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實質性

鎖定
實質性（substantiveness），亦稱“非字面性”。指能用同義詞或其他等值符號替代而不改變意義或內容。奧蘇伯爾用以作為劃分有意義學習與機械學習的兩條標準之一。他認為，在一切有意義學習中，學習材料要符合實質性標準。 [1] 
中文名
實質性
外文名
substantiveness
引證解釋
如“凡有三條等邊的三角形是等邊三角形”和“等邊三角形是有三條等邊的三角形”，文字表達雖不同，但表達的內容相同，符合實質性標準。學生的學習也要符合這一標準。如知道“7×8=56”的學生必須知道“7的 8倍也是 56”，才符合這一標準。機械材料與機械學習不符合實質性標準。
參考資料
  • 1.    顧明遠．教育大辭典：上海教育出版社，1998年