《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》是由中宣部和教育部组织编写、高等教育出版社2014年出版的案例教材，入选马克思主义理论研究和建设工程，该教材既可作为高校新闻传播学专业教材，也可作为新闻采编人员的培训教材。
全书包括主题宣传篇、典型人物篇、热点引导篇、突发事件篇、舆论监督篇、国际传播篇等6个大类共16组主题，每组主题由案例概述、专家评析、采写手记、延伸阅读、思考题等5个部分组成。
- 书 名
- 实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析
- 别 名
- 实践中的马克思主义新闻观
- 作 者
- 该书编写组
- 类 别
- 马克思主义理论研究和建设工程
- 出版社
- 高等教育出版社
- 出版时间
- 2014年12月31日
- 页 数
- 372 页
- 开 本
- 16 开
- 装 帧
- 平装
- ISBN
- 978-7-04-041585-8
- 版面字数
- 380千字
- CIP核字号
- 2014297159
成书过程
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修订情况
《实践中盛只凝的马克思主义新闻观—套采—新闻报道经典案例评析》是中宣部和教育部共同组织编写的案例教材，集聚了中国14所高校新闻传播院系的学者、业界诸多专家的智慧和经验编写 [1]慨霉海捆体辣船鸦市企。
《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》在编写过程中，包括《人民日报》、新华社、《光明日报》在内的九家媒体单位，建立教材编写案例库，并收集了记者的采写手记 [2]跨仔舟享雅。
教材编撰团队研究和提炼出16个主题，继而由九家媒体分别筛选并推荐数十个典型案例，再经过学者专家讨论与斟酌，从数百个典型案例库中挑选出少数最“经典”的案例。同时，考虑到教材的整体性，在兼顾不同作者风格的同时，教材编撰团队对每一主题的字数、格式、体例、表述方式、理论运用等多个方面作了统一的要求 [2]。
出版工作
2014年12月31日，《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》由高等教育出版社出版 [1]兵煮影。
策划编辑 | 责任编辑 | 封面设计 | 版式设计 | 责任校对 | 责任印制 |
|---|---|---|---|---|---|
武黎 | 赵愫简 | 赵阳 | 赵阳 | 张小镝 | 毛斯璐 [3] |
内容简介
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《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》包括主题宣传篇、典型人物篇、热点引导篇、突发事件篇、舆论监督篇、国际传播篇等6个大类共16组主题，每组主题由案例概述、专家评析、采写手记、延伸阅读、思考题等5个部分组成。教材中选取了近60个新闻报道案例进行剖析，阐释了马克思主义新闻观的基本内涵、主要观点以及在新的媒介环境下深刻的现实要求 [1]。
《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》选取的案例中，既有《人民日报》“十八大主题宣传的扛鼎之作”，又有《光明日报》和中央电视台联合开展的“寻找最美乡村教师”系列报道；既有贴近民生的“走基层”系列报道，又有紧跟网络的“打击网络谣言”系列报道；既有汶川大地震以来的重大自然灾害报道，又有坚持人民至上价值追求的舆论监督报道，还有践行“中国立场、国际表达”的对外报道 [2]。
教材目录
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前言 | |
主题宣传篇 | 奏响主题报道最强音符——党的十八大主题报道评析 讲好故事事半功倍——中国梦报道评析 在“细小实”中求得“深广远”——社会主义核心价值观报道评析 为改革凝聚强大正能量——全面深化改革报道评析 |
典型人物篇 | 对人世间真善美的深情礼赞——“最美”人物报道评析 发现并彰显一个时代的“感动”——“感动中国”年度人物评选评析 |
热点引导篇 | 用正面引导回应社会关切——民生热点话题报道评析 把新闻写在大地上写在人民心坎上——“新春走基层”系列报道评析 “老话题”如何做成“新热点”——厉行勤俭节约、反对铺张浪费报道评析 让事实真相粉碎网络谣言——打击网络谣言系列报道评析 |
突发事件篇 | 直面风险社会的挑战——重大突发事件报道评析 灾难中弘扬正能量——重大自然灾害报道评析 |
舆论监督篇 | 为维护人民权益鼓与呼——舆论监督报道评析 媒体反腐让警钟长鸣——反腐败报道评析 |
国际传播篇 | 努力践行“中国立场、国际表达”——对外报道评析 统筹国际国内两个大局——国际报道评析 |
马克思主义新闻观的形成与发展 | |
编后记 | |
版权 [1] | |
教学资源
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- 课程资源
《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》配有网络及新媒体资源，包括文字、音视频案例作品及记者采写手记 [1]。
- 配套教材
书名 | 出版社 | 书号 | 出版时间 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《马克思主义新闻观十二讲》 | 高等教育出版社 | 978-7-04-050501-6 | 2019年2月27日 | 中宣部、教育部组织编写 [4] |
教材特色
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《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》将理论提炼与具体案例融合，以“专家评析”作为写作重点，体现马克思主义新闻观在采编实践中的最新发展。同时，教材收录了记者的采写手记，以记者一线见闻和自身感悟帮助读者理解马克思主义新闻观；通过二维码方式提供众多典型报道案例原文和音视频内容等，增加信息容量 [5]。
《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》将所有主题和案例有机组合、系统归类，还将专家评析与记者的采写手记结合起来，让读者了解该报道的来龙去脉。由于传统印刷出版的局限，案例细节和延伸阅读无法充分地呈现在书本中。但是，书本通过扫描二维码的设计，提高了案例及知识的丰富性。不论是具体的新闻实践案例，还是采访手记和专家评析，该书都以马克思主义新闻观的基本观点作为理论支撑 [2]。
社会评价
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《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》通过深入剖析近年来的新闻报道典型案例，努力用生动鲜活的新闻实践阐释马克思主义新闻观的基本内涵、主要观点，以贴近性强的内容表达引导读者深刻认识马克思主义新闻观的现实要求 [5]（新华网评）。
《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》书中所有的采写手记文字生动活泼，故事精彩纷呈，甚至本身就是另一篇出色的新闻报道。该书站在马克思主义新闻观的学理高度和宏观视野，同时又俯察一个个具体细微的新闻报道案例，既“顶天”又“立地”。对于马克思主义新闻观的阐释，生动地体现在每一篇主题文章中，这使得读者能够更好地以理论视角观照新闻实践与案例。
《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》一书除了在文体和结构上大力创新外，还在谋篇布局和整体规范上作出了严格的要求。全书案例虽多而不零散，主题发散而不凌乱。基于这些系统的规范和严谨的要求，该书成为新闻传播学界与业界深入合作的成功之作。这不但契合了“实践中的马克思主义新闻观”，而且得以打通不同报道领域和媒介形态，很好地将16个主题分门别类、系统地编织起来。 [2]（《光明日报》中国传媒大学新闻传播学部学部长、教授高晓虹评）。
