室內設計

室內設計是一門系統性極強的多學科交叉的應用專業，這種應用特徵導致很多設計師不重視理論學習，部分老師也不重視理論教育，憑着視覺感官進行室內設計，甚至盲目追求快速職業訓練，重視經濟效應，以效果圖為中心，沒有掌握設計的精髓，離設計的本質還有相當的差距。針對這種狀況，《室內設計/“十三五”高等院校設計學精品課程規劃教材》突出特色理論和實際的結合，結合大量的教學成果，理論聯繫實際，從多種角度對室內設計這一學科進行論述，讓學生在通俗易懂的理論環境下了解掌握室內設計基礎，從而逐步提高室內設計創造能力。 ^[1] 

前言

第1章 室內設計概述

1．1 設計的定義

1．2 室內設計的含義

1．3 室內設計歷史發展及流派

1．4 現代室內設計發展趨勢

課後訓練

第2章 室內設計程序與方法

2．1 室內設計思維方法

2．2 室內設計思維的傳遞

2．3 室內設計程序階段

課後訓練

拓展閲讀

第3章 室內設計主要內容

3．1 室內設計與人體工程學

3．2 室內設計空間組織與界面

3．3 室內色彩設計

3．4 室內空間光環境設計

3．5 室內傢俱陳設與綠化設計

3．6 室內設計材料、工藝及設備

課後訓練

拓展閲讀

第4章 室內空間的類型及應用

4．1 居住空間室內設計

4．2 商業購物空間室內設計

4．3 辦公空間室內設計

4．4 餐飲娛樂空間室內設計

課後訓練

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第5章 學生室內設計案例

5．1 居住空間設計

5．2 餐飲空間設計

5．3 商務酒店設計

參考文獻