常州工業職業技術學院

1958年，常州市民辦青山初級中學建校，後改為常州手工技校。 ^[28] 

1963年（《中國輕工業各類學校概貌》顯示為1961年）12月，常州市輕化工中等技術學校創建，屬省批市辦校，校址懷德路36號。 ^{[27]  [29]} 

1964年，開始招生，設機械設備維修、化工工藝、化學分析等專業。 ^[29] 

1966年，江蘇省輕化工廳與化學工業廳分開設置，學校將化工專業劃出，單獨設校，名常州市輕工機械中等技術學校，校址常州輕工機械廠；同年，學校停辦。 ^[29] 

1973年9月，常州手工技校與常州輕工機械中等技術學校合併成立常州市輕工業技工學校，校址勞動西路11號。 ^{[28]  [29]} 

1979年12月（《常州市教育志》顯示為1980年1月），改名常州輕工業學校，由江蘇省輕工業廳主管，遷址東郊雕莊鎮。 ^{[27]  [29]} 

2002年6月，常州輕工業學校升格為常州輕工職業技術學院。 ^[26] 

2008年，被確定為江蘇省示範性高職院校。 ^[31] 

2018年10月，常州輕工職業技術學院更名為常州工業職業技術學院。 ^[25] 

2019年11月，列入教育部1+X證書制度試點院校。 ^[30] 

2021年12月，擬確定為江蘇省高水平高職學校建設培育單位。 ^[35] 

2023年7月15日，常州工業職業技術學院舉行鄧建軍工匠學院暨全國綠色鑄鍛行業產教融合共同體成立大會，為國家創新驅動發展、經濟轉型升級提供動力源泉和人才支撐。 ^[38] 

截至2023年4月，學校設有7個二級學院，開辦高職專業56個。 ^[1] 

截至2023年4月，學校有教職工近700人，副高以上職稱比例近40%，碩、博士學位比例80%以上，專任教師“雙師”素質比例90%以上；擁有全國優秀教師3人、全國勞動模範2人、黃炎培職業教育優秀校長1人、黃炎培職業教育傑出教師1人、全國技術能手2人、新一屆全國行指委委員2人、省級職業教育教師教學創新團隊1個、省級優秀教學團隊2個、省“青藍工程”優秀教學團隊5個、省級優秀科技創新團隊2個、省級高校哲學社會科學創新團隊1個、省職業教育“雙師型”名師工作室1個、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術能手10人、江蘇省教學名師1名、“省333工程”項目培養對象7人、江蘇教育科研先進個人1人、省輕工行業提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人4人、省“青藍工程”培養對象19人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫。 ^[1] 

校園風光(16張)

截至2023年4月，學校有中央財政支持重點專業2個、國家級技能型緊缺人才培養試點專業1個、國家級“雙證書制”試點專業2個、教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目2個、國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、國家級示範性實訓基地1個、國家級生產線實訓基地2個、中央財政支持的職業教育實訓基地2個、省級高水平專業羣2個、省級品牌專業2個、省級高水平骨幹專業5個、省級重點專業羣3個、省級特色專業5個、省示範重點建設專業3個、省級成教特色專業2個、省級“雙證書制”試點專業1個、省級成人高等教育重點專業2個、省級在線開放課程16門、省級精品課程5門、省級成教精品課程5門、教指委精品課程7門、省級高職教育實訓基地4個、省級實驗教學示範中心2個、省級高等職業教育產教深度融合實訓平台2個。 ^[1] 

截至2023年4月，學校建有中央財政支持重點專業2個、創新發展行動計劃骨幹專業7個、省級高水平專業羣2個（機電一體化技術專業羣、數控技術專業羣）、省級品牌專業2個、省級高水平骨幹專業5個、省級重點專業羣3個、省級特色專業5個、省級成人高等教育重點專業2個。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級在線開放課程29門、省級課程思政示範課程1門。 ^[1] 

截至2023年4月，學校近年來，學生在全國職業院校技能大賽共獲一等獎21項、二等獎16項、三等獎7項，江蘇省職業院校技能大賽共獲一等獎43項、二等獎66項、三等獎88項。在2018年第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽獲金獎，全國僅有兩所高職院校獲得金獎，實現了高職院校中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽金獎零的突破，2020年、2021年獲得中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銀獎，江蘇“互聯網+”大學生創新創業大賽共獲一等獎9項、二等獎13項、三等獎23項。在“挑戰杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項，“挑戰杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎12項、三等獎9項。 ^[1] 

2019年，學校學生獲得江蘇省高等職業院校技能大賽一等獎4項、二等獎6項、三等獎9項。在2019年全國職業院校技能大賽中獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。 ^[13] 

截至2023年4月，學校獲得教育部“十二五”職業教育國家規劃教材25本、教育部“十三五”職業教育國家規劃教材11本、省級重點教材27本、十四五”職業教育江蘇省規劃教材10本。獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。獲得全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎。參與教育部1+X證書制度試點項目28個。 ^[1] 

截至2023年4月，學校有國家協同創新中心1個、國家級公共服務平台2個、省級工程技術研究開發中心4個、省級高校哲學社會科學優秀創新團隊1個、市級重點實驗室2個、市級工程技術研究開發中心6個、市級公共技術服務平台7個。 ^[1] 

