山西農業大學園藝學院

1951年10月，山西省人民政府接管了銘賢學院，成立山西農學院，當時設農藝系和畜牧獸醫系。

1952年，全國院系調整，將獸醫專業併入內蒙古畜牧獸醫學院，山西農學院只留農學、畜牧兩系。

1954年9月，山西農學院開始教學改革，農學系成立果蔬教研組。

1958年7月，山西農學院規模擴大，成立園藝系，設果樹蔬菜1個本科專業，四年制。

1965年5月，果樹所合併到山西農學院。

1971年4月，山西農業勞動大學併入山西農學院。

1971年，將園藝系果蔬專業分設為果樹、蔬菜兩個專業。

1974年，園藝系改稱果林系，增設林學專業。

1975年，山西農學院抽調三分之一的教師和部分幹部建立了大寨、雁北、運城三所分院。

1977年8月，果林系改稱園林系，設果樹、蔬菜、林學三個本科專業，轄果樹、蔬菜、遺傳育種、生理、造林教研室等5個教研組。

1979年，大寨農學院併入山西農學院，成立山西農業大學，此後，雁北和運城農學院撤消，教職員工迴歸校本部。

1980年1月，由園林系造林教研室組建林學系，園林系改稱園藝系，設果樹、蔬菜2個本科專業。

1985年，由園藝系果蔬貯藏加工教研室組建成立食品系。

1992年，園藝系增設觀賞園藝專科專業。

1998年，觀賞園藝專科專業調入林學系，成立園林本科專業。

2001年，撤系成立園藝學院。

2001年，園藝學院增設藝術設計本科專業。

2007年，園藝學院增設園藝專業花卉與景觀設計方向。

2012年，園藝學院組織申報了設施農業科學與工程新專業，並根據國家新的專業目錄進行了專業調整，把藝術設計專業劃分為視覺傳達設計、環境藝術設計兩個專業。

2019年10月，山西農業大學和山西省農業科學院合署改革，成立新的山西農業大學，園藝學院與園藝研究所、蔬菜研究所合署。 ^[1] 

截至2020年7月，學院設有教學系5個，開辦本科專業4個。 ^[2] 

教學系：果樹系、蔬菜系、花卉系、基礎系、藝術設計系 ^[2] 

本科專業：園藝、設施農業科學與工程、視覺傳達設計、環境設計 ^[2] 

教研活動(5張)

截至2020年7月，學院有教職工218人，其中正高級專業技術人員34人、副高級專業技術人員67人、博士生導師9人、碩士生導師54人；有教育部教學指導委員會委員1人，山西省教學名師2人，山西省學術技術帶頭人1人、山西省興型產業領軍人才1人，晉農新秀8人，三晉英才14人，山西省現代農業產業體系首席專家2人、崗位專家8人，新世紀學術技術帶頭人省級1人。 ^[2] 

山西省拔尖創新人才：邢國明 ^[13] 

山西省學術技術帶頭人：温鵬飛 ^[15] 

山西省高等學校優秀青年學術帶頭人：温鵬飛 ^[15] 

山西省教學名師：李亞靈 ^[18] 

山西省中青年骨幹教師：郝利平 ^[17] 

中共山西省委聯繫的高級專家：郝利平、李亞靈 ^[17-18] 

山西省現代農業產業技術體系水果產業崗位專家：李六林 ^[14] 

山西省現代農業產業技術體系水果產業副首席專家：杜俊傑 ^[16] 

截至2020年7月，學院有博士後科研流動站1個、一級學科博士學位授權點1個、二級學科博士學位授權點2個、一級學科碩士學位授權點1個、二級學科碩士學位授權點3個、專業碩士學位授權點2個、省級重點建設學科2個。 ^[2] 

博士後科研流動站：園藝學 ^[2] 

一級學科博士學位授權點：園藝學 ^[2] 

二級學科博士學位授權點：果樹學、蔬菜學 ^[2] 

一級學科碩士學位授權點：園藝學 ^[2] 

二級學科碩士學位授權點：果樹學、蔬菜學、觀賞園藝 ^[2] 

專業碩士學位授權點：園藝、設施農業 ^[19] 

省級重點建設學科：果樹學、蔬菜學 ^[2] 

