寫作訓練教程

《寫作訓練教程》這本教材充分結合廣西少數民族預科的實際情況，針對預科生階段的實踐學習特點，以訓練為基點，遵循在實踐訓練中接受相關原理方法，從而切實提高學生的寫作能力的原則來籌劃編排教材的內容。教材共設置四編大單元，按訓練內容主要分為四大部分，第一部分（一編）以記敍、描寫訓練為主，旨在加強學生的文字表達能力和拓寬學生的寫作思維；第二、三部分（第二、三編）以日常應用類文體和常用黨政公文訓練為主，旨在通過讓學生掌握在日常生活、工作、學習及社會活動中常用來交流溝通及處理具體事務的應用文書的寫作格式，加強學生對各種信息的掌握以及提高處理、協調工作的能力。第四部分（第四編）為綜述論文訓練，目的讓學生通過對大量資料的蒐集、整理和歸納，培養學生掌握論文的寫作要點和寫作格式。全書每一個小節均設置具體的訓練項目（即訓練題目）、參考訓練例文以及對參考訓練例文的分析。訓練目的明確，重點突出，指導性、針對性和銜接性強。 ^[1] 

第一編 記敍類

第一章 回憶性記敍文

第二章 人物描寫

第三章 景物描寫

第四章 民俗風情描寫

第五章 故事編寫

第二編 應用類

第一章 消息類文書

第一節 消息報道

第二節 新聞時評

第二章 計劃總結類文書

第一節 計劃

第二節 策劃文案

第三節 總結

第三章 調查報告類文書

第一節 調查報告概述

第二節 調查報告的調查方法

第三節 調查報告寫作

第四章 書信類文書

第一節 建議書

第二節 倡議書

第三節 申請書

第五章 説明類文書

第一節 解説詞

第二節 科普説明文

第三節 產品説明書

第三編 黨政機關公文

第一章 黨政機關公文概述

第一節 公文的定義、特點、種類

第二節 公文的格式

第三節 公文的行文規定

第二章 常用黨政機關公文寫作

第一節 通知

第二節 通告

第三節 通報

第四節 報告

第五節 請示

第六節 函

第四編 結業論文

第一章 學術論文

第一節 學術論文概述

第二節 學術論文的寫作

第二章 綜述論文

第一節 綜述論文概述

第二節 綜述論文的寫作

後記