平川區第二中學

學校成立以來，結合“新課改”實際，轉變觀念，堅持以人為本的“主體性教育”，走以法治校、特色立校、教研興校、規模辦校、品牌效應的辦學之路。加強“三風”建設，落實“人必先自愛而後人愛之，人必先自助而後人助之”的校訓，努力使全校師生都具有較為濃厚的"學習興趣"的規範化學校。

學校在整體管理過程中，始終堅持“教育為首，安全第一”的原則，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，充分發揮黨支部、團委的先進性，把思想政治、師德教育工作擺在首位，認真學習《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化教師的職業道德，鑄造教師的高尚靈魂。積極開展教科研、新課改活動。學校充分發揮教研組、年級組的團隊精神和集體優勢，注重教研，務實工作，努力使課堂達到規範化、情感化、主體化、現代化。以"校本培訓"為主，大力提高教師的教學水平，要求教師充分利用各種課程資源。學校組織教師通過網上學習，觀看"課改影碟"、積極參加微機培訓、選派教師外出學習等形式，學人之長，補人之短，凸顯科教研一體的辦學特色。學校與靖電學校結為友好學校，兩校教師定期舉辦展示課交流活動。

加強校園文化建設，各類活動豐富多彩。加強校園綠化、淨化工作，加大報欄及黑板報的宣傳力度。結合實際，定期開展各類活動，一方面開展了學科知識競賽，如：百科知識競賽、省市面上及國家的學科競賽；另一方面加強未成年人思想道德建設，進行愛護環境教育、禁毒教育、“遠離不良文化，拒絕不良讀物”倡導“讀好書”活動；並進行未成年人思想首先建設講座，組織法制報告會，組織學生學習“宏志班的故事”。“名生工程”欄目的設立，教職工籃球比賽等活動也開展得有聲有色，豐富多彩，充分體現了“以人為本”的辦學理念。

學校現代化技術教育已初具規模，網絡教學已初見成效。

校園內綠樹成蔭，環境幽雅，教師善教，學生樂學。校風正，學風濃。2003屆、2004屆初中升學率及六科合格率均名列平川區第一。2004年學校相繼被評為全市教育系統先進集體、白銀市教育系統“星級”校。

學校已經制定出《五年發展規劃》和一整套《學校管理常規》，並在各方面進行了整章建制工作，提高了學校教育、教學的管理水平，促進學校走向管理的科學化、規範化。全體教職工正滿懷熱情，團結奮進，爭取突出"三個特色"（英語特色、體音美特色、信息技術特色）；以品牌求生存，向德育要質量，以質量求發展，與時俱進，不斷髮展壯大。