平面構成教程

叢書系統地保留了一些常規的教學課程，對某些陳舊的，已經不適合當今設計教學的理論觀點進行了修改，更注重在禮堂設計教學領域中確定新的培養目標與教學目的，強調“新概念”的教學，強調傳統與現代的理論銜接，教育學生掌握傳統知識，學習新穎、現代的設計手法，具備嶄新的設計理念，以適應時代和社會的需要。

簡介:“新概念”中國美術院校視覺設計教材系列是浙江人民美術出版在進入21世紀的又一力作，本教材系列的編撰者大都是中國美術學院畢業或清華大學美術學院早年畢業的專業教師或教授，這些書是他們十多年的設計教育理論與實踐的結晶。

本教材在編撰過程中得到了中國的設計界、理論界的著名教授、學者、博士生導師等的大力支持與鼓勵，為此我們深表感謝！相信本教材的出版，能得到中國的視覺傳達設計教學同行們的認可。

前言

一、平面構成的概念

二、平面構成與“包豪斯”

三、作為課程的平面構成

第一章　平面空間中基本元素的視覺訓練

第一節　點

一、認識點

二、點的表情

三、點的構成

第二節　線

一、認識線

二、線的表情

三、線的構成

第三節　面

一、認識面

二、面的表情

三、面的構成

第二章　有關造型藝術的形式語言的表現

第一節　形式法則

一、關於和諧

二、關於對比

三、關於對稱

四、關於均衡

五、關於比例

六、關於節奏

七、關於多樣統一

第二節　想象的意義

第三節　幾何圖形的藝術魅力

第四節　黑與白的藝術表現

一、詞和黑白色調

二、對比的黑白調

第三章　有關形與平面空間的視覺創造

第一節　形的概念

一、認識形、形象、形狀、形體、形態

二、認識基本形

第二節　骨格

一、認識骨格

二、骨格的表現與運用

第三節　正負形

一、認識正負形

二、平面空間中的正負形

第四節　錯視覺

第四章　有關形與平面空間的構成方法訓練

第一節　重複

一、認識重複構成

二、重複構成的表現

第二節　近似形

一、認識近似形構成

二、近似形構成的表現

第三節　漸變

一、認識漸變構成

二、漸變構成的表現

第四節　發射

一、認識發射構成

二、發射構成的表現

第五節　特異

一、認識特異構成

二、特異構成的表現

第六節　密集

一、認識密集構成

二、密集構成的表現

第七節　對比

一、認識對比構成

二、對比構成的表現

第八節　空間

一、認識空間構成

二、空間構成的表現

第五章　有關平面空間中肌理的訓練

第一節　認識肌理

第二節　認識材料

一、紙

二、顏料

第三節　肌理的表現與意義

第四節　平面肌理製作的表現技法

一、點繪法

二、勾線法

三、平塗法

四、暈染、水化法

五、吸附法

六、排水法

七、脱膠法

八、筆觸法

九、拓印法

十、堆積法

十一、刻紙法

十二、揉紙法

十三、燻燒法

十四、拼貼法

參考書目 ^[1]