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實詞

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實詞,是漢語詞類中的一種,詞語中含有實際意義的詞,實詞能單獨充當句子成分,即有詞彙意義和語法意義的詞。一般包括:名詞動詞形容詞數詞量詞代詞、狀態詞、區別詞。
把語法功能作為主要依據,認為能夠單獨充當句法成分,有詞彙意義和語法意義的是實詞;不能充當句法成分,沒有詞彙意義只有語法意義的就是虛詞
中文名
實詞
實    質
有實在意義能夠單獨充當句子成分
相對概念
虛詞
分    類
漢語詞類

實詞主要分類

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實詞再細分為名詞、動詞、形容詞、數詞量詞代詞以及特殊實詞擬聲詞、嘆詞;虛詞再細分為副詞介詞連詞助詞嘆詞擬聲詞六類(見“《中學教學語法系統提要[試用]》”)。(副詞是一種半虛半實的詞。)
掌握較多的實詞,是提高閲讀文言文能力的關鍵。學習文言實詞,應特別注意它在語法上的四個主要特點:通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用

實詞主要區別

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漢語詞彙可以分為實詞和虛詞兩大類。從功能上看,實詞能夠充任主語、賓語或謂語,虛詞不能充任這些成份。從意義上看,實詞表示實在的意義,能夠充當句子的主語、謂語、賓語,或者能夠成為主謂賓的中心。如事物、動作、行為、變化、性質、處所、時間等等,虛詞一般不表示實在的意義,不能充當句子的主語,謂語,賓語,不能成為主謂賓的中心。只起語法作用,本身沒什麼具體的意義,如“的、把、被、所、呢、吧”,有的表示某種邏輯概念,如“因為、而且、和、或”等等。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類,除此以外,實詞和虛詞還有以下一些區別:
(1)實詞絕大部分是自由的(即能單獨成句),虛詞絕大部分是粘着的(不能單獨成句)。
(2)絕大部分實詞在句法結構裏的位置是不固定的,可以前置,也可以後置。例如“有”可以組成“我有”“都有”,也可以組成“有人”“有進步”“有嗎”。絕大部分虛詞在句法結構裏的位置是固定的。例如“嗎”“的”總是後置的(好嗎、新的),“被”“也”總是前置的(也去,被發現)。
(3)實詞是開放類,虛詞是封閉類。所謂開放類,指的是難於在語法書裏一一列舉成員的大類。所謂封閉類,是指可以窮盡地列舉其成員的不很大的類。 [1] 

實詞判斷方法

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1.字形
3.藉助成語
4.語法結構

實詞推敲含義

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在文言文中,推敲常見的實詞的含義有以下幾種方法:
(1)文本遷移法
這一方法需要學習好所學的文言文,能在適合的時候遷移
(2)事理檢驗法
通過常識或所學知識推斷詞語在文中的含義,若不能切合常理和事理,就要考慮是否有通假現象。
(3)語境推斷法
看實詞在文言文中是否符合上下文,切合語境,常見的。是實詞的褒貶異議。
(4)語法推斷法
藉助語法知識分析特殊實詞的含義。
(5)互文見義
同義對應和反義對應
結構句式相同,可利用上下文的對照來推斷
(6)成語推斷法
我們可以在所知道的成語中推斷出文言文中實詞的含義,看遷入是否順暢。

