山東財經大學

1952年，由山東會計專科學校與齊魯大學的經濟系合併組建山東財經學院。

“文革”期間，山東財經學院中斷辦學。

1978年，經國務院批准恢復辦學，更名為山東經濟學院。

1993年，獲得碩士學位授予權。

1986年，山東財政學院建立，建校初期實行部、省共建，以部為主的領導管理體制。

1998年，獲得碩士學位授予權。

2000年後，學校領導管理體制改為中央與地方共建、以地方管理為主的領導管理體制。

2009年2月24日，第三屆山東省學位委員會第一次全體會議審議並確定了全省2008年-2015年新增博士、碩士立項規劃建設單位，山經與山財兩校以實質性合併為前提聯合申報，被選審授予為新增博士規劃建設單位。6月，山東省對新增博士、碩士學位授予單位立項建設規劃進行公示，明確“山東財經大學（暫定）立項建設博士學位授予單位”。

2011年4月，教育部致函山東省政府，同意山東經濟學院與山東財政學院合併籌建山東財經大學，籌建期限為1年。6月29日，山東省人民政府下發關於組建山東財經大學（籌）的通知，撤銷山東經濟學院和山東財政學院的建制，山東經濟學院與山東財政學院正式合併組建為山東財經大學（籌）。12月，學校接受了全國高校設置評議委員會專家組對該校籌建工作的全面評估。12月28日，財政部、教育部關於山東財經大學等高校省部共建工作會議在北京召開。財政部、教育部、山東省決定共同建設山東財經大學。

2012年1月13日，教育部在瀋陽召開全國高校設置評議專家委員會會議，在評審過程中，山東財經大學以高票順利通過去“籌”。3月2日，教育部正式公示山東財經大學“去籌”成功。6月9日，山東財經大學揭牌慶典在山東大廈舉行。山東省委副書記、省長姜大明為山東財經大學校牌揭牌。8月23日，財政部、教育部和山東省人民政府簽署協議，共同建設山東財經大學。8月30日，山東財經大學成為在中央財經大學揭牌成立的“中國財政發展2011協同創新中心”理事單位。

2013年1月25日，由山東省學位委員會組織的專家組對山東財經大學博士學位授予單位立項建設情況進行整體驗收。 ^[3]  3月2日，山東財經大學成為在上海財經大學揭牌成立的“會計改革與發展協同創新中心”理事單位。 ^[4-5]  7月，經國務院學位委員會批准，學校取得博士學位授予權。12月，學校入選山東省“省部共建人才培養特色名校立項建設單位”。

教學樓(12張)

2016年4月，山東財經大學黨委會通過了學校主校區選址論證報告，確定將聖井校區通過規劃調整、功能提升建設為主校區。 ^[6] 

2020年4月，山東財經大學中日韓研究院獲批“山東省外事研究與發展智庫”，認定機構為山東省政府外事辦公室。8月，學校加入中俄（山東）教育國際合作聯盟。 ^[7]  11月，山東財經大學中日韓研究院揭牌成立。 ^[8] 

2021年1月，加入中國自由貿易試驗區研究院聯盟。 ^[9]  6月，山東財經大學文化和旅遊產業學院正式成立。 ^[20]  入選山東省智慧教育示範校創建單位名單。 ^[21] 

2022年12月8日，山東財經大學信息學部成立。 ^[41] 

截至2024年1月，學校承擔省部級以上科研課題479項，其中國家社會科學基金重大項目3項、年度項目77項；獲國家級、省部級科研獎勵83項；被CSSCI、SCI、SSCI和EI等檢索收錄論文1700餘篇；獲批“研究闡釋黨的十九屆五中全會精神國家社科基金重大項目”、“國家社科基金高校思政課研究專項”；有28項成果獲山東省第三十五屆社會科學優秀成果獎，其中經濟學、管理學成果獲獎等級和數量位居全省第一。2022年，獲批國家社科基金重大項目2項，1項成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》；2023年，立項國家社科項目23項。 ^[29] 

截至2024年1月，學校參與共建2個國家級協同創新平台；建有省級協同創新中心4個、省重點新型智庫1個、省社科理論重點研究基地3個，入選首批法治山東建設理論與實務研究基地；省級實驗室21個。 ^[1] 

截至2023年9月，圖書館及學校各二級單位資料室共有紙質圖書362.7萬冊，期刊5600餘種，電子書刊1064萬冊。有中國知網系列全文數據庫、超星數字圖書館、Web Of Science（SCI/SSCI）、Elsevier全文期刊數據庫、EBSCO外文期刊數據庫、Econlit美國經濟學會數據庫、ProQuest學位論文數據庫等51個大類數據庫約400多個子庫。 ^{[1]  [60]} 

