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常熟理工學院

鎖定
常熟理工學院(Changshu Institute of Technology),位於江蘇省常熟市,是一所江蘇省省屬全日制普通本科院校,是教育部組織的新一輪本科教學合格評估的首所試點高校、“國家教育體制改革”試點高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、教育部信息化建設試點高校、“國家級新工科研究與實踐項目”入選高校、江蘇省首所省市共建試點高校、江蘇省省級碩士立項建設單位。
學校前身是創建於1958年的蘇州師範專科學校;1989年,與常熟職業大學合併,成立常熟高等專科學校;2001年,江蘇省人口學校併入;2004年5月,教育部同意建立常熟理工學院 [16]  ;2023年12月,擬更名為蘇州工學院 [15] 
截至2023年10月,學校有東湖和東南兩個校區,佔地面積1800多畝,建築面積60多萬平方米;設有14個二級學院(部),開設51個招生本科專業;有教職工1600多人,其中專任教師1200餘人;全日制在校本科生18000多人,聯合培養全日制研究生100多人,繼續教育學院成人學歷教育在籍學生6000多人。 [1] 
中文名
常熟理工學院
外文名
Changshu Institute of Technology
簡    稱
常熟理工、常理工(CIT)
創辦時間
1958年
辦學性質
公立大學
學校類別
理工類
學校特色
卓越計劃
主管部門
江蘇省教育廳
現任領導
王培君(黨委書記)
姜建明(院長)
本科專業
51個
院系設置
14個二級學院(部)
校    訓
立本求真、日新致遠
校    歌
《向着太陽遠航》
校慶日
5月12日 [6] 
地    址
江蘇省常熟市南三環路99號(東湖校區)
江蘇省常熟市湖山路99號(東南校區) [5] 
院校代碼
10333
主要獎項
江蘇省高校創先爭優先進集體
江蘇省高校畢業生就業工作先進集體
江蘇省教育科研先進集體

常熟理工學院歷史沿革

常熟理工學院學校前身

  • 蘇州師範專科學校
1958年6月,蘇州地委召開籌建地區高等學校會議,研究決定蘇州地區新辦若干高等學校,包括新辦蘇州師範專科學校。8月18日,江蘇省人民委員會明確蘇州師範專科學校的建校基礎是江蘇省新蘇師範學校,領導單位是蘇州專署
常熟理工學院
1962年6月2日,根據中央的重大決策,江蘇省人民委員會下發《關於停辦的高等學校若干具體問題的規定》。蘇州地區停辦高等學校五所,蘇州師範專科學校列入停辦名單。
1970年6月10日,蘇州地區革命委員會政治工作組明確利用原常熟師範學校的校舍設備,創辦蘇州專區五·七師訓班。8月初,蘇州專區五七師訓班在常熟曾園和趙園內開辦。
1971年12月30日,蘇州地區革命委員會發出《關於蘇州地區師範學校一九七二年春季招生的通知》(蘇地革〔1971〕48號),決定在蘇州地區“五·七”師訓班基礎上建立江蘇省蘇州地區師範學校,地點在常熟縣虞山鎮,從1972年春季開始招生,4月份開學,學制2年,培養目標為中學師資。
1978年春季起學校以江蘇師範學院蘇州地區專科班名義招收師範專科學生,
1982年3月,經江蘇省人民政府批准,將蘇州地區師範學校和蘇州地區教師進修學院合併建立蘇州師範專科學校籌建處。
1983年2月19日,教育部發出《關於增設哈爾濱金融專科學校等四所高等院校的通知》(〔83〕教計字023號),同意增設蘇州師範專科學校。12月12日,市政府決定,蘇州市教師進修學院定名為蘇州教育學院。蘇州市教師進修學院最終沒有合併入恢復設立的蘇州師範專科學校。 [12] 
  • 常熟職業大學
1984年,常熟職業大學創建。
1985年,常熟市機械工業職工大學、常熟市工業電視大學工科類、經濟類教學班併入常熟職業大學。
  • 江蘇省人口學校
1986年,江蘇省計劃生育幹部培訓中心創建。
1987年,江蘇省計劃生育幹部培訓中心更名為江蘇省計劃生育學校。
1995年,江蘇省計劃生育學校更名為江蘇省人口學校。