實詞釋義九法

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解答文言文試題的關鍵在於牢固掌握文言基礎知識,並在此基礎上培養分析判斷的綜合能力。在平時的學習中,我們要注重實詞、虛詞學習,逐個落實詞義、用法,進而把握文言句式的特點。下面介紹幾種文言實詞詞義的推斷方法。
1. 從字形推詞義。
在漢字中,形聲字佔大多數。形聲字分聲符意符兩部分,其中的意符為我們推斷字義提供了條件。例如:“檣櫓灰飛煙滅”,其中的“櫓”我們知道是木製的“船具”,而對“檣”就不甚理解,但我們知道“檣”從“木”,同“櫓”字聯合成詞,都屬船具,便可推知“檣櫓”有“船”的意思,使用了借代的修辭格。
2. 從通假字推字義。
文言文中的通假字是理順文句的一種障礙,但我們只要根據通假字規律,就可以推出本字的含義來。如“兵不頓而利可全”,把“頓”理解為“勞頓”,就成了“武器不勞頓就可以取得完全的勝利”,意思顯然不通,這時“頓”的意思就成了理解全句的關鍵了。這時,如果我們根據同音形似通假的規律,聯想到表示“不鋒利”意思的“鈍”字,就可以將全句譯為“(未經戰鬥)武器還很鋒利而勝利可以完全取得了”,句意就通暢明白了。
3. 根據詞語結構推詞義。
漢語的構詞規律是有法可循的,循其構詞法就可以推斷詞義了。例如“民殷富而不知存恤”中“存恤”,這是一個並列關係的詞組。我們只要知道“恤”有“憐憫”之意,那麼,“存”與之同義並列,就具有與“恤”有聯繫的“安撫”之意了。又如“存亡之理”中的“存亡”是反義並列,“存”就有“生存”的意思。
4. 按互文推詞義。
互文這種組合格式是古漢語中常見的現象。如“殫其地之出,竭其廬之入”,這裏的“殫”和“竭”是互文。如果知道“竭”的意思是“盡”,就可以推知“殫”的意思也是盡了。
5. 憑對文推詞義。
在句中,如果表達的意思互為相反,其所用詞語的一方對另一方就構成了反義。如:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。”我們知道“終日”與“須臾”。是反義對文,這樣就可以由“終日”是“整天、時間長”的意思推知“須臾”的意思是“時間短”了。
6. 憑上下文推詞義。
這種方法就是結合上下文的語意來推斷出要解釋的詞語的含義。如繆賢趙王稱讚藺相如時説“臣竊以為其人勇士”中的“勇士”,如果解釋為“勇敢”或“勇氣”顯然不妥,但如果聯繫到後面詞語“有智謀”和他在“完璧歸趙”、“澠池之會”中的表現來推敲,就可以推知“勇士”在句中是指“有膽識的人”。
7. 隨文引申推詞義。
詞有本義和引申義。如果我們按詞的本義解釋不通時,就可以從詞的引申義去考慮。如“朝服衣冠,窺鏡”中的“窺”的本義是從小孔或隙縫向裏看,按這一本義顯然解釋不通,我們可以順其本義聯想而推斷出是“照”的意思。
8. 填補省略成分推詞義。
在文言文中,有些句子的成分被省略,這無疑增加了理解句意的難度。例如“雖乘奔御風不以疾也”中的“奔”字意義難以落實,若在“奔”字後面補上一個“馬”字,則“奔”字意義就可落實為“奔跑的馬”,這樣整個句子就文通字順了。
9. 用析句法推詞義。
在文言文翻譯和理解中,可以利用對句法的分析來確定詞類,再據詞類去推求詞義。這種方法,對解釋跨幾個類別的多義詞、活用詞、通假字、虛詞的作用較大。例如:“信”字在“煙濤微茫信難求”一句中,從結構上看是在狀語“難”和謂語“求”的前邊,可以推斷其詞性為副詞,這樣就可以解釋為“確實”的意思了。
上面談的幾種釋義方法,在解題中可以根據題乾和題肢的具體要求採用某一種,也可以綜合運用,從不同的幾個側面加以反覆推斷,以提高解題的準確率。
附錄1:常見文言實詞
文言實詞包括有:族 治 遺 許 亡 涕 書 適 使 少 憐 患 疾 多 復 城 堪 坐 圖 國 固 善 名 右 發 去 及 即 卻 卒 再 兵 興 內 修 信 誠 伯 愛 奇 從 勸 傳 迨 臨 乘 舉 池 病 如 彌 歸當 徒 徐 得 孰 安 宜 察 盡 就 屬 左 幸 度 引 微 故 求 悉 惡 或 數 方 是 殆 期 朝 望 本 曾 末 易 涉 獄 率 王 行 被 見 要 造 通 蓋 相 短 知 私 稍 窮 類 素 絕 置 勝 陽 聞 間 長 鄙 道 逾 進 遷 達 過 辭 走 賊 質 貽 負 謝 諸 請 説 識 解 莫 致 胡 陰 非 顧
附錄2:實詞用法舉例
毒:①“若毒之乎?”
②“呼噓毒癘”。
③“孰知賦斂之毒……”
生:①“君將哀而生之乎?”
②“而鄉鄰之生日蹙”。
食:①“退而甘食其土之有”。
②“謹食之”。
——選自《捕蛇者説
參考資料
  • 1.    朱德熙.《語法講義》.北京:商務印書館,2009:39-40