常熟市特殊教育學校

學校還是南京特殊教育職業技術學院的學生見（實）習基地，在省內外享有較高聲譽。截至2006年10月，學校佔地面積7333平方米（11畝），建築面積5534平方米。綠化面積2252平方米，生均24.5平方米。校園佈局自然和諧，環境優美宜人。樓房、花壇、操場、草坪點綴其間，板報、櫥窗、名言警句、文化牆等營造出濃郁的文化氛圍。 ^[1] 

學校的師資力量雄厚，截至2006年10月，27名專任教師，高級教師佔教師總數的50%以上，專任教師學歷100%符合國家標準要求，高一層次學歷為68%；學校擁有省特殊教育學科帶頭人一名，常熟市級學科帶頭人五名。

學校重視教育教學科學研究，已形成一支以中青年骨幹教師為主的教研隊伍，擁有國家級課題、省級研究課題和蘇州市級研究課題各一個，2003年～2007年論文發表、交流、獲獎：國家級23篇，省級22篇，大市級5篇。學校積極組織1958年1月1日以後出生的男教師和1963年1月1日以後出生的女教師參加中小學教師教育技術水平考試，共有20人取得合格證的。 ^[1] 

學校致力於現代教育技術信息化建設和裝備建設。截至2006年10月，學校有計算機56台，其中50台連接因特網。學生用計算機17台，生機之比為6:1。高階段年級每班配備一台計算機；教師每人一台計算機。學校使用軟件有：中小學綜合管理系統平台；瑞博數字化教學平台；教學光盤有：鵬博士教學光盤、科利華教學光盤。另有學校財務管理系統軟件一套。校園網用光纖接入方式連接，校園網入口帶寬10M，校內主幹速率100M。為了加快校園現代化信息技術的建設，學校建有專用信息中心機房一個，配備專用管理機3台。多媒體教室一個，配備液晶投影儀、電腦、彩電等設備。學生用微機室一個，可以讓上計算機課的學生每人使用一台計算機。高階段年級每班配備一台計算機；教師每人一台計算機，要求35週歲以下的青年教師的備課都採用電子備課，上傳到瑞博數字化教學平台。同時學校強化了信息技術對教學改革推動作用。該校舉辦了首屆校園學生信息技術競賽，提高了學生學習信息技術的興趣和積極性。

2004年該校學生參加第二屆全國“中小學生信息技術創新與實踐活動”CG電腦動畫與手工繪畫創作競賽，獲得兩個一等獎，這是殘疾學生和普通學生在同一個平台上比賽取得的好成績。1999年該校用一線通連通因特網；2001年9月安裝校園網並與當地教育城域網連接；2001年起每班配上一隻視頻展示儀；2000年學校主頁上到中央教科所的“中國特殊需要在線”；1997年起開設了計算機信息技術教育課。截至2006年10月，學校的圖書室共有圖書10624冊，其中教師用書4800冊，人均177冊，學生用書5824冊，生均57冊。實驗室按特殊教育的需要配全配足，各類儀器設備做到科學分類、排放合理整齊、保養及時、帳冊齊全、帳物對應。計算機室、圖書室、實驗室都有制度，並上牆，各室明確責任人，做好使用和管理工作。 ^[1] 

學校在常熟市教育局的領導下積極發揮特殊教育學校在當地特殊教育的骨幹輻射作用，具體是做好“四個一”的工作。一是建立全市的“特殊教育指導中心”，負責指導本地區的特殊教育工作。“特殊教育指導中心”由市教育局分管局長任組長，教育科、教研室、和特殊學校的骨幹教師擔任組員。一是建設好“特殊教育指導中心網站”。曾先後完成了“常熟市特殊教育指導中心網站”的建設，網站分為幾個版塊，如理論知識、特教動態、校園活動、名師風采、專家講座、特教資料等，這些版塊的內容方便了一線教師和家長平時對特殊教育信息的查閲和學習。對推廣和宣傳特殊教育知識起到了很大的作用。一是開設了“指導中心熱線電話”。“指導中心熱線電話”24小時開通，由特殊教育學校的兩位校長負責接聽，以備其他學校、教師、家長的來電諮詢。一是編輯出版《常熟特殊教育》小報。《常熟特殊教育》由蘇州市人民政府教育督導室副主任張文柏親筆題寫刊詞，教育局局長擔任顧問，特殊學校還專門成立了編委會。由每學期出版一期，逐步發展到每個季度一期。出版後發送給每個學校，每位隨班就讀教師和家長以及有關領導、專家，受到了教育界和家長一致的好評。 ^[1] 

學校的辦學宗旨“一切為了殘疾學生”。辦學以來，為社會輸送了具有初等文化水平、掌握一定勞動技能的聾啞畢業生四百多名，殘疾學生的就業率達100%。學校全面貫徹黨的教育方針，注重對學生的素質教育，加強對學生的職業技術教育，利用常熟招商城服裝市場的優勢，開設縫紉技術職業技術培訓，培養了一批具有初中文化程度又取得常熟市勞動和社會保障局頒發的縫紉職業技術初級證書的合格畢業生。學校以“自強、勤奮、文明”為校風，經過全體教職工努力，學校取得了“常熟市校園管理先進”、“德育管理先進”和“教學管理先進”稱號，2007年3月被評為“江蘇省紅十字示範學校”；2000年度被蘇州市人民政府殘疾人工作協調委員會授予“蘇州市扶殘助殘先進集體”；被江蘇省教育廳授予“江蘇省特殊教育現代化示範學校”。

2019年9月，獲得“全國教育系統先進集體”稱號。 ^[3] 

學校積極探索特殊教育辦學新思路，在市教育局的領導下，引入社會力量辦學的新途徑，與常熟市殘聯一起開展對社會殘疾人的職業培訓，舉辦了二期縫紉製作培訓班、一期麪點製作班、三期計算機操作培訓班，共培訓殘疾人三百人次，為提高常熟市殘疾人的素質打下堅實的基礎，取得了良好的社會效益。