室內設計實用手繪教學示範

《室內設計實用手繪教學示範》是《室內設計實用手繪教程》（2008年大連理工大學出版社）的姊妹篇。是為了徹底解決行業教材學術誤導、空洞教學的根本需要而著的。 ^[1] 

本書是《室內設計實用手繪教程》配套使用的全新教材，適合於各大專院校、職業培訓院校教材使用，也適合於室內設計師自身手繪能力提高。

裴愛羣，國家室內設計師職業技能鑑定標準開發組成員，高級室內設計師，室內設計實用手繪著名學術導師，室內設計實用手繪基礎理論創始人，《裴愛羣作圖法則》永久知識產權人，廣東省職業技能（室內設計師）高級考評委員，廣東省裝飾行業協會專業委員會常委，廣東省嶺南杯室內裝飾設計大賽專家評委，受聘全國多家高等院校、職業院校客座教授，2004年著有《現代室內設計實用手繪技法》，2007年發表《向歷史和傳統的吶喊》專業論文，2008年起在全國高校舉辦多場學術演講《歪理諧説》，2008年撰寫《設計？臆造？彷徨！吶喊！》，2008年出版《室內設計實用手繪教程》，2009年出版《室內設計實用手繪教學示範》。

上篇 基礎與訓練

線條的練習

結構素描

鋼筆結構素描畫法

建築寫生

寫生的構圖

建築寫生的畫法

裝飾物品的表現

沙發的表現

椅子的表現

牀的表現

燈飾的表現

電視機的表現

室內植物的表現

衞生潔具的袁現

窗簾的表現

人物的表現

中篇 空間與透視

一點透視

空間的控制之

傢俱高度的控制

空間的控制之二

消失點的控制

臨摹訓練

藉助直尺畫透視圖

線描法畫透視圖

徒手畫透視圖

樓梯的表現

趣味練習

成角透視

藉助直尺畫成角透視圖

線描法畫成角透視圖

徒手畫成角透視圖

微角透視

透視圖的虛畫處理

建築外觀的表現

展示類透視圖

下篇 設計與思考

空間的表達

同一空間的不同表現之一

同一空間的不同表現之二

空間環境的渲染

地面的渲染

材質的表現

室內設計手繪教學示範

色彩的渲染

綜合上色

室內設計手繪教學示範

歲月留痕（後記）