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尤黎明
(美國護理科學院院士,中山大學護理學院教授、博士生導師)
鎖定
- 中文名
- 尤黎明
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢族
- 出生日期
- 1955年9月12日
- 畢業院校
- 澳大利亞巴拉瑞特大學
- 職 業
- 教育科研工作者
- 代表作品
- 《內科護理學》《老年護理學》
- 主要成就
- 2019年當選為美國護理科學院院士
尤黎明人物經歷
1971年5月至1989年10月,擔任中山醫科大學附屬一院內科護士、護師。
1989年,獲香港理工大學護理教育文憑。
1989年10月至1998年4月,擔任中山醫科大學護理學系助教、講師、內科護理學教研室副主任。
1994年,獲中山醫科大學醫學學士學位。
1998年4月至2002年10月,擔任中山(醫科)大學護理學院常務副院長、副教授。
2000年,獲巴拉瑞特大學護理學碩士學位。
2002年10月至2012年7月,擔任中山大學護理學院院長、副教授、教授。
尤黎明主要成就
尤黎明科研成就
- 科研綜述
尤黎明牽頭進行了CMB中國護理網八校共同參與的兩項全國多中心調查研究:中國醫院護理人力資源研究、中國護理教育資源現狀及趨勢研究,研究報告已呈交國家和地方教育、衞生行政部門,為中國護理教育發展規劃和護理人力資源管理提供科學決策的依據。
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- 學術論著
著作名稱 | 出版社 | 出版時間 | 備註 |
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《中華醫學百科全書-醫學教育學》 | 中國協和醫科大學出版社 | 2018年5月 | 編委 |
《兒童發育行為心理評定量表》 | 人民衞生出版社 | 2016年3月 | 參編 |
《中華護理學辭典》 | 人民衞生出版社 | 2011年 | 副主編 |
- 科研項目
項目名稱 | 項目來源 | 年份 | 備註 |
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護理學專業實踐教學標準的構建與驗證 | 教育部高教司 | 2017年 | 參與 |
醫院護理管理者變革型領導形成及影響機制的研究 | 廣東省自然科學基金項目 | 2017年 | 參與 |
基於PBL-RISE模式的《老年護理學》教學體系的構建及檢驗 | 廣東省教育廳 | 2017年 | 參與 |
高年資護士及基層護理管理人員工作任務特點研究 | 國家衞計委人才交流服務中心 | 2016年 | 華南片區負責人 |
護理碩士專業學位培養模式調研 | 全國醫學專業學位研究生教育指導委員會 | 2015年 | 參與 |
臨牀護士工作任務分析及職業進階研究 | 國家衞計委人才交流服務中心 | 2014年 | 華南片區負責人 |
護理學類專業教育質量國家標準研究 | 教育部高等學校護理學專業教學指導委員會 | 2014年 | 子課題組組長 |
合作培養博士生項目及護理政策研究 | 美國中華醫學基金會 | 2011年—2014年 | 項目負責人 |
我國醫院護理人力資源的調查研究 | 全國衞生職業教育研究發展基金 | 2009年 | 項目負責人 |
中國護理教育資源和護理實踐條件的研究及護理博士教育新模式的研究 | 美國中華醫學基金會 | 2008年—2012年 | 項目負責人 |
中國護理教育資源現狀及趨勢研究 | 國家衞生部科研基金 | 2007年—2008年 | 項目負責人 |
維持性透析患者活動概況、抑鬱、生活質量的相關性及其追蹤研究 | 廣東省科技廳 | 2007年—2009年 | 項目負責人 |
城市社區老年照護需求的調查研究 | 廣東省科技廳 | 2004年 | 項目負責人 |
廣東省護理教育資源與需求的研究 | 廣東省衞生廳 | 2004 | 項目負責人 |
- 科研獎勵
成果名稱 | 獎勵類別 | 年份 | 備註 |
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廣東省鄉村腦卒中患者活動、社會參與及其環境影響因素的橫斷面研究 | 廣東省康復醫學會科學技術獎二等獎 | 2019年 | 第三完成人 |
廣東省鄉村腦卒中患者活動、社會參與及其環境影響因素的橫斷面研究 | 中國康復醫學會科學技術獎三等獎 | 2019年 | 第三完成人 |
中國醫院護理人力資源的調查研究 | 第三屆廣東省護理學會科技獎三等獎 | 2013年 | 第一完成人 |
我國醫院護理人力資源的調查研究 | 全國衞生職業教育研究發展基金課題成果一等獎 | 2011年 | 第一完成人 |
中國護理教育資源現狀及趨勢研究 | 第二屆中華護理學會科技獎三等獎 | 2011年 | 第一完成人 |
本科護理專業內科護理學臨牀見習教學探索 | 中山醫科大學第四屆護理學術論文交流會優秀論文三等獎 | 1995 | 獨立完成人 |
尤黎明人才培養
- 任教課程
- 學生培養
- 教學獎勵
成果名稱 | 獎勵類別 | 年份 | 備註 |
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新時代一流護理學專業本科創新人才培養模式的探索與實踐 | 廣東省教育教學成果獎二等獎 | 2019年 | 第四完成人 |