常熟理工學院合併建校

1989年兩校合併為常熟高等專科學校。
2001年江蘇省人口學校併入。
2004年5月12日,經教育部批准在常熟高等專科學校基礎上建立常熟理工學院。 [16] 
2023年4月6日,常熟理工學院官網發佈了《關於“常熟理工學院更名為蘇州工學院”社會穩定風險評估的公示》,根據《公示》,常熟理工學院就“擬更名為蘇州工學院”一事向公眾徵求意見、建議。 [13] 
2023年12月11日,江蘇省教育廳發佈公示:按照高校設置有關規定及要求,現將常熟理工學院擬更名為蘇州工學院事項向社會公示。 [15] 

常熟理工學院辦學條件

常熟理工學院師資力量

截至2023年10月,學校有教職工1600多人,其中專任教師1200餘人,高級職稱750多人,博士近700人。建有省級優秀教學/科技創新團隊14個;擁有省級以上教學名師、教育部新世紀優秀人才、省級“突貢”專家、省級“師德標兵”、省“333工程”培養對象、省“六大人才高峯”資助對象、省“雙創博士”、省“青藍工程”培養對象等省級以上人才及人才項目280多人次。 [1] 

常熟理工學院院系專業

截至2023年10月,學校設有14個二級學院(部),開設51個招生本科專業。 [1]  [14] 
常熟理工學院院系專業一覽表
學院(部)
本科專業
漢語言文學(師範)、小學教育(師範)、學前教育(師範)、音樂學(師範)
英語(師範)、英語、日語、德語
紡織工程、服裝設計與工程、服裝設計與工程(單招)、服裝與服飾設計、產品設計、視覺傳達設計、環境設計
生物工程、生物製藥、食品質量與安全、食品科學與工程、食品質量與安全(中美學分互認聯合培養項目)
計算機科學與技術(嵌入式培養)、數字媒體技術、物聯網工程(嵌入式培養)、軟件工程(嵌入式培養)、數據科學與大數據技術(嵌入式培養)
電子科學與技術、電子信息工程(中外合作辦學)、電子信息工程、光電信息科學與工程、新能源科學與工程
經濟統計學、數學與應用數學(師範)、信息與計算科學(嵌入式培養)
應用化學、材料科學與工程、功能材料、安全工程、應急技術與管理、材料科學與工程(中美學分互認聯合培養項目)
機械工程、機械電子工程、智能製造工程、機械電子工程(中外合作辦學)
測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、機器人工程、自動化、電氣工程及其自動化(中外合作辦學)、機器人工程(中美學分互認聯合培養項目)
財務管理、市場營銷、經濟與金融、工程管理、物流管理、人力資源管理
汽車服務工程(單招)、車輛工程、材料成型與控制工程、新能源汽車工程
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參考資料: [9] 

常熟理工學院學科建設

截至2023年10月,學校獲批“十四五”省重點學科4個。 [1] 
類別
名稱
江蘇省重點建設一級學科
生物工程、材料學、材料科學與工程
江蘇省“十三五”重點建設學科
“數學”、“材料科學與工程”、“生物工程”、“機械工程”、“中國語言文學”
江蘇省優秀學科梯隊
中國現當代文學學科
一級學科校重點建設學科
計算機科學與技術、材料科學與工程、機械工程、生物學、數學、中國語言文學、生物工程、材料科學與工程、數學
二級學科校重點建設學科
海洋信息與控制工程、企業管理、食品科學、應用化學、行政管理、檢測技術與自動化裝置、物理電子學、凝聚態物理、音樂學、英語語言文學、教育學、馬克思主義基本原理

