平湖市第一幼兒園

長期以來我們堅持正確的辦園方向，以“保教好幼兒，服務好家長”為辦園宗旨，以理念先進，教育優質，和諧發展，爭創第一”為辦園目標，逐步形成了一套科學的管理體系;培養了一支優質的師資隊伍;取得了科研興園的良好成果;促進了全體幼兒的和諧發展。相繼被評為嘉興市示範性幼兒園;嘉興市學前教育學會實驗幼兒園;嘉興市、平湖市衞生先進單位;嘉興市、平湖市巾幗文明示範崗;嘉興市、平湖市青年文明示範崗;平湖市語言文字規範化示範學校;平湖市文明單位;平湖市綠色學校;平湖市教科研基地學校;平湖市羣體師德先進學校;平湖市規範化家長學校;平湖市合格敬老學校等榮譽稱號。

1、堅持正確的辦園方向。

我們目前最多思考的是像我們這樣一所老幼兒園，雖然硬件條件不夠好，但是我們怎樣以質量取勝，辦出自己的特色來。我們感到一所幼兒園一定要有大家共同認同的價值觀和精神信念，那麼我園在長期的辦園過程中形成的共同信念和工作價值觀是什麼呢?經過大家的討論，2004年起我們確定在傳承老一輩文化積澱的基礎上開展以“愛的教育”為主題的幼兒園文化建設的實踐。幼兒園開展了徵集園徽、園歌和愛的教育格言，確定教職工工作座右銘和開展讀名著“愛的教育”進行演講比賽等活動。我們在關愛每一個孩子的基礎上，教職工每人都與1—2名有特殊情況的幼兒進行愛心結對，真誠地關心幫助孩子更好地成長;我們多次發起愛心捐助，幫助園內的貧困兒童解決困難;同時積極開展幼兒園環境建設和豐富多彩的幼兒校園文化活動。

05年初，平湖市教育局承擔了嘉興市重點課題《新綱要理念下的幼兒園教育評價》，我園作為子課題成員，在選題中結合本園的實踐主動承擔了《幼兒園文化》這子課題，一年多的研究，在各級領導和科研專家的指導下，在共同研究的過程中，確實收穫不小，明確幼兒園的文化建設要從形成角色(人)文化、課程文化、環境文化三個方面入手，使文化成為一種推動幼兒園發展的力，形成自己的辦學特色。因此我們開始帶着文化治校、文化育人的理念來開展工作。

我們在管理上體現人文化、科學化和精細化，講究紮紮實實，目標細，計劃精，一步一個腳印，逐步向省級示範性幼兒園邁進。如在班級管理上做到精細化。多年來一直重視抓基礎的班級管理，抓工作人員的愛心和責任心。幼兒園制定了幼兒和工作人員一日活動常規要求，建立了交接班制度，一週班會制度，一月管理重點項目考核制度和對班級的一日活動調研製度，並堅持執行、評估和反饋，形成了我園的管理特色。

2、培養了優質的師資隊伍。

幼兒園在辦園過程中，重視隊伍建設，逐步形成了一支老中青三結合優質的師資隊伍。

(1)羣體創優，愛心育人。

我們以“爭創行業新風、羣體師德創優”活動為抓手，落實《教師職業道德規範》，制定和實施《平湖市第一幼兒園文明行業創建實施方案》。每年暑期進行全員師德培訓，結合“愛的教育”經常開展政治學習，師德演講，師德大討論等等活動。長期的師德教育促進了幼兒、教師、學校的和諧發展，教師師德良好，愛崗敬業。

(2)園本研訓，成效顯著。

有針對性地制定了教師園本研訓制度和計劃並進行了專門的課題研究。相繼開展了學習《新綱要》、七項教學基本功、教育科研和現代化教學技術培訓工作，已經完成了二輪的“園本培訓”計劃，現在我們將站在更高的起點開展第三輪的教師研訓工作。

我們用新的理念來引導教師的主動學習與自我提高，培訓方式多樣化。如請教育專家和優秀教師來校講學;教研組研討;園內教師之間的傳幫帶;組織教師上研究課、示範課、觀摩課;組織專門的研討會、交流會，嘗試開展參與式培訓，案例對比式培訓，網絡交流等等，有效地提高了教師的專業化水平。