層次

1、 [administrative levels]∶機構的等級

層次不同,沒有共同語言

2、 [arrangement of ideas (in writing or speech)]∶順序,階段

畫面上呈現出豐富的層次

條理

1.（相屬的各級機構） administrative levels

2.（説話、作文內容的次序） arrangement of ideas (in writing or speech)

3.（分層） gradation

明 徐弘祖 《徐霞客遊記·遊雁宕山日記後》：“重巖夾立，層疊而上，莫辨層次。”

老舍 《駱駝祥子》八：“同是在地獄裏，可是層次不同。”

孫世愷《雄偉的人民大會堂》：“兩層挑台像兩彎新月，圍拱着主席台，使大禮堂成為層次分明、錯落有致的整體。” ^[3] 

2、特指相屬的各級機構。如：減少層次，精簡人員。 ^[2] 

層次，指的是文章思想內容的表現次序。它反映和表現客觀事物的發展階段和矛盾的各個側面，同時，也是作者思維流動發展過程的具體體現。層次又稱為“意義段”、“結構層”，或叫做“部分”。它常由若干自然段組成。好的文章其層次是內在的、隱性的，作者在行文格式上無任何標誌，讀者要根據自己對內容的理解來劃分；也有一些文章以空行、每層第一段設立小標題或用序碼等形式來標明。層次的安排是文章寫作中最關鍵的一環，也是在應用寫作實踐中需要把握好的重要問題。

層次是事物發展的階段性，客觀矛盾的各個側面、人們認識和表達問題的思維過程在文章中的反映，體現着作者思路發展的步驟。層次與段落的關係，在形式上，有時具有一致性，即文章段落的劃分正好反映內容的層次。但大多數情況下，層次大於段落，即由文章的某幾個自然段組成段落羣，表達一層意思。也有的文章，層次小於段落。層次與段落是從不同角度體現作者寫作時佈局謀篇的。層次着眼於內容的劃分；段落側重於文字表達的需要。為了顯示層次的劃分，行文還可採用層次標誌，主要有：1.序碼，各層次標出一、二、三……，或以“首先”、“其次”表示；2.關聯詞，如魯迅的《雪》中的一句：“但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙……”關聯詞“但是”把全文分成前後兩層；3.重複詞語；4.過渡句段；5.空行；6.小標題。

計算機網絡科學中的層次： 計算機網絡研究的基本方法

層次（layer）

層次是人們對複雜問題處理的基本方法；

將總體要實現的很多功能分配在不同層次中；

對每個層次要完成的服務及服務要求都有明確規定；

不同的系統分成相同的層次；

不同系統的最低層之間存在着“物理”通信；

不同系統的對等層次之間存在着“虛擬”通信；

對不同系統的對等層之間的通信有明確的通信規定；

高層使用低層提供的服務時，並不需要知道低層服務的具體實現方法。

指記敍類文章安排層次的常用方法。主要有：時間推移法、方位變換法、時空交錯法、材料性質類別法、認識變化法、意識流懂法等。

指材料本身具有層次不同的多種內涵，可以用來表達層次不同的主題。材料之所以具有層次性，從客觀上看是由於客觀現實本身的複雜和具有層次性所造成的結果，從主觀上看是由於人們對某種事物的認識總是由淺到深，由現象到本質的深化過程。

印刷中層次的定義

層次：圖像的顏色明暗或深淺分級。一般側重説明明暗級別之間的差別。

“拉開層次”——級差增大；“壓縮層次”——級差減小。