高起點的護理學專業本科課程內涵建設及學生實踐能力培養新模式的探索 | 中山大學第七屆校級教學成果獎一等獎 | 2013年 | 第一完成人 |
《內科護理學》本科第4版 | 教育部2007年度普通高等教育精品教材 | 2007年 | 第一主編 |
強化護理本科生臨牀護理能力培養的探索與實踐 | 中山大學教學成果一等獎 | 2008年 | 第一完成人 |
創建4年制護理專業本科教育新模式 | 廣東省教學成果二等獎 | 2004年 | 第一完成人 |
整體化、多功能、開放式護理技能教學中心實驗室改革與實踐 | 中山大學教學成果一等獎 | 2004年 | 第一完成人 |
- 編寫教材
教材名稱 | 出版社 | 出版時間 | 備註 |
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《內科護理學實踐與學習指導》 | 人民衞生出版社 | 2012年9月,2018年1月 | 主編 |
《內科護理學》本科第6版 | 人民衞生出版社 | 2017年6月 | 主編 |
《內科護理學》本科第5版 | 人民衞生出版社 | 2012年7月 | 主編 |
《老年護理學》 | 北京大學醫學出版社 | 2007年6月 | 主編 |
《內科護理學》本科第4版 | 人民衞生出版社 | 2006年8月 | 主編 |
《內科護理學學習指導及習題集》 | 人民衞生出版社 | 2006年8月 | 主編 |
《內科護理學》本科第3版 | 人民衞生出版社 | 2002年7月 | 主編 |
《內科護理學》專科第1版 | 人民衞生出版社 | 2001年5月 | 主編 |
《內科護理學》本科第2版 | 人民衞生出版社 | 1999年7月 | 參編 |
尤黎明榮譽表彰
時間 | 榮譽/獎勵 | 頒發單位 |
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2019年6月 | 中山大學優秀博士生導師 | 中山大學學位評定委員會 |
2019年5月 | 美國護理科學院院士 | 美國護理科學院 |
2017年7月 | 香港理工大學護理學院傑出校友 | 香港理工大學護理學院 |
2012年12月 | 中國高等護理教育傑出貢獻獎 | 全國高等醫學教育學會護理教育分會 |
2008年 | 中山大學校級教學名師 | 中山大學 |
2007年 | 柯麟醫學教育獎 | 廣東省柯麟醫學教育基金會 |
尤黎明社會任職
時間 | 職務 |
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2016年12月 | 廣東省第六屆學位委員會專業學位研究生教育指導委員會委員 |
2014年7月 | 全國護士執業資格考試委員會委員 |
2012年4月 | 全國衞生職業教育教材建設指導委員會副主任委員 |
2012年1月 | 全國繼續醫學教育委員會學科組成員(護理學組) |
2011年7月 | 全國護士執業資格考試委員會專家委員會副主任委員 |
2011年1月 | 全國醫學專業學位研究生教育指導委員會委員 |
2008年4月 | 全國高等學校護理學教材建設指導委員會主任委員 |
2008年4月 | 第三屆全國高等學校護理學教材評審委員會主任委員 |
2007年1月 | 教育部高等學校護理學專業教學指導委員會副主任委員 |
2006年10月 | 第三屆全國高等醫學教育學會護理教育分會副理事長 |
2001年11月 | 第二屆全國高等醫學教育學會護理教育分會副理事長 |
尤黎明人物評價
尤黎明堅持對中國共產黨的堅定信念,不忘初心、牢記使命,對待本職工作具有強烈的事業心、使命感和責任感。她在護理教育和科研崗位上辛勤耕耘,開拓進取,對推動中國護理學的學科建設和專業發展做出積極貢獻,是廣大護理學專業師生和從業者的學習楷模。他沉着冷靜,充滿自信,一如既往地在她熱愛的護理教育事業中滿腔熱情地、不知疲倦地辛勤耕耘着;她“學高為師,身正為範”,堅持用高尚的師德去教化護理學子,用淵博的知識培育護理人才,為護理事業、社會、國家添彩,傳遞榜樣的力量;她用實際行動詮釋着教師的責任與義務,詮釋着一名黨員的責任與義務,潛移默化地影響着身邊的每一位。
[3]
(中山大學新聞網評)
- 參考資料
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- 1. 尤黎明的個人簡介 .中山大學護理學院[引用日期2023-07-11]
- 2. 祝賀中山大學護理學院尤黎明教授當選美國護理科學院院士 .中山大學護理學院[引用日期2023-07-11]
- 3. 【榜樣的力量】“學高為師、身正為範”的護理探索者——記護理學院尤黎明 .中山大學新聞網[引用日期2023-07-11]
- 4. 尤黎明教授擔任第三屆全國高等學校護理學教材評審委員會主任委員 .中山大學護理學院[引用日期2023-07-11]
- 5. 理學院尤黎明教授擔任全國衞生職業教育教材建設指導委員會副主任委員 .中山大學護理學院[引用日期2023-07-11]
- 6. 尤黎明教授當選為全國高等醫學教育學會護理教育分會副理事長 .中山大學護理學院[引用日期2023-07-11]
- 7. 專家詳情 .新華社大數據智庫雲[引用日期2023-07-11]
- 8. 客座教授——尤黎明 .蘇州大學護理學院[引用日期2023-07-11]