家長學校建設理論與實踐

孟母教子，家喻户曉，我國自古就重視家庭教育。改革開放後，更是出現了以提高家長教育素質和科學教育子女能力為宗旨的家長學校。本書是全國教育科學規劃重點課題《新時期家庭教育的特點、理念、方法研究》課題組和教育部關工委全國家長學校教育實驗區領導小組辦公室根據家長學校教育實驗區數年的實踐經驗編撰而成。作者是以趙忠心教授為首的從事家庭教育研究和家長學校建設實踐的專家、一線教師。內容包括我國家長教育的發展歷史及經驗總結、發展趨勢及對策，家長學校建設的經驗、存在的問題及政策建議，不同學段的家庭教育指導建議，家長學校精彩課堂實錄，以及可供參考的國外家長教育的理念及政府行為等。 ^[1] 

家庭教育理論基礎研究

我國家庭教育的發展趨勢與對策

家庭教育是一門科學

家庭教育指導的傾向性問題和科學發展的新思路

家庭教育的十大原則

家庭教育要準確“定位”

中外家庭教育理念比較談

家長學校建設的理論與實踐指導

我國家長學校的產生、發展與趨勢

家長學校的辦學主體與規範管理——實踐的探索與前瞻

對深圳寶安區舉辦家長學校的回顧與反思

新時期的家長學校建設

國外家校合作概況及啓示

全國家長學校建設論壇實錄

全國家長學校教育實驗區工作回顧與思考

幼兒階段家庭教育指導

小學階段家庭教育指導

初中階段家庭教育指導

家長學校課堂實錄

幼兒園中班“為孩子插上自信的翅膀”課堂實錄

一年級“幫助孩子儘快適應小學生活”課堂實錄

三年級“成長，從勇於承擔責任開始”課堂實錄

六年級“引導孩子正確做事”課堂實錄

七年級“重視孩子的青春期教育”課堂實錄

八年級“認識你的孩子”課堂實錄

後記 ^[1]