審計學原理與實務

該教材由王生根、黃莉娟和朱慶仙擔任主編，後鴻燕擔任副主編。全書具體分工如下：朱慶仙編寫項目一和項目二，後鴻燕編寫項目三、項目四和項目六，黃莉娟編寫項目五，廖江平編寫項目七，最後由王生根、黃莉娟和朱慶仙對全書進行統籌定稿。在編寫過程中，編者學習借鑑了相關文獻資料，並得到了同仁的支持 ^[2] 

2014年7月28日，該教材入選第一批“十二五”職業教育國家規劃教材； ^[3]  同年8月15日，由高等教育出版社出版。 ^[1] 

全書共分為七個項目，包括認知審計、實施審計程序、獲取審計證據、編制審計工作底稿、出具審計報告、進行審計抽樣和執行業務審計；每個項目又下設若干典型工作任務；每個任務包括任務引例、任務引例解析、知識準備與業務操作、知識拓展、相關閲讀等模塊。 ^[1] 

（注：目錄排版順序為從左列至右列 ^[1]  ）

該教材配有輔助教材《審計學原理與實務學習指導、習題與項目實訓》。 ^[1] 

該教材還配有教學課件、Flash動畫視頻等相關教學資源。 ^[1] 

該教材遵循技術技能型人才成長規律，按照工作過程、項目導向、任務驅動的教與學的方式來設計、編排教學內容。 ^[1] 

該教材的編寫立足高等職業教育的辦學層次和培養目標，考慮用人單位的需求和教師的教學特點。在體系的設置和內容的選取上，以任務為驅動，融工作過程於教學設計中；着眼於風險導向審計理念的實際運用，分析、介紹審計的基本原理、觀點和方法。 ^[2] 

該教材跟隨註冊會計師發展的形勢，以註冊會計師審計為主線。以註冊會計師年報審計目標為起點，依次介紹了註冊會計師為了實現審計目標，通過了解被審計單位及其環境來識別、評估財務報表層次和認定層次重大錯報風險，規劃審計工作，實施審計程序，獲取充分、適當的審計證據，將獲取的審計證據分類、歸整加工成審計工作底稿，並以此作為出具審計報告的基礎。 ^[2] 

該教材的編寫着重突出體現以下特點：

王生根，原江蘇經貿職業技術學院會計學院教師。 ^[5] 

黃莉娟，1982年生，女，江蘇經貿職業技術學院會計學院副教授。 ^[6] 

朱慶仙，1974年生，女，江蘇鎮江人，江蘇經貿職業技術學院會計學副教授，研究方向為審計理論與實踐。 ^[7]