平江縣第三中學

1950年6月，中央人民政府南方老革命根據地訪問團團長傅秋濤上將蒞臨長壽街，為告慰先烈，發展老區教育，倡導在這塊紅色土地上創辦中學，當年九月即絃歌初湧，始稱“平江一中長壽分班”，次年改為“平江一中長壽分部”。

1955年，正式命名為“平江縣第三初級中學”，並逐漸形成艱苦創業、鋭意進取、“五育”並舉、面向社會的良好校風。

1960年，學校更名為“平江縣第三中學”，首招高中新生四個班，時值三年困難時期，全校師生以超常的毅力和勇氣，咬緊牙關度饑荒、安貧樂道做學問，一九六三年，高考初戰告捷，翌年再捷，三戰亦捷，高考錄取率居全縣之首，列地區之優。與此同時，初中統考也先後在湘潭地區（當時平江隸屬湘潭地區行署）奪得魁首，體育運動也在全縣、全地區運動會上折桂摘金。平江三中由此成為全地區教育戰線的一面紅旗。紮實的政治思想工作，嚴謹的學校管理，濃厚的教研風氣，焚膏繼咎的教學熱情與生動活潑的校園生活情趣，成為當時校園文化的特色。

十年浩劫，平江三中淪為全省有名，全國有數的重災區，校園文化幾成空白。但是，在那個瘋狂的年代，年輕幼稚的學生既有純真被異化的悲劇，也有在逆流中冒着被打成反革命的危險，救助老師，保護校產的義舉。那些逆流無法泯滅的良知，為人們留下了廣闊的思考空間，成為思想道德教育的珍貴遺產。

1977年，學校成功地組織了被中斷十一年的高考，應試考生年齡跨度大，一批“老三屆”優秀學子在沉埋多年後脱穎而出。同年，高中招生十個班，創歷史記錄。

1979年，平江三中高考大捷，錄取人數創歷史記錄，奪全縣之冠，被載入《平江縣誌》。同年停止初中招生。

1985年，平江三中以高考錄取率居全縣之冠的佳績，迎來了中國歷史上第一個教師節。同年，全縣高三工作現場會在我校召開。

1986年，我校再次為全縣高三工作研討會提供現場。同年，為我校運動隊連續三年縣運動會奪冠，長壽人民沿街鳴鞭放炮，歡迎運動員凱旋。

1991年，平江三中文藝代表隊先後在岳陽市中學生藝術節，湖南省中學生藝術節上榮獲一等獎，被湖南省教委授予“湖南省學校藝術教育先進集體”稱號。

1992年，恢復初中招生。

1993年，被評為“教育目標管理”優勝單位。

1996年，實行教學管理責任制，教師試聘制，為此後連續三年在德、智、體、美諸方面連創佳績奠定了基礎。同年，張震上將為學校題寫校名。

2000年，學校舉辦五十週年校慶，受到張震、劉志堅、方強、李鋭等中央領導的高度關心和支持。張震、董志文、謝康生、吳向東、於來山、翁暉、蔣卓賓、方貴吾、 徐新啓等省市級領導多次專程蒞臨本校，指導工作，解決具體問題。郭振斌、凌令思、張慕堯、何燕君、餘委君、方高仲、方厚伯等平江縣四大班子領導多次在我 校現場辦公，為我校發展添上了騰飛的翅膀，校園面積擴展一倍以上，教學區設施逐漸完備，學生生活區功能日益齊全，體育運動區煥然一新，教工生活區有了改善。尤為可貴的是，萬餘學子心儀母校，獻計獻策，為母校的發展添磚加瓦，在平江三中的發展史上留下了濃墨重彩的一筆。

這一時期，學校經歷了許多曲折坎坷，隨着重點學校的設立，招生範圍由文革前的覆蓋全縣退縮至東片一隅，而且這一狹小範圍內的生源還須先經重點學校篩選，這就使得我校的起點大大降低，與兄弟學校的競爭，不再在同一起跑線上。面對困境和危機，三中人不氣餒、不退縮，迎難而進，努力探索在現有生源中培養人才的途徑和方法；加強音樂藝術生培訓，在全省中學生藝術節上盡顯風流；實行體育專業總教練負責制，在縣、市運動會上嶄露頭角，併為高校輸送出一大批優秀專業生；以文科人才為培養重點，文科教學獨樹一幟，成果蜚然；……直面困難、勇於嘗試、積極探索、愈挫愈勇、自闢蹊徑、不斷創新，也就成了特定歷史條件下的校園文化特色，這一時期形成的校園文化，領着平江三中人走出了一條自己的路。

進入新世紀，三中人加快了求索創新的步伐，將素質教育落實到學校的各項工作中，注重學生個體潛質的充分挖掘，開辦音樂、體育、美術等專業班，開全縣研究性學習之先河，以創新能力、研究能力、實踐能力培養為出發點，引導學生關注人生、面向社會、着眼未來。

平江三中教學硬件建設完備，準的教學樓、綜合實驗樓、圖書館、多媒體教室、語言室、電腦室、美術創作室、音樂廳、藝術專業訓練廳、校園網、廣播系統等設施，為學生文化學習、能力培養、素質鍛造提供了優越的條件。配套完善、空氣清新、環境宜人的學生公寓，寬敞明亮、潔淨衞生的餐廳，全天候運轉的純淨水供應系統，為學生校園生活提供便利、衞生、高質量、低消費的服務。週末閲覽室、週末影院、腦室、教室閉路電視、燈光球場、沙灘排球場、田徑場、乒乓球室等全面開放，為學生豐富多彩的課餘生活提供優越的條件。

學校以“厚德興校、質量立校、特色強校、和諧理校”為辦學宗旨，以“面向全體、面向社會、關注人生、重視素質、培養能力、挖掘潛能”為教學理念。在新課改實踐和研究性學習等活動中，培養學生的自主學習能力，實踐探究能力，操作能力、創新能力，使學生個性得到充分發揮，實現多元化發展目標。在長期的辦學實踐中，學校逐步形成體育、音樂、美術等小專業特色，並取得可喜的成果。在充滿人文關懷的教學氛圍中，諸多學子均能依個體特質找到各自的發展方向。

近年來，高考錄取率連續達到縣局下達任務的兩倍、三倍以上，高峯期達542%。我們堅信，無論是肥壯、還是羸弱的幼苗，在三中這塊文化底藴厚實的熱土上，都能開出鮮豔的花朵，結出豐碩的果實。

2021年3月25日，被湖南省文明委授予“2020屆湖南省文明標兵校園”稱號。 ^[1]