.2場地功能與佈局

3.3建築形體

3.4場地內外交通與室外設施

3.5整體構想的概要性表達

3.6本設計階段相關規範

小思考

習題

第4章建築空間佈局與構形

4.1空間分類

4.2空間佈局

4.3空間構形

4.4空間組合

4.5交通組織

4.6本設計階段相關規範

小思考

習題

第5章建築空間與環境詳細設計

5.1建築空間界面構成及一般要求

5.2班級活動單元詳細設計

5.3幼兒室內公共活動空間詳細設計

5.4室外活動空間環境詳細設計

5.5輔助服務空間設計

5.6本設計階段相關規範內容

小思考

習題

第6章幼兒園建築設計案例

6.1崑山新繡衣幼兒園

6.2上海嘉定新城實驗幼兒園

6.3廈門海滄區實驗幼兒園

6.4上海夏雨幼兒園

6.5廣州番禺雅居樂國際幼兒園

6.6天津國際幼兒園（Loop Kindergarten）

6.7意大利Barbapapd幼兒園（Kindergarten Barbapapa）

6.8拉脱維亞里加的幼兒園（A Kindergarten in Riga）

6.9法國佈雷的兒童看護機構

（Childcare Facility in Boulay）

6.10越南農場幼兒園（Farming Kindergarten.Vietnam）

6.11埃爾波韋尼爾幼兒園（Social Kindergarden El Porvenir）

6.12樂天幼兒園（Kindergarten Lotte）

6.13博洛尼亞艾米麗兒童中心（The New Center for Childhood in Ozzano Dell Emilia Bologna.Italy）

6.14 日本兵庫縣的幼兒園（Christ the King Kindergarten）

6.15法國巴黎長頸鹿兒童看護中心（Giraffe Childcare Center） ^[2-3]