少兒財商

財商是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是一個人在財務方面的智力，是理財的智慧。它包括兩方面的能力：一是正確認識金錢及金錢規律的能力；二是正確應用金錢及金錢規律的能力。而針對青少年兒童財商品質的培養主要是為了日後這些能力的提高。

猶太人財商教育最重要的一點，是培養孩子延後享受的理念。所謂延後享受，就是指延期滿足自己的慾望，以追求自己未來更大的回報，這幾乎是猶太人教育的核心，也是猶太人成功的最大秘密。猶太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜歡玩，就需要去賺取你的自由時間，這需要良好的教育和學業成績。然後你可以找到很好的工作，賺到很多錢，等賺到錢以後，你可以玩更長的時間，玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序，整個系統就不會正常工作，你就只能玩很短的時間，最後的結果是你擁有一些最終會壞掉的便宜玩具，然後你一輩子就得更努力地工作，沒有玩具，沒有快樂。”這是延後享受的最基本的例子。

在猶太人的財商教育思維裏面已經融入了現代社會的價值觀，個人的一生是其規劃的範圍，個人追求，個人資源，都有理性規劃，其最高目標是幸福的一生，財商是其規劃的總體理論。以猶太財商教育的精髓思想為核心，為中產階級歸納出了青少年財商教育的三個方面：掌錢能力、賺錢能力、財富知識。

少兒財商教育：少兒的受眾年齡段是3-12歲；財商的內涵外延是生活通識、經濟商業與金融理財；教育的關鍵內核是學習的目的與目標、方法與手段，以及教學的檢驗與測評。

少兒財商教育應包含：發展心理和教育技術（教材教案與教學方法）+商業經濟和金融理財（教學內涵與外延）+目標任務和評價標準（發展任務與測評考試）。

少兒財商指導師：專業從事提升少兒財商而進行少兒理財教育的、具備相應知識和技能的專業教育工作者。少兒財商指導師分為初級（實操技能）、中級（基礎知識）和高級（理論研修）三個級別。

註冊少兒財商指導師（CFQI）課程是一門結合經濟學、商學、金融學、管理學、心理學、教育學、倫理道德學、教育技術、職業與創新創業以及生活理財通識等學科的綜合性交叉型複合學科。少兒財商指導師是遵循經濟金融理財等學科原則、通過教育心理學等各學科的技術與方法，來幫助青少年兒童和學員解決少兒理財教育問題的專業人員。