常熟市楊園中心小學

學校堅持全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，確立了"學會做人、學會學習、學會健身"的辦學宗旨和“重素質、創特色、求全面、爭一流”的辦學目標；創立了 “誠信、友善、勤奮、創新的校風， “博愛、全面、嚴謹、務實”的教風，“勤思、善練、好問、求活”的學風。學校先後被評為：江蘇省綠色學校、蘇州市教育信息化實驗學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市體育傳統項目學

校、常熟市文明單位、常熟市常規管理示範學校、常熟市德育工作先進學校、常熟市教學管理先進學校、常熟市校園管理先進學校。

學校堅持走特色揚校之路，充分開發和利用 “園藝文化”這一地方資源，提出了《開發"園藝文化"資源，構建具有地方特色的素質教育體系》和《園藝文化，創新實踐》、《基於園藝文化背景下的小學綜合實踐活動》等研究課題，通過十多年的實踐研究，已取得了初步成效。園藝文化給學生以智慧，給教師以精神，給學校以文化。學校以“綠色教育”為核心，以“美”的文化創造校園精神，以“真”的文化培育校園學子，以“動”的文化創造校園生活。“園藝文化”已成為學校鮮明的辦學特色。

學校積極開展第二課堂活動。學校田徑訓練卓有成效，過去的十多年中，在市小學生田徑運動會中成績經常名列前茅，代表常熟市參加蘇州市田徑傳統項目比賽獲得佳績。學校科技興趣活動成績優良，近二十名學生在省小學生“金鑰匙”競賽中獲獎，有二名教師被評為省素質教育先進工作者和優秀輔導員，學校被省教委、科委、科協命名為“素質教育先進學校”。

學校十分重視教師隊伍建設，制訂了《教師隊伍建設十五規劃》、《青年骨幹教師培養計劃》，並按計劃組織開展各項活動，全力提高教師隊伍的綜合素質。目前已有二十多位教師被評為市、鎮兩能教學能手。 ^[1]