截至2023年4月，學校近五年，立項國家自然科學基金項目1項、教育部人文社科項目5項、江蘇省自然科學基金項目1項、江蘇省社會科學基金項目2項、教育廳第七批教育改革發展戰略性與政策性研究重點課題1項；立項教育部“協作機器人開發應用協同創新中心”；獲江蘇省科學技術獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項；獲江蘇省教育教學與研究成果獎三等獎1項;獲江蘇省社科聯優秀成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲江蘇省高等教育學會優秀成果一等獎1項、二等獎2項；獲江蘇省高等學校科學技術研究成果獎三等獎1項；發表核心及以上論文305篇；立項省部級科研項目58個、市廳級科研項目335個；橫向項目到賬經費9300多萬、技術合同成交額8000多萬、發明專利和實用新型專利授權600餘個，轉化金額140餘萬。 ^[1] 

據2023年8月學校官網顯示，學校圖書館館藏紙質圖書71萬餘冊，電子圖書180萬冊，訂閲期刊600餘種，報紙近100種，過刊1萬餘冊，此外還有超星數字圖書、書生之家、Apabi數字圖書、CNKI中國期刊全文數據庫、萬方數據系統、讀秀學術搜索、超星爾雅學術視頻、正保多媒體庫、新東方在線、中國標準全文數據庫、維普中文科技期刊數據庫、外文期刊SpringerLink及EBSCO等數字電子資源16種。 ^[4] 

《現代職業教育研究》是由常州工業職業技術學院（原常州輕工職業技術學院）主辦的綜合性學術刊物，主要刊登反映高職教育研究、現代教育技術、人文社科等方面的論文，刊物設置高職視點、教育管理、課程與教學、現代教育技術、德育教育理論與實踐、心理健康、人文社科、教改探索等欄目。 ^[24] 

截至2023年4月，學校與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學模式改革”項目，探索德國職教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，加強中塔在合作辦學、人才培養、聯合研究等方面的國際交流。2016年以來，學校招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家400餘名留學生。 ^[1] 

截至2023年4月，學校先後與美國普渡大學、加拿大莫哈克學院、澳大利亞TEFF學院、意大利羅馬大學、新加坡南洋理工大學開展校際合作與交流；與加拿大莫哈克學院、加拿大尼亞加拉學院簽訂了2+1合作辦學模式；2010年， 學校開辦了海外本科直通車，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國15所高校建立合作伙伴關係；與韓國全州大學簽訂了2+1+1深度合作辦學協議，與台灣龍華科技大學簽訂師生中長期互訪交流協議，加入了中德職教聯盟、中巴經濟文化走廊、東盟職教國際聯盟、海峽兩岸高職校長聯席會等。 ^[19] 

學校校標整體由“常工業”的漢語拼音縮寫“CGY”組成，“Y”變形為手的圖案，寓意常州工業職業技術學院以培養高素質複合型技術技能型人才為目標，手腦並用，知行合一。手腕處“1958”意為學校創辦於1958年，圖內用中英文書寫“常州工業職業技術學院”。校徽中中文校名字體為書法家于右任書法字體。 ^[2] 

誠信、篤實、勤儉、創新 ^[2] 

釋義：誠信——“誠實不欺、信守諾言”，“言必信、行必果”。誠信是做人的基礎，是一種大德，師生員工要秉承傳統美德，堅持以德立身、誠信為本，把忠誠作為做人處事的基礎和履職盡責的基本準則。誠信，是一種責任，要有強烈的責任意識，在工作、學習中無條件地服從命令、堅決完成任務。誠信，是一種習慣，重在實踐，貴在積累，是最重要的行為準則。誠信，是一種勇氣，要始終保持旺盛的鬥志，誠實勇敢地面對工作學習生活中的困難與挫折，激發自己的潛能、產生巨大的力量，從而超越自我、取得成功。特別在現代社會形勢下，培養學生誠信品質尤為重要。

篤實——老實、踏實、務實、實事求是。做老實人，辦老實事，具有嚴肅認真的工作態度和實事求是的工作作風以及嚴謹的治學精神，使觀念和行為得到統一。

勤儉——“勤”即勤勞、勤奮、勤勉，“儉”即簡樸、儉約、節制，兩個方面相為互用，相輔相成。富而思進，合理消費，努力有為，奮鬥不止。在生活上節約，不鋪張浪費；在穿着打扮上，莊重大方，符合中華民族的審美觀；在待人接物上，樸實誠懇，摒棄世俗虛偽的舉止；在學業上，刻苦努力，自強不息；在事業上，艱苦奮鬥，不斷拓寬視野，開闢新的前景。

創新——“新異”“獨特”“最佳”“強勢”，其目的是“怎樣把事情做得更好”，有益於人類的幸福、社會的進步。創新在實踐活動上表現為開拓性，打破舊的傳統、舊的習慣、舊的觀念和舊的做法，不斷改革教育教學方式方法，探索人才培養模式；在行為和方式上，要求思想解放，敢於批評，勇於挑戰，學習“愛崗敬業，自強不息”為核心的鄧建軍精神，培養具有創新能力的高素質高技能人才。 ^[20] 

截至2017年，學校開展了元旦文藝表演、學生大合唱比賽、大學生藝術展演活動、迎新文藝晚會、校園十佳歌手等學生活動。 ^[22] 

學校在2019年、2020年、2021、2022年省屬高校高質量發展綜合考核中連續四年獲第一等次。