小溪流的歌

《小溪流的歌》寫了小溪流不分日夜地向前奔流，為人們做有益的事，一直奔向茫茫的海洋。文章可以分成三部分。第一部分（第1—3自然段）寫小溪流唱着歌向前奔流。第二部分（第4—8自然段）寫小溪流不肯停留，不肯休息一會兒。第三部分（第9自然段）寫小溪流匯合成大河，流進了海洋。 ^[3] 

小溪流本是沒有性格、沒有理想、沒有語言的自然界的事物之一，但在《小溪流的歌》中，作者卻賦予了它性格、思想以及語言，將它塑造成了一個性格鮮明、思想堅定、富有頑強生命力的文學形象。小溪流哼哼唱唱，對世界上的事物感到新鮮，對身邊的東西非常友好，表明他快樂活潑，純真善良。 ^[4] 

“枯樹樁”比喻社會生活中代表腐朽沒落勢力的人，他們即將走完生命的歷程，對於未來沒有信心，只有牢騷。“烏鴉”比喻社會生活中沒有上進心，不思進取的人，他們考慮的只是有沒有“好玩意兒”。“泥沙”則代表了那些跟隨時代或潮流前進了一段路之後，認為“已經走得差不多了”，半途停頓，甘願掉隊的人。它們的共同點是不思進取，停滯不前，得過且過，通過對比，襯托了小溪流生命不息，奮鬥不止的品質和樂觀向上的精神。 ^[5] 

作者嚴文井自己曾説：“這首關於新中國少年兒童的讚歌並沒有什麼深的寓意，我不過用比喻的手法描寫了在社會主義中國的幸福孩子們的某個側面，歌頌了他們天天向上的進取精神。” ^[1] 

《小溪流的歌》結構單純，語言樸素，節奏明快，作者不借重曲折離奇的故事情節去吸引讀者，而是着意渲染詩情畫意，寄寓生活哲理，用音樂的韻律美，散文詩般的意境美去感染讀者。另外，這篇童話還力避繁瑣的敍述和抽象的説理，盡力根據少年兒童的心理特徵，繪聲繪色地把小溪流寫得如同天真爛漫、積極向上的小淘氣一般。他既“快活”地“哼哼唱唱”，“不分日夜地向前奔流”，又“一邊奔流，一邊玩耍”，這就是孩子的特點。“他一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮着的小樹葉打個轉兒，一會兒撓撓那些追趕他的小蟻的癢癢。”這四個“一會兒”，將一個小淘氣的可愛形象活脱脱地呈現在讀者眼前。 ^[1] 

《小溪流的歌》作者藉助豐富的想象，採用擬人的手法，賦予小溪流、小河，大江以及樹樁、枯草、烏鴉、泥沙，沉船以生命，寄託着好惡、歌頌或批評等思想感情。這篇童話還使用接近聯想的方法，按小溪流的發展過程來寫，既符合自然規律，又完整地揭示出小溪流的歌是永遠唱不完的主題。此外，除了採用了除別人常用的擬人、誇張、對比等表現手法外，還巧妙地運用了反覆，給“小溪流的歌”增添了和諧的韻律與明快的節奏，讀起來琅琅上口。小溪流“奔流”“長大”，“長大”再“奔流”，作者就是抓住這條主線，巧妙運用反覆的。它猶如一曲樂章的主旋律，貫穿始終，既昭示題旨，又增加韻味。 ^{[1]  [2]} 

《小溪流的歌》被選入浙江教育出版社《義務教育五年制小學 語文 第8冊》第18課。 ^[3] 

《小溪流的歌》被選入語文出版社《語文 七年級上冊》第一單元講讀課文第四課。 ^[5] 

嚴文井，原名嚴文錦，1915年生於湖北武昌。兒童文學作家。早在抗日戰爭時期，他就潛心創作兒童文學，早期作品《小松鼠》《四季的風》《南南和鬍子伯伯》等想象奇特、構思新穎，獨樹一幟。1949年他發表的中篇童話《丁丁的一次奇怪旅行》是40年代解放區兒童文學創作的重大收穫之一。解放後在繁忙工作之餘，他繼續從事童話創作，主要作品有《唐小西在下次開船港》《三隻驕傲的小貓》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《小溪流的歌》等。1979年，《嚴文井文集》問世。 ^[6]