山東開放大學

2022年7月，山東開放大學等十二所開放大學聯合成立黃河流域九省區開放大學聯盟。 ^[7] 

2024年1月，山東開放大學獲批成立國家老年大學山東分部。 ^[13] 

山東開放大學由山東省人民政府主辦、省教育廳主管，是以現代信息技術為支撐，以體系辦學為主要形式，面向全省基層、行業、農村、社區開展學歷繼續教育和非學歷繼續教育的省屬成人本科高等學校。山東開放大學行政上接受省人民政府的領導和省教育行政部門的管理，業務上接受國家開放大學的指導。創校以來，學校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的教育方針，對具有中國特色的現代遠程教育進行了長期的探索和開創性實踐，逐漸發展成比較先進的現代遠程教育系統，為我省的教育改革做出了貢獻。

學校實行體系辦學、分級管理的辦學體制，已建成由省電大、市（直管縣）電大、縣（市、區）電大組成的覆蓋全省城鄉的教學管理系統。全省電大系統共有教職工4900餘人，其中專兼職教師3500餘人，具有高級職稱的1000餘人，形成了一支適應學歷繼續教育和非學歷繼續教育發展需要的專兼職教師隊伍。

省電大設有三個校區，千佛山校區位於歷下區經十一路21號，舜耕校區位於歷下區舜耕路10號，高新校區位於高新技術開發區新濼大街201號。設有28個部門，其中黨政羣團部門16個，教學部門9個，教輔部門3個。

學校踐行“為了一切學習者 一切為了學習者”的辦學理念，秉承“崇學尚德 開放致遠”的校訓，舉辦了開放教育、成人教育、基層幹部學歷教育、網絡教育、“三二連讀”教育、社區教育、老年教育等多種教育，形成了本科、專科、中專學歷繼續教育和非學歷繼續教育協調發展的辦學格局。自1979年1月建校以來，先後共開設了230餘個專業，培養了86.9萬“學得會、留得住、用得上”的本專科畢業生，開展各類非學歷教育500多萬人次，為山東經濟社會發展提供了有力的人才支持，為提高公民科學文化素質，普及高等教育作出了重要貢獻。各類學歷繼續教育在校生20萬餘人，“山東終身學習在線”註冊人數61萬餘人。

山東開放大學已經轉型完成，站在新的歷史起點上，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，在省委、省政府及省委教育工委、省教育廳的領導下，在國家開放大學的指導下，充分調動全省電大教職工的積極性，全力落實學校第三次黨代會目標任務，堅持黨對學校工作的全面領導，堅持高質量發展理念，堅持改革創新，加快推進山東開放大學建設，為實現我省“走在前列、全面開創”的目標提供人才支持，在構建服務全民終身學習的教育體系中作出新的更大的貢獻。 ^[1] 

現有固定資產總值9.5億元，其中教學科研儀器設備2億元，擁有教學用計算機9000多台、語音實驗室座位數2000多個、多媒體教室座位數1.7萬個，網上教學課程數3341門，圖書資料200多萬冊，電子圖書5051GB，其中電教設備固定資產1.2 億元，圖書資料211 萬冊，音像教學帶21萬盤，擁有一套覆蓋面廣、技術先進和現代化的教學設備，具有完備的廣播電視網絡。全省電大擁有1個高水平的現代遠程教育技術中心，150個地面衞星接收站。全國電大課程在中央教育電視台衞星頻道滾動播出。全省電大已建設了初具規模、相對完善的現代教育技術平台。全省電大ATM專用寬帶網建成並投入使用，建成了功能齊全的多媒體教室、視聽閲覽室、多功能語音室等現代化教學設施，開通了VBI數據廣播系統。全省電大已與中央電大及其它教育機構，實現了網上信息傳輸，建立教學、教務管理和遠程交互式學習支持服務系統。在山東電大已形成天網、地網、系統管理網三網合一的電大遠程教育支持服務體系。 山東電大已形成比較規範的教學教務管理模式。全省電大實行統一招生、統一教學計劃、統一教材、統一命題、統一考試、統一閲卷。堅持以教學為中心，以教學質量為重點，實行教考分離，以考促教，以考促學，建立了從學生入學、考試考核、實驗實習、畢業設計到頒發畢業證書等一系列嚴密的制度，有完善嚴格的質量保證體系。

山東開放大學是教育部、中央電大批准的"人才培養模式改革和開放教育試點"項目試點單位之一。在堅持電大系統自辦專業課程的基礎上，廣泛與著名高校聯合辦學，建立了聯合教學服務中心，實現教育資源共享、優勢互補。在學科建設上，先後開設了9科25類78專業，面向全省招生，專業設置適應社會發展的需要，按需辦學。

學校實行體系辦學、分級管理的辦學體制，已建成由省電大、市（直管縣）電大、縣（市、區）電大組成的覆蓋全省城鄉的教學管理系統。

山東開放大學在多年的辦學實踐中，鍛鍊了一支精於現代遠程教育的教師隊伍，培養了一大批熟悉遠程教育規律的教學管理人員、技術人員和理論研究人員。當前全省電大系統共有教職工4900餘人，其中專兼職教師3500餘人，具有高級職稱的1000餘人，形成了一支適應學歷繼續教育和非學歷繼續教育發展需要的專兼職教師隊伍（數據截止2020年11月30日）。 ^[1] 