常熟理工學院教學建設

截至2023年10月,學校獲批首批國家級現代產業學院1個,省級重點產業學院(含應急管理學院)4個,應急管理學院獲批教育部應急安全智慧學習工場項目試點單位。聲學技術現代產業學院獲批工業和信息化部首批專精特新產業學院。獲國家級教學成果獎4項、江蘇省教學成果獎15項,承擔教育部新工科、新文科研究與實踐項目4項、省部級教學改革研究項目50多項。獲批國家級一流本科專業建設點11個、教育部“卓越計劃”試點專業4個、教育部本科專業綜合改革試點專業2個、國家級特色專業建設點2個、省級一流本科專業建設點13個、省高校品牌專業建設工程項目31個、省級產教融合型品牌專業7個、省級高校國際化人才培養品牌專業1個、省“卓越計劃”試點專業(項目)8個、省重點專業(類)6項、省特色專業8個,13個專業通過教育部專業認證、2個專業通過ACBSP國際商科認證。建有國家級工程實踐教育中心1個、國家大學生校外工程實踐教育基地1個、江蘇省大學生創新創業實踐教育中心1個、江蘇省實驗教學與實踐教育中心11個。 [1] 
常熟理工學院風光掠影
類別
名稱
國家級高等學校特色專業建設點
自動化、數學與應用數學
國家級工程實踐教育中心
通潤機電——常熟理工國家級工程實踐教育中心
教育部卓越計劃試點專業
材料科學與工程、機械工程、自動化、計算機科學與技術
教育部本科綜合改革試點專業
新能源科學與工程、自動化
國家級一流本科專業建設點
自動化、新能源科學與工程、生物工程、機械工程、電子信息工程、數學與應用數學、食品質量與安全、材料科學與工程、計算機科學與技術、服裝設計與工程、市場營銷
省級一流本科專業建設點
漢語言文學、學前教育、車輛工程、測控技術與儀器、經濟統計學、英語、機械電子工程、電氣工程及其自動化、電子科學與技術、物聯網工程、安全工程、財務管理、環境設計
江蘇省品牌和特色專業
漢語言文學、數學與應用數學、應用化工(專科)、機械設備及自動化、營養與烹飪、材料科學與工程、機械工程、生物科學
省級卓越工程師教育計劃試點專業
電子信息工程、光電信息工程(光伏技術與產業方向)、自動化(智能低壓電器技術)、機械工程及自動化、計算機科學與技術
省重點專業
數學類 、能源動力類 、生物工程類 、自動化類、計算機類、機械工程
省級工程實踐教育中心
汽車工程實踐教育中心
省級高等教育人才培養模式創新實驗基地
國際合作、校企合作軟件人才培養模式創新實驗基地
江蘇省實驗教學示範中心(含建設點)
經管實驗教學中心、機械工程綜合訓練中心、化學基礎實驗中心、物理學基礎實驗中心、基礎生物學實驗教學中心、電工電子實驗教學中心、計算機實驗教學中心 [11] 
  • 教學成果
截至2023年2月,學校獲國家級高等教育教學成果獎1項、省部級高等教育教學成果獎35項。 [1] 

常熟理工學院所獲榮譽

獲獎時間
獎項名稱
2021年12月
入選2021年度國家中小企業公共服務示範平台名單 [4] 
2021年12月
光伏科技學院入選首批現代產業學院公示名單
2022年4月
光伏科技學院入選首批現代產業學院公示名單
常熟理工學院電子信息工程學院團委榮獲“江蘇省五四紅旗團委”稱號 [7] 
常熟理工學院生物與食品工程學院2019級生物工程專業2班團支部被授予江蘇省五四紅旗團支部(團總支)稱號 [8] 
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首批省高校校風建設達標單位
蘇州市文明單位
江蘇省文明學校
江蘇省高等學校和諧校園
江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體
江蘇省高校畢業生就業工作先進集體
江蘇省平安校園
江蘇省師資隊伍建設先進高校
江蘇省教育宣傳工作先進單位
全省教育系統法制宣傳教育先進單位
江蘇省教育科研先進集體
江蘇省體育工作先進學校
江蘇省高校圖書館先進集體
江蘇省高校檔案工作先進集體
江蘇省外國專家管理工作先進單位
江蘇省教育系統關心下一代工作先進集體
全省教育系統審計工作先進集體
江蘇省教育基本建設學會工作先進單位
全省扶貧開發工作先進單位
江蘇省模範職工之家
江蘇省高校創先爭優先進集體