《山東財經大學學報》（原《山東財政學院學報》）創刊於1989年，是由山東財經大學主辦的財經類學術期刊。2002年10月獲得華東地區優秀期刊稱號，2005年11月被評為山東省第五屆社科類優秀期刊，2007年11月被評為山東省第六屆社科類優秀期刊，2009年11月被評為山東省第七屆社科類優秀期刊，2011年11月被評為山東省第八屆社科類優秀期刊，2010年10月“金融研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。2000年6月加入“中國學術期刊（光盤版）”和“中文期刊網”，2002年加入“萬方數據——中國數字化期刊羣”，2006年1月加入“中文科技期刊數據庫”、台灣“華藝中文電子期刊（CEPS）”、“龍源期刊網”、“書生數字期刊”等多家電子期刊及數據庫。 ^[50] 

《經濟與管理評論》是山東財經大學主辦的國內外公開發行的經濟管理類綜合性學術期刊。1984年正式創刊，160頁，雙月刊，單月15日出版。原刊名《山東經濟》，2012年更名《經濟與管理評論》。主要欄目有專家特稿、理論經濟、財政金融、國際經濟、區域經濟、農業經濟、企業管理、會計與統計、博士論壇等。《經濟與管理評論》入選全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊（擴展版），中國人文社會科學A刊核心期刊，RCCSE中國核心學術期刊（A），中國科技核心期刊，全國高校社科精品期刊，“複印報刊資料”重要轉載來源期刊；“區域經濟研究”欄目入選全國高校社科期刊特色欄目。 ^[51] 

截至2024年1月，學校與美國、加拿大、英國、法國、俄羅斯等20多個國家和地區的100餘所大學和教育機構建立合作伙伴關係，與美國明尼蘇達大學，加拿大達爾豪斯大學、滑鐵盧大學，法國雷恩第一大學等世界知名大學共同打造中外合作辦學項目3個、學生聯合培養項目60餘個，覆蓋學分互認及學士、碩士、博士及博士後研究培養全過程。學校具有面向港澳台地區招收本科生資格。通過高等學校來華留學質量認證，成立歐美同學會。 ^[1] 

截至2024年1月，學校與中央黨史和文獻研究院共建“馬克思主義中國化與中華優秀傳統文化研究基地”；與山東大學、對外經濟貿易大學、西南財經大學、山東社會科學院等建立全面戰略合作關係；與山東省委政法委、山東省發改委、臨沂市政府以及各大國有商業銀行、證券、保險公司等50多家政府機關、企事業單位簽署戰略合作協議。 ^[1] 

截至2024年1月，學校設有24個教學院（部），擁有60個本科專業。 ^[56] 

截至2024年1月，學校有專任教師1690人，其中教授338人、副教授676人，具有博士學位者1059人。博士生導師121人，碩士生導師709人。1人當選全國黨代會代表。16人次入選國家“萬人計劃”、長江學者、全國文化名家暨“四個一批”、國家“百千萬人才工程”、國家有突出貢獻中青年專家等國家級人才項目（工程）；16人獲全國優秀教師等國家級榮譽稱號，18人享受國務院政府特殊津貼；2個教師團隊獲評“全國高校黃大年式教師團隊”。7人入選財政部人才庫專家，30人次入選“泰山學者”工程，20人入選省級教學名師，44人次入選山東省有突出貢獻的中青年專家、山東省智庫高端人才、齊魯文化名家、山東省金融高端人才等。10人次獲山東省科學技術青年獎、省留學人員回國創業獎、省社會科學突出貢獻獎、省社會科學學科新秀獎等稱號。全職引進英國社會科學院院士1人。 ^[1] 

截至2024年1月，學校擁有3個博士後科研流動站，4個一級學科博士學位授權點，11個一級學科碩士學位授權點，20種碩士專業學位類別；3個學科入選山東省高水平學科建設名單，其中，應用經濟學為“高峯學科”建設學科；應用經濟學進入軟科“中國最好學科”排名前10%，工程學和計算機科學進入ESI全球排名前1%。 ^[39]  在全國第四輪學科評估中，學校應用經濟學、工商管理兩個一級學科獲得B+，管理科學與工程、公共管理兩個一級學科獲得B-。 ^[14] 

截至2024年1月，學校有國家級一流本科專業建設點29個，省級一流本科專業建設點20個；省高水平應用型專業（羣）7個，省教育服務新舊動能轉換專業對接產業專業（羣）3個。獲全國教材建設獎一等獎1項，二等獎2項，省級一流教材17部；國家級雙語教學示範課程1門，國家級一流本科課程33門，教育部來華留學英語授課品牌課程2門，教育部課程思政示範課程2門，省級課程思政示範課程23門，省級一流本科課程81門；在近四屆教學成果獎評選中，獲得省部級以上獎勵72項，其中國家級二等獎1項，省級特等獎2項，省級一等獎22項，二等獎33項，三等獎14項；有國家級實驗教學示範中心1個，省級實驗教學示範中心3個，省級實驗室21個。 ^[13] 

