就業指導

本書共8章，包括大學生職業生涯規劃、就業與創業制度、核心就業力、自主創業、求職擇業心理、求職技能、就業權益、職場適應與職業發展等內容。每章由學習目標、情境導入、案例分析、知識拓展、實踐訓練等板塊組成。本書還添加了數字資源內容，方便學生學習。本書可作為高職高專學生教材，也可供考慮創業的廣大青年學習參考。

章大學生職業生涯規劃1

節職業生涯規劃概述2

一、基本概念2

二、職業生涯規劃的作用4

三、職業生涯規劃的基本原則7

四、影響職業生涯的因素8

第二節職業生涯規劃的步驟與方法10

一、職業生涯規劃的步驟10

二、職業生涯規劃的方法14

第二章大學生就業與創業制度19

節大學生就業制度20

一、大學生就業制度的歷史沿革和發展20

二、大學生就業的分級管理21

三、我國現行的就業制度22

第二節大學生就業政策25

一、就業政策的含義25

二、大學畢業生就業的總體政策25

三、具體的畢業生就業政策25

第三節大學生創業制度及政策34

一、國家鼓勵支持大學生自主創業的相關文件35

二、國家鼓勵支持大學畢業生自主創業的相關優惠政策36

第三章大學生核心就業力44

節大學生核心就業力概述45

一、大學生就業的概念45

二、大學生核心就業力的特點45

三、培養大學生核心就業力的意義46

第二節大學生基本工作能力47

一、大學生基本工作能力的概念47

二、大學生基本工作能力的特點47

三、大學生基本工作能力的內容48

第三節大學生專業社會實踐能力60

一、大學生專業社會實踐能力的概念61

二、大學生專業社會實踐能力的內容61

第四章大學生自主創業72

節大學生創業概述72

一、創業的含義73

二、大學生自主創業的意義75

三、國家鼓勵大學生自主創業的制度與政策76

四、大學生自主創業面臨的困境76

第二節大學生自主創業的條件78

一、大學生自主創業的素質要求78

二、大學生如何培養創業能力和素質81

三、大學生自主創業的過程準備82

第三節制訂創業計劃書84

一、創業計劃書概述84

二、創業計劃書的內容85

三、創業計劃書的編寫步驟88

第五章大學生求職擇業心理91

節大學生求職就業心理分析92

一、大學生就業心理動機分析92

二、大學生常見的就業心理表現分析93

第二節大學生求職擇業過程中的心理準備95

一、大學生求職擇業思想準備95

二、大學生求職擇業心理準備97

三、大學生就業應有的就業意識100

第三節大學生求職擇業的心理問題101

一、導致大學生產生就業心理問題的因素101

二、大學生求職擇業的一般心理問題103

第四節大學生求職擇業過程中的心理調適109

一、大學生就業心理的自我調適110

二、大學生心理調適的方法111

第六章大學生求職技能114

節大學生求職途徑115

一、求職途徑115

二、就業信息的整理與使用117

第二節大學生求職技能118

一、自我推銷118

二、準備求職材料123

三、面試與筆試128

第七章大學生就業權益140

節就業權益與義務140

一、就業權益140

二、就業義務142

第二節就業權益保護143

一、常見的求職侵權行為143

二、就業權益保護概述149

第三節就業協議與勞動合同153

一、就業協議的簽訂153

二、勞動合同的簽訂155

三、就業協議與勞動合同的異同159

第八章大學生職場適應與職業發展161

節角色轉換161

一、大學生角色與職業角色的區別162

二、角色職業化的內涵164

三、角色轉換的實現165

第二節職業適應165

一、高校畢業生的職場困惑165

二、職業適應的主要方法171

第三節職業發展與職場成功174

一、職業發展階段175

二、職業成功的標準175

三、提升職場座標，走向職業成功176

參考文獻180

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袁金勇，江蘇醫藥職業學院公共基礎學院副院長、副教授，從事思想政治理論課教學十餘年。周文一，周口職業技術學院醫學院院長，主持醫學院行政全面工作。