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對校法
鎖定
陳垣：“對校者，即以同書之祖本與別本對讀”，“其主旨在校異同，不校是非”。
也稱為“版本校”，是最基本的校勘方法，是在廣泛蒐集同一書籍的不同版本的基礎上，從中選擇一個錯誤較少的版本作為底本，再用其他版本進行校勘的方法。
- 中文名
- 對校法
- 特 點
- “主旨在校異同，不校是非”
- 侷 限
- 不能為讀者提供正誤
對校法方法特點
也指根據底本內容校對樣稿。對校法的特點是“主旨在校異同，不校是非”，“雖祖本或別本有訛，亦照式錄之”。這樣簡便、穩妥，不參己見，平實可靠，無妄改之弊。但因不校是非，不能為讀者提供正誤。
對校法對校的主要方式
對校法包括以下幾種方式：
對校法點校
將原稿放在校樣上方或左方。先看原稿，後看校樣，逐字逐句進行校對。
對校法平行點校
將原稿摺疊後，覆在校樣需校對的文字或圖表上進行點校。
對校法折校
把校樣放在桌子上，再將一頁原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上，並把原稿上的字句對準校樣相應位置的字句逐字逐句進行校對。
對校法讀校
兩人以上合作的校對方法，即一人朗讀原稿，另一人（或兩人）對照校樣並改正校樣上的錯誤。
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