山東師範大學心理學院

20世紀50年代初，中國著名心理學家章益先生、傅統先先生即在開展心理學教學和科研工作。

1980年開始普通心理學碩士研究生招生，成為國務院首批恢復招生的碩士授權單位，2000年2月建立心理學系，2003年獲批發展與教育心理學博士學位授權，2006年成立心理學院，2007年建成心理學博士後科研流動站，2011年獲批心理學博士點一級學科授權點。

應用心理學本科專業在2009年被評為山東省“品牌專業”，於2019年被教育部教指委評為首批重點建設的“一流專業”。2020年心理學被評為山東省立項建設優勢特色學科。

20世紀50年代初，著名心理學家章益教授、傅統先教授等在山東師範大學開始心理學教學和研究工作。

1980年教育系重建，設置心理學教研室。

1998年設置應用心理學本科專業。

2000年2月山東師範大學教育科學學院成立，設立心理學系。

2006年10月26日心理學院成立。

學院現下設心理學系、應用心理研究所、心理學實驗教學中心，山東心理學會、學校青年創業研究中心掛靠本學院。

學院現有教職工64人，其中專業教師51人，96%的專業教師擁有博士學位或博士在讀。學院現有教授17人，副教授17人，講師18人，兼職教授6人；博士生導師13人，碩士生導師33人。首批泰山學者特聘教授1人，省級強化重點學科帶頭人1人，入選山東省“泰山學者”青年專家1人，山東省社科新秀1人。經過70多年幾代人的共同努力和精心建設，已形成了從本科生、碩士研究生、博士研究生到博士後完善的人才培養體系。

學院現有應用心理學和心理學兩個本科專業，擁有心理學一級學科碩士（包括基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學三個二級學科）學位授權點和心理學一級學科博士（包括基礎心理學和發展與教育心理學兩個二級學科）學位授權點，擁有心理健康教育碩士、應用心理碩士兩個專業學位授權點。其中，發展與教育心理學二級學科是山東省“十五”、“十一五”、“十二五”強化建設重點學科和山東省人民政府首批“泰山學者”特聘教授設崗學科。學院建有“認知、學習與兒童青少年發展”協同創新中心。

學院辦學理念先進、教學條件優越。學院擁有先進、齊備的心理學實驗教學和科學研究儀器設備，實驗室面積達4000餘平方米（長清湖校區），設備總值超過4000萬元。

建有數字化行為觀察室、近紅外腦成像室、基因測序室、腦電室、多導生理儀室、注意缺陷檢測室、隔音隔光室、實驗操作與演示室、眼動與閲讀室和實驗數據處理中心等10個功能室，以及普通心理與實驗心理實驗室、發展與教育心理實驗室、心理諮詢與模擬教學實驗室、發展行為遺傳學實驗室、認知神經科學實驗室、工程心理與人力資源管理實驗室和公共課心理學實驗室等7個專業實驗室。

擁有近紅外腦成像儀、基因測序儀、32導和128導腦自發/誘發電位記錄與分析系統、四路行為觀察系統、腦電生物反饋儀、注意缺陷檢測儀、16導生理儀等儀器設備和高性能計算機1000餘台件，以及SAS、 SPSS、AMOS、Eprime等數據分析軟件與實驗編程軟件，能夠較好滿足師生教學和科研需要。“人類認知與行為發展實驗室”為山東省高等學校“十二五”、“十三五”重點實驗室。

心理學實驗教學中心於2008年被批准為省級實驗教學示範中心，該中心承擔了普通心理學、實驗心理學、認知心理學、認知神經科學等20餘門課程的實驗教學任務，涵蓋了本科專業90%以上的課程。建有山東省最大的心理學專業資料室和電子閲覽室，擁有齊全的心理學學術期刊和專業書籍，能較好滿足學生的借閲需求。 ^[2] 

學院以創建省內領先、國內一流、國際上有一定影響的心理學專業人才培養基地和學術研究中心為目標，努力構建開放性、創新性的研究教學型學院，致力於培養高水平的心理學專業人才和開展創新性科學研究，為經濟社會發展提供智力支撐。

在由武漢大學中國科學評價研究中心主辦的中國科教評價網公佈的2011年度中國大學教育分專業競爭力排行榜中，應用心理學專業在全國開設該專業的172所高校中綜合排名位列第五；在2013年度該中心公佈的排行榜中，心理學專業在全國開設該專業的243所高校中綜合排名位列第七。

“十五”、“十一五”、“十二五”以來，學院教師共承擔國家級、省部級及國際合作課題200餘項，累積科研經費3000餘萬元。在Journal of Child Psychology and Psychiatry、Child Development、Cognition、Journal of Experimentall Psychology等國際權威刊物及《心理學報》等國內權威刊物發表學術論文或研究報告1000餘篇，出版學術著作70餘部，20餘項成果獲得國家或省部級獎勵。在CSSCI（2000—2007）收錄的全國心理學論文引用最多的著作統計排名中，張文新教授的專著《兒童社會性發展》名列第三位（許光鵬，2010）；在全國心理學機構2005—2006年發表CSSCI收錄論文的篇均被引統計排名中，山東師範大學心理學科排名第一（耿柳娜、翟學偉，2009）。

學院教學改革與教學研究取得新的突破，獲國家基礎教育教學成果二等獎1項，省級基礎教育教學成果特等獎1項、一等獎1項和省高校優秀教材獎各1項；承擔國家級雙語教學示範課程《青少年心理學》，實現了山師該類課程零的突破，承擔省、校、院級精品課程11項，校級雙語課程4項，其他各級教改項目20餘項；出版全國首套心理學實驗教學指導叢書（4冊）。

學院重視並積極開展國際交流與合作，先後與美國、英國、法國、加拿大、芬蘭、日本等國的多所大學建立了長期合作關係，國際合作研究和學術交流取得顯著成效。2012年心理學院“認知與行為發展”研究基地被批准為重點建設山東省國際科技合作基地。

2004年成功舉辦國際心理學家委員會第62屆學術會議，來自23個國家的心理學家參加了大會。

2009年11月，成功承辦中國心理學會第十二屆全國心理學大會暨第十屆會員代表大會，來自國內外及港台地區3700餘名心理學工作者參加大會，極大地提升了心理學院在國內外學術界的知名度和聲譽，張文新教授擔任大會的執行主席並當選為中國心理學會副理事長。

趙景欣：主持學院黨委全面工作，分管學院意識形態、黨建、統戰、輔導員隊伍建設；負責學院本科教育工作。

李壽欣：主持學院行政全面工作，分管學院人事、財務、社會服務與創收等方面工作，配合學科帶頭人做好學科建設工作。

劉海江：分管宣傳、學生思政、學生創新創業、學生就業等方面工作。

司繼偉：分管學院本科教學，協助院長做好創收工作。

陳光輝：分管學院科研與實驗室建設、研究生教育、國際交流，協助學科帶頭人做好學科建設工作。 ^[2]