小漢字大智慧

《小漢字大智慧》是一本面向中小學學生的現代通俗版“説文解文”，主要以詩解字，每字一首詩，詩後一則小故事，再間插一系列生動、活潑的漫畫圖片。讓孩子在詩畫的意境中輕鬆的體味到我國漢文化的豐富多彩，激發孩子對漢字的探知慾，從而提高他的語文水平，同時提升孩子的情商，讓孩子可以更快樂的投入學習與生活中。

總體上説，本書既是一本“説文解字”，更是一本集知、智、志於一體的綜合性讀物，是送給孩子的理想之選。

中、小學學生；

中、小學學生家長；

語文教育工作者；

漢字愛好者；

學校圖書室、省市圖書館及社區收藏。

第一部分：情商篇（讓孩子在良好的心態中更自如地投入學習與生活）

本——學習必須重視基礎，做人應當以德為本

井——要有知足常樂的精神

愁——學會熱愛勞動，有一顆勤勞的心

丟——懂得珍惜時間，不要荒廢人生

孤——無論何時，都要記得珍惜、重視自己

詬——對身邊的閒言碎語無需恐懼，也不要憎恨

開——人生應具備樂觀積極的心態

路——只要是對的，就要堅持自己的立場，不要隨波逐流

母——做一個懂得感恩的人

棄——要學會理解父母的良苦用心

刃——做事情要善於開拓思路，找出正確的方法

温——要有助人為樂的精神

幸——人人都要有一顆感恩的心

陰陽——漢字是祖先留給我們的一筆財富

第二部分：典故篇（讓孩子對我國的歷史文化有一定的認識）

敗——要學會善待處於社會底層的人

塵——在生活中遭遇了挫折，要以良好的心態坦然面對

春——同樣的問題，可以用更巧妙的方法去表達

兵——學會“以直報怨，以德報德”

救——幫助他人時要急人之所需

苗——在學習生活中要有耐心。不能急於求成

秦——平時對他人要多寬容，多行仁義

水——學習需要講究方法

望——親情在人生中非常重要

恢——要勇敢面對困境與逆境，對未來永不放棄

誇——夸父逐日的勇氣值得我們學習

第三部分：謎語篇（提高孩子對漢字的興趣，有些詩也融有典故在裏面）

白 蝶 笛 豐 夫 風

龜 畫 蝨 竹 舟 恨

痣 句 筷 鹿 騾 驢

林 藕 七 橋 圈 球

乘 舌 蛇 上 孫 兔

唐 象 義 油 軟 縣

煙 杳 月 豬 ^[1] 

凌小玲，廣西岑溪市人，80後，沒有太大的家庭背景，但具有永不放棄的意志力，以及積極進取的創新精神。憑着頑強的意志力，曾經用不到兩年的時間就通過了英語自考的全部科目，獲得廣西大學頒發的大學證書，之後致力於《小漢字大智慧》的創作。由於該書的構思別具匠心，在書還未完成時，先後就有四家出版社向她投去橄欖枝，願意助其免費出版。 ^[2] 

我們是幸運的，因為我們出生在一個漢字的國度。在半個多世紀前，魯訊就説：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”

漢字，也被稱作中文字、中國字、國字，是至今唯一仍在廣泛使用的表意文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。漢字發展的確切歷史可追至約公元前16世紀—前11世紀商朝的甲骨文，後經歷了苦幹次歷史的演進，到漢朝時，被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。中國曆代皆以漢字為主要官方文字。有學者認為漢字的出現是維持中國南北長期處於統一狀態的關鍵因素之一，也有學者將漢字列為中國的第五大發明。

筆者愛字成痴，多年來，常常在生活中領悟到漢字中藴含着的各種哲理與文化內涵。而對於正處在學習成長階段的孩子來説，漢字除了作為一種學習的工具外，本身就具有無限的知識魁力！出於對漢字與教育的熱愛，數年來，筆者克服了多方面的壓力與困難，著寫了本拙作，希望能為我國的教育事業添加許些磚瓦，也誠望我們的家長能夠與老師一起努力，把孩子的教育帶進素質教育中來，讓孩子的人生歷程實現“好心態----好品行-----好人生”的良性發展。 ^[1]