常熟理工學院學術研究

常熟理工學院建設成果

2006年至2014年5月,該校教師共發表論文5700多篇,被SCI、EI、CPCI收錄論文近1200篇,核心刊物發表論文2000多篇,出版專著73部。
教師主持的國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金、國家“863”專題計劃、國家公益專項、省自然科學基金、省農業高新技術、省重大成果轉化專項等各級各類項目有800多項,其中承擔國家級項目105項。同時還承擔了220多項橫向課題,並獲得國家專利授權196項,發明專利85項。
2012年,該校共獲省哲學社科優秀成果獎5項、省社科應用研究精品工程優秀成果獎2項。
截至2023年4月,學校共承擔國家級科研項目近200項、省部級科研項目近350項,獲得各級各類省部級以上科研獎勵60餘項,參與編寫國家標準6項。 [1] 

常熟理工學院科研平台

截至2023年10月,學校獲批省級重點建設實驗室3個,省級工程研究中心5個,省級聯合技術轉移中心、省高校人文社科校外研究基地、省科協科技創新智庫基地各1個,省外國專家工作室2個;獲批國家中小企業公共服務示範平台1個。共建國家級大學科技園1個,建有技術轉移分中心7個,共建產學研合作基地50餘個。 [1] 
常熟理工學院 常熟理工學院
類別
名稱
省級工程中心
江蘇省紡織機械工程研究中心
省級重點建設實驗室
江蘇省新型功能材料重點建設實驗室、江蘇省高校機電產品循環利用技術重點建設實驗室、江蘇省高校電梯智能安全重點建設實驗室
蘇州市工程中心
蘇州市長江特色水產培育繁殖養殖工程技術研究中心
蘇州市重點實驗室
蘇州市食品品質與安全重點實驗室、蘇州市應用藻類實驗室
校級工程中心
發酵工程技術研究中心、蘇南區域文化建設研究中心
校級重點實驗室
海藻遺傳與種質創新實驗、下一代互聯網技術重點實驗室
校級協同創新中心
車用綠色材料及其應用協同創新中心

常熟理工學院學術資源

一、館藏資源
截至2020年底,常熟理工學院圖書館由東湖校區逸夫圖書館和東南校區東南圖書館兩部分組成。館藏紙質圖書172.9萬冊,電子資源數據庫32個。兩館共有15個書刊閲覽室,閲覽位3550個;1個電子閲覽室,機位180個。兩校區實行圖書通借通還服務。
二、學術刊物
學校辦有《東吳學術》、《常熟理工學院學報》2種學術期刊。
其中《常熟理工學院學報》的前身是創辦於1988年的《蘇州師專學報》(1990年更名為《吳中學刊》)和創辦於1992年的《常熟高專學報》(自然科學版);1999年在《吳中學刊》(社科版)和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),雙月刊;2005年,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版),雙月刊。2007年,《常熟理工學院學報》(綜合版)由雙月刊改為月刊出版。2013年,該刊由月刊改為雙月刊。1、3、5期為哲學社會科學,2、4為自然科學,第6期為教育科學,逢單月20日出刊。

