寫作教材

它是隨着寫作課程從孕育到獨立而逐漸發展起來的。1949年到1958年，寫作教材處於孕育時期，出現了華東師大編寫的《作文講話》、復旦大學編寫的《寫作基礎知識》、東北師大編寫的《文章選講》。1958年到1966年，寫作教材建設進一步發展，以寫作理論、範文分析和作文評講為課程內容。這時，各高校寫作教材日趨一致，主要是兩本書，一本寫作知識一本文選。1966年到1976年lo年“文化大革命”時期，寫作教材建設遭到極大摧殘。1976年到1986年，寫作教學得以恢復和初步發展，1982年以《中國高等學校寫作課教學大綱彙編》為指導，編出了一批寫作教材，大致可分為知識型教材、訓練型教材、過程型教材以及綜合型教材等，數量達40餘種。隨着寫作理論研究和教學實踐不斷的加深，寫作教材會在發展中日趨成熟。 ^[1]