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專家社會
鎖定
專家社會是20 世紀 60 年代以來功能論社會學者界定的現代西方社會。注重才能、效益和理性，經濟增長依賴理性知識，大多數崗位需要受過高級訓練的人員。學校發揮兩種重要功能：（1）高等院校的研究活動為經濟增長和社會進步提供新知識；（2）學校不僅以專業化技能武裝個體，而且提供一般的認知和知識基礎，使個體能接受更為專業化的知識，學習新技能。
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有些學者指出，學校應提供終生學習的機會，整個社會應是學習化社會，學校的重要功能主要是教人如何學習，而不是傳授有用的職業技術。
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- 參考資料
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1.
顧明遠．教育大辭典：上海教育出版社，1998年