常熟理工學院文化傳統

一、校徽
學校校徽包括徽志和徽章。
徽志是圓形徽標,組成圖形由“常理工”的漢語拼音首字母C、L、G組成,主色調為藍色。徽章為題有校名的長方形證章。
二、校訓
常熟理工學院的校訓“立本求真,日新致遠”兩句八字,是一個有機的整體。 校訓英文翻譯:Breed integrity,seek truth—— keep at it and every day will record your progress.(譯者:宗福常)
“立本”語出《中庸》“立天下之大本,知天地之化育”和《論語》“君子務本,本立而道生”。《中庸》把正心、明禮、克己、助人、互愛、同樂等一系列道德規範視作天下大本,是為人處世必須具備的條件。《論語》強調要致力於樹立根本,根本確立了,原則、措施、方法等自然就有了。學校以育人為本,培養德智體美全面發展的高素質人才,是學校的根本任務;師生以做人為本,做一個高尚的人,純粹的人,大寫的人,是生活的首要目標;學校集體和師生個人都要注意立足之本,奠定和鞏固持續生存、發展的基礎,以期長盛不衰,大有作為。
“求真”,語出陶行知“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。真,客觀的情況、狀態,事物的本質、規律;真誠,是對人來説最重要的品格(《馬克思的自白》)。求真,就是要認識世界,探索規律,崇尚科學,堅持真理,追求真、善、美。
立本與求真是相輔相成的。立本是求真的歸宿,求真為了立本;求真是立本的徑由,求真才能立本;同時,也只有注重立本,方可更好地求真。“本真”還是中國古代和西方現代對於一種理想境界、理想生存狀態和理想人格的概括。
“日新”,語出《大學》“湯之盤銘曰:苟日新,日日新,又日新”。意思是如果某一天能洗滌舊染的污垢而自新,那麼在此之後,應該天天洗濯,不斷自新。創新是中華民族興旺發達的不竭動力,是人類社會進步的源泉,是時代要求,世界潮流;創新也是我校近50年自強不息的辦學特點。我們要繼承和弘揚“日新”精神。
“致遠”,語出《論語》“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”和“雖小道,必有可觀者焉,致遠恐泥,是以君子不為也。”儒家強調人要有遠大抱負和剛強毅力,為實現理想而奮鬥,矢志不渝,堅韌不拔。一個單位、一所學校同樣要“志遠”,並能“致遠”。
“不積跬步,無以致千里”,日新是致遠的條件,否則便是好高騖遠,而致遠又是日新的內在動力,日新致遠是高度統一的,給人一種高遠的境界和不息追求的意味。
本、真、新、遠體現着常熟理工學院的精神風貌和文化精神。“立本求真”和“日新致遠”有着內在的聯繫,構成了有機的整體,它昭示着我們:奠定堅實基礎,樹立遠大目標,不懈求索,不斷創新,始終強基固本,永葆生機活力,在開拓進取中持之以恆、臻於完美。 [2] 
三、校歌
《常熟理工學院校歌》
歌詞
錦繡江南,古韻虞山,
常熟理工,在水一方。
立本求真,德才兼備是民族希望,
日新致遠,止於至善是我們理想。
我們神采飛揚,用青春鑄就輝煌,
我們向着太陽,駕長風揚帆遠航。
錦繡江南,古韻虞山,
常熟理工,在水一方。
立本求真,明德博學做時代俊傑,
日新致遠,追求卓越成華夏棟樑。
我們神采飛揚,用青春鑄就輝煌,
我們向着太陽,駕長風揚帆遠航。
曲譜 曲譜

常熟理工學院學校領導

常熟理工學院歷任領導

職務
姓名
任期
院長
2004年5月-2012年7月
朱士中
2012年7月-2017年7月
江作軍
2017年7月至2022年8月 [10] 
黨委書記
2004年12月-2012年7月
2012年7月-2017年7月
2017年7月至今

常熟理工學院現任領導

職位
姓名
黨委書記
黨委副書記、校長
黨委副書記
黨委常委、副校長
黨委常委、紀委書記、省監委派駐監察專員
閆海波
副校長
馮勇
參考資料: [3] 
參考資料
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