大體分為脱產、業餘及自學三種形式。

業餘：業餘授課方式一般在各分校招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職人員學習。

脱產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脱產的形式。脱產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩定的寒暑假期安排。

自學：在教師的指導下，通過廣播、電視、計算機網絡等現代傳媒技術進行自學。

三種形式所發的畢業證書沒有區別，山東電大不具備頒發本科文憑的資格，全省各級電大專科學歷統一頒發省電大畢業證，學員可根據自身的情況選擇適合自己的學習形式。

在以下各分校註冊學習，畢業證書相同，本、專科頒發山東電大字樣的學歷證書，研究生頒發國家開放大學的畢業證書，學員可根據自身情況就近學習。如果更換了工作地點或居住地，只需要所註冊的電視大學出具一份推薦信，學員可以在其他城市的學校繼續學習，且無須支付其他的額外費用。

主要面向全省高考落榜或因為其他種種原因喪失學習機會的社會人員，和

需要提高學歷層次的在職人員，包括職前教育、職後繼續教育及轉職、下崗人員再教育等。通過電大進行學習的人被稱為電大生。山東開放大學在校生10萬餘人，分別就讀於全省各市縣級電大，學員人數僅次於高教自考，是我省在校生人數最多的高等院校。2007年，全省電大系統有8924名全日制專科畢業生，其中非師範類7448人，師範類1476人，共涉及到30多個專業。

山東開放大學的畢業生去向主要是分兩大類，一類是直接就業，畢業生畢業的時候，通過學校推薦、雙向選擇，用人單位選擇、聘用畢業生。為此山東開放大學成立了就業指導聯盟和許多家省內外企業建立了長期穩定的聯繫。

會議活動等(15張)

開放大學的學生實實在在、能吃苦、能幹事，不怕髒，不怕累，就業期望不高，珍惜工作機會，對中小企業、生產一線的崗位具有很大的吸引力。薪水也不會提得很高，對用人單位來講比較實用，避免“人才高消費”。開大學生一般與高中生的待遇相同，卻比高中生有專業特長，又比普通高校畢業生踏實肯幹，在某些低層次的就業市場很受歡迎。只要不挑三揀四，開大學生每年的就業率都在90%以上，有些諸如美容、建築等專業就業率做到了100%。

另外一種去向。畢業生到最後一學期參加山東省教育廳組織的專升本考試，每年有很多名考生考入了普通本科院校繼續學習，享受普通高校畢業生待遇，也可以免試參加中央電大本科階段的課程學習，成績合格者，頒發中央電大畢業證書，符合條件者授予學士學位。2007年山東廣播電視大學專升本有20%的畢業生考進了普通高等院校，獲得普通高等教育畢業證書。

分兩種，一種是文科專業，文科專業按照統一的規定是4800元，理科專業是5000元。只有這兩種收費標準，統一執行了省財政廳物價局的規定。

黨委書記：徐文謀 ^{[3-4]  [8]} 

黨委副書記、校長：司家軍 ^[9-11] 

黨委副書記、黨委統戰部部長：王瑛 ^[9] 

黨委委員、紀委書記、山東省監察委員會駐山東開放大學監察專員： 譚徵 ^[9] 

黨委委員、副校長：寧繼紅 ^{[4]  [12]} 

黨委委員、副校長：呂文波（試用期一年） ^[16] 

黨委委員、副校長：郭丕寬 ^[14] 

黨委委員、黨委組織部部長：程亮 ^[15] 

特邀諮詢 ：陳英芳

特邀諮詢 ：劉兆東 ^[9] 

2020年12月25日，被國家衞生健康委等授予“無償獻血促進獎”特別獎。 ^[5] 

2021年6月，山東開放大學基層幹部學院被授予“山東省脱貧攻堅先進集體”稱號。 ^[6] 

山東開放大學面臨新的發展機遇，現代遠程教育工程的實施，為電大的發展提供了更加廣闊的前景。我們要以十八大精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，協調推進“四個全面”戰略佈局，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥，深入落實科學發展觀，與時懼進，開拓創新，充分發揮電大的優勢，在省委、省政府及省教育廳的領導下，在中央電大的指導下，調動全省電大教職工的積極性，抓住機遇，改革發展，適應廣大求學者的需要，面向地方、面向基層、面向農村、面向邊遠地區辦學，充分應用現代化教學手段，多層次、多規格、多功能、多形式辦學，發揮投資少、見效快、覆蓋面廣的優勢，開展以高等教育為基礎的學歷教育和各種非學歷教育，培養適應社會和經濟發展需要的、重點面向基層的各類應用型專門人才，為創辦全國一流的遠程開放教育大學而努力，為山東的經濟建設和社會發展做出新的更大的貢獻。