對外漢語教師素質與教師培訓研究

《對外漢語教師素質與教師培訓研究》收集了有關對外漢語教師素質和師資培訓方面的文章39篇，是從47部相關專著和140餘篇相關論文中選編而成的，其中還包括兩份政府文件。嚴格地説，海外漢語教師從事的是“把漢語作為第二語言的教學”，面向他們的師資培訓本不屬於“對外漢語教學”範疇。但由於中外漢語教師所從事的教學工作共性大於個性，學界在習慣上並未對二者做嚴格區分，且面向海外漢語教師的培訓正有待於加強，所以本書也收錄了一些相關文章。　相對於面向對外漢語教學的語言本體研究或教學法研究，師資隊伍建設研究的成果明顯較少，因而可供我們選擇的範圍就有限。好在對外漢語教學界的一些知名學術前輩非常關注教師素質和師資培訓問題，不斷為建設一支高素質的對外漢語教師隊伍大聲疾呼，因此，入選文章還是大體可以代表對外漢語教學界在這一領域的研究成果，反映這一領域的研究水平。 ^[1]