2020年7月，2020年中國大學百強榜進步榜排名第53位。 ^[30] 

校名是大學重要的形象標識和文化名片之一。我校選用改革開放的總設計師鄧小平同志手書作為校名字體。1987年11月，鄧小平同志為我校的前身之一山東財政學院親筆題寫校名，這是辦學治校的寶貴精神財富，值得我們繼承弘揚。採用鄧小平字體，既能體現學校發展的歷史沿革，又有利於激勵全校師生繼往開來，為建設全國一流財經特色名校而努力奮鬥。 ^[27] 

校標圖形有五層含義：

首先，它是古代布幣的變形，代表着學校以經濟與管理學科為主，文、法、理、工、教育等學科協調發展的學科專業特色。

其次，它是一個挺拔直立的“人”字形，表明學校以“人”為本的辦學理念。

第三，校標整體是一個“眾”字形，傳遞出“三人行，必有我師焉”的齊魯文化底藴；又可看作是兩個人托起一個人，象徵着兩校合併組建山東財經大學，承擔起培養優秀財經人才的重任，藴涵着團結協作、開拓創新的團隊精神。

第四，校標還是一尊“鼎”的抽象造型，象徵着威嚴和誠信，與學校崇尚學術、誠實守信的文化理念相吻合。上部的“山”字輪廓喻示着財政部、教育部、山東省共建山東財經大學的辦學體制，下部的一撇一捺呈現開放姿態，構成的負形猶如一把開路神斧，昭示着學校開放辦學、跨越發展的辦學特色和時代特徵。

學校文化(5張)

第五，圖案採用漢字書法藝術勾勒歲月流轉的痕跡，映射學校辦學歷史之悠久。校標的顏色採用代表文明、進步、理性、嚴謹的藍色，體現出“克明峻德，格物致知”的校訓精神。 ^[18] 

山東財經大學校旗以“山財大藍”為底色，中間為山東財經大學校名橫式中文標準字。左上角為山東財經大學校徽。校旗集中了山東財經大學最重要的標識元素，突出反映了山東財經大學以財經管理為特色、“克明峻德、格物致知”的辦學理念。校旗以長寬3:2比例的矩形為標準形制。 ^[26] 

克明峻德：即人要能彰明本身的大德。典故見於《書經·堯典》“克明峻德，以親九族”。“克明峻德”與《大學》開篇之論“大學之道，在明明德”中的“明明德”，雖語境不同，卻是一脈相承，闡明學習的目的首要的是弘揚高尚的道德情操，明曉道理，修養品行，彰顯美德，既能照亮自己的人生之旅，又能用此光明幫助別人造福於社會。

格物致知：即考察事物，獲取知識。詞語引自《大學》“致知在格物”。“格物”即知事物之本末，強調凡事都要弄個清楚，探個究竟；“致知”即窮事務之終始，強調擁有真正的學問，為人行事決不糊塗。“格物致知”是儒家學説的重要哲學概念，是儒學的學理根基，闡明瞭實踐與理論的辯證關係：知識之所以增進，是因為去探究了事物的根本；探究了事物的根本，知識自然就增進。

“克明峻德 格物致知”的整體含義，概言之，就是追求崇高的精神境界，養成高尚的道德品質，樹立嚴謹的治學態度，探求事物發展的本質規律。校訓高度展現了立德、治學、做人的精要，集中概括了《大學》中提出了“三綱領”和“八條目”的精髓，也反映了學校的辦學理念和特色。“克明峻德”作為育人的出發點和落腳點，始終貫穿於教育教學的全過程；“格物致知”作為師生的現實追求，成為刻苦學習，勤奮工作，探索規律，追求真理，成就事業的不竭動力。

“克明峻德 格物致知”作為校訓，把做人做事做學問統一起來，統一於完善自身，統一於學校與師生員工共同發展，統一於服務社會，既主旨鮮明地體現了學校的辦學宗旨和辦學思路，又言簡意賅，寓意深遠，藴涵了學校深厚的文化底藴和悠遠的人文訴求，富有強烈的時代感、教育意義和激勵作用。

截至2020年12月，學校舉辦“綻放戰疫青春·堅定，制度自信”主題系列活動，展示財大青年勇挑重擔、積極向上、奮發有為的精神面貌；舉辦“你好，山財大”迎新系列活動、“體育文化節”和首屆“青春正好”、校園文創產品設計大賽。 ^[25]