截至2020年7月，學院有國家級特色專業1個、教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業1個、省級一流本科專業建設點1個、省級品牌專業1個、省級優勢專業1個、省級精品課程1門、省級實驗教學示範中心1個、省級教育創新中心1個；建有卓越農林人才培養校外基地10個。 ^[2] 

國家級特色專業：園藝 ^[2] 

教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業：園藝 ^[2] 

省級一流本科專業建設點：設施農業科學與工程 ^[5] 

省級品牌專業：園藝 ^[2] 

省級優勢專業：園藝 ^[2] 

省級精品課程：蔬菜學 ^[20] 

省級實驗教學示範中心：山西省園藝實驗教學示範中心 ^[2] 

省級教育創新中心：山西省研究生教育創新中心 ^[2] 

截至2020年2月，近三年，學院獲省級教學成果獎2項。 ^[3] 

省級教學成果獎：《園藝專業“2+1+1”校企（所）聯合人才培養模式的創新與實踐》（特等獎，2018年）、《<南方果樹栽培>“三加”模式的改革與實踐》（二等獎，2019年） ^[6-7] 

截至2020年7月，學院有山西省設施園藝工程技術研究中心、山西省果樹種質創制與利用重點實驗室、國家級梨原種保存及快繁基地等6個省部級科研平台。 ^[2] 

截至2020年7月，近5年，學院承擔省級以上項目433項，總經費9180餘萬元，發表學術論文581篇，獲得省部級以上成果235項。 ^[2] 

2020年，學院太谷校區組織申報國家三大基金項目25項，國家基金立項達到1項，科研到位經費1086.87萬元以上。蔬菜所共承擔科研項目36項，其中申報獲批4項，到帳經費281萬元，結轉經費706萬元，總經費987萬元；園藝所獲批國家自然科學基金1項，共承擔各級各類科研項目39項（國家級項目2項，省級項目20項，院級項目17項），年度科研項目總經費達到1506.5萬元，其中新增科研經費148萬元。 ^[5] 

2020年，學院太谷校區共產出各類科技成果23項，發表“三高”論文93篇；蔬菜所發表相關論文43篇（其中，“三高”論文1篇），獲得山西省標準創新貢獻獎三等獎1項，獲得授權專利10項（其中發明專利2項，實用新型專利8項），獲得計算機軟件著作權2項，國家登記品種4個，國家成果登記8項，制定並通過行業標準初審1項，省地方標準初審1項，終審2項；成果轉化品種4個；園藝所共發表學術論文25篇，其中1篇被SCI收錄；制定山西省地方標準7項；獲國家授權專利3項，其中發明專利1項；軟件著作權5項；新品種審定4個；獲省級科技進步獎1項，獲省級集體表彰1次。 ^[5] 

2022年3月，入選2021-2025年第一批全國科普教育基地。 ^[21-22] 

2022年5月，山西農業大學園藝學院園藝 1803 班團支部榮獲“山西省五四紅旗團支部”稱號。 ^[23-24] 

園藝學院院徽（LOGO）構思源於甲骨文“藝”字，“藝”“種”也，以一人，雙手捧持禾苗或樹苗栽種之形。代表學院立德樹人、傳道授業、誨人不倦的教學精神以及追求真理、嚴謹治學的科研精神。

標誌中抽象的人形代表學院教職工，象徵了學院以人為本，以學生為中心的辦學理念，人腳下的山形代表了地理位置太行山、呂梁山，象徵了園藝人腳踏實地、胸懷寬廣、喻德行高、勇攀高峯。破土而出的農大校花丁香花幼苗代表了生機勃勃的園藝學子，人的雙手環抱幼苗，手與抽象的桃心圖形同構，象徵了教師對學生無微不至的關愛以及師生之間互敬互愛的赤子之心，同時隱寓了團結友愛的學院氛圍。標誌採用現代抽象的圖形語言，線條流暢，整體呈圓形，既與園藝的“園”字發音呼應，又寓意了圓潤和諧，浸透着中華民族先民最樸素的圓滿哲學。寓意了學院蒸蒸日上，欣欣向榮之景，圓形中山兩邊的開口代表了開放、活力，師生走向世界，創造價值，寓意學有所成，回報社會。 ^[25] 

據2021年2月學院官網顯示，學院開展了迎新晚會、專題講座、藝術作品系列展、宣傳教育大會、專業文化展等學生活動。 